二下1-8课课后练习

1、1、太阳的话一、预习1、填空音序部首去部首几笔组词曦暖睫2、课外链接这首有趣的诗歌是 （谁）写的？课文里的“我”是指 。二、书后练习1、在括号里填上合适的词语 金黄的（ ） 满身的（ ） 林间的（ ） 关闭的（ ）2、背诵诗歌三、复习1、给加点字注音 撒满（ ） 花束（ ） 门窗（ ）2、比一比组词枕（ ） 暖（ ） 抬（ ） 睫（ ）沉（ ） 缓（ ） 治（ ） 捷（ ）3、选择题 诗歌中的太阳看起来似乎想照进我们的小屋，其实要照进（ ）A、我们的花园 B、美丽的森林 C、我们的心里 4、填空太阳公公带着 ， ， ， 和 来到我的小屋。太阳公公还能为我们带来 、 、 。*5、拓展训练：模仿诗

2、歌的写法，在下面题目中选一个试试，发在家校互动网上。 月亮的话风儿的话小鸟的话2、享受森林一、预习1、填空音序部首去部首几笔组词杂繁丫2、给下列字加部首变成另一个字 扁（ ）（ ）（ ） 甫（ ）（ ）（ ）二、书后练习1、把下面的两句话合成一句话，注意正确使用标点符号。 （1）樱樱搬只凳子坐在树阴里。樱樱久久不肯离开。 （2）我坐在窗前。我看小鸟在树枝上跳来跳去。 2、读句子，你能根据内容填上表示妈妈和樱樱说话时神态的词语吗？ （1）妈妈（ ）地问：“你总是坐在那里干什么呀？” （2）樱樱（ ）地说：“我在享受我的森林呢”三、复习1、圈出下列词语的正确读音 嫩绿（nn l nng l） 凳子

3、（dn zi dng zi） 森林（sn ln sng ln）2、根据意思写出成语 树木茂盛、繁密的枝丫。（ ） 精神振作，力求进取的气概。（ ）3、造句 护理 4、根据课文内容填空樱樱精心 小樟树苗。 ，她就浇水；长出了杂草， ； ，她为小樟树苗绑上一根竹子； ，就在小樟树苗四周铺些稻草。3、小黑鱼一、预习1、选择题（1）小黑鱼的伙伴是一群（ ）A、大金枪鱼 B、小黑鱼 C、小红鱼（2）小黑鱼要大家聚在一起，变成海里最大的鱼一起游，是因为这样（ ） A、可以吓唬别的小红鱼和小黑鱼。B、可以不再害怕大鱼，自由自在地生活在海里。 C、可以变得很强大，吃掉大鱼。2、课外链接：小黑鱼这个故事的作者是

4、美国的（ ）。二、书后练习1、按课文内容填空（1）小黑鱼看见了像（ ）似的水母。（2）小黑鱼看见了走起路来像（ ）似的大龙虾，还看见了一群（ ）小红鱼。三、复习1、给加点字注音 似的（ ） 行动（ ） 快乐（ ） 似乎（ ） 银行（ ） 音乐（ ）2、正确抄写句子它们在清凉的早晨游，也在充满了阳光的中午游，把大鱼都赶走了。 3、发挥合理想像，写两三句话：小红鱼听了小黑鱼的话后，会怎么说？怎么做？“可是你们不能老待在这里呀，我们一定要想个办法。”小黑鱼说。一条小红鱼说：“ 。”另一条小红鱼说：“ 。”还有一条小红鱼说：“ 。”小黑鱼想出了办法：“我们可以游在一起，变成海里最大的鱼。” 于是，小红

5、鱼们 。4、沙滩上的童话一、预习1、填空音序部首去部首几笔组词商插2、根据课文内容，选择相应的答案，将编号填在横线上A、用沙子垒城堡 B、一天放学 C、“战魔王救公主”的童话故事D、每天放学 E、沙滩上课文讲了： ，我们来到 ，不仅，还编了一个 。二、书后练习1、读句子，在（ ）里填上合适的表示动作的词。 在沙滩上，我们垒起城堡，（ ）起围墙，围墙外还（ ）上了干树枝，那是我们的树。我们（ ）地道，从地下（ ）上火药，把城堡（ ）平，（ ）出除了被困的公主。2、扩句 （1）我们挖着地道。 （2）我们（ ）挖着地道。 （3）（ ），我们趴在（ ），（ ）挖着地道。三、复习1、在文中找出这些词语的

6、近义词 赞美（ ） 悄悄（ ） 凶恶（ ）2、扩词 狠（ ）（ ）（ ）建（ ）（ ）（ ）3、照样子写词语表示时间短：一刹（ch）那 带有数字的成语：四面八方 4、用加点词语写一句话，写真确，写完整。例：妈妈开心地笑了，一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢？”5、我的房间一、预习1、填空 课文中的“我”希望房间可以发生很多变化，比如房间可以有（ ），也可以是（ ），更可以长（ ），可以像（ ），还可以假设成（ ）。2、课外链接：这篇充满想像的课文有趣极了，作者是 （谁）？二、书后练习1、在括号里填上合适的量词 一（ ）潜水艇 一（ ）轮子 一（ ）学校 一（ ）魔术屋 一（ ）饼干 一（ ）

7、房间 一（ ）汽水 一（ ）翅膀 一（ ）鲨鱼2、在4-8小节中选择自己喜欢的小节背一背三、复习1、看拼音写词语 ch bng bng gn s j qing b （ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比组词幻（ ） 载（ ） 克（ ） 吓（ ）幼（ ） 栽（ ） 刻（ ） 虾（ ）3、仿照课文4、5小节，写几句话，并配上一幅画。6、马鸣加的新书包一、预习1、填空音序部首去部首几笔组词共业班2、课外链接：马鸣加系列故事的作者是著名儿童文学作家 。二、书后练习1、读词语，选两个各写一句话 喜欢 轻松 快活 羞愧 （ ） （ ） 三、复习1、给加点字注音 舅舅（ ） 只有（ ） 羞愧难当（ ）2、

8、写出带有下列部首的字，并组词礻（ ）（ ） 心（ ）（ ） 亻（ ）（ ）衤（ ）（ ） 忄（ ）（ ） 亻（ ）（ ）3、正确抄写句子马鸣加羞愧难当，真想一头钻进书包里去。 4、把下列这些词正确填进句子中，再读一读 快活 懊丧 不同意（1）马鸣加（ ）：“一个星期上五天学，一天背一只，正好！”（2）马鸣加（ ）地对妈妈说：“你看，只用一只书包也不行。”（3）哎！这只书包有点奇怪。背上它，觉得特别轻松。“准是早饭吃得饱，有力气。”马鸣加（ ）地朝学校奔去。7、海中救援一、预习1、填空音序部首去部首几笔组词靠警集2、积累文中出现的成语 二、书后练习1、听写句子 三、复习1、将下列字组成词语写在括

9、号里 救 营 援 助 求 业 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比组词援（ ） 博（ ） 难（ ） 喘（ ）暖（ ） 搏（ ） 唯（ ） 端（ ）3、正确抄写句子 在一个月黑风高的夜晚，海上的暴风掀翻了一条渔船。 4、在下列句子中填上合适的词语（1）救援队长（ ）宣布：“乡亲们，救援船无法载上所有的人，还有几个人被留在了那儿。”（2）汉斯（ ）说：“妈妈，我必须去！”（3）妈妈（ ）道：“求求你，不要去！”8、九色鹿一、预习1、根据课文内容选择答案（1）九色鹿身上的毛有九种颜色，它的角像（ ）。 A、珊瑚一样美 B、像雪一样白 C、像钻石一样会发光 （2）九色鹿救起的人，是一个（ ）的人。A、知恩图报 B、忘恩负义 C、勤劳善良 D、铁石心肠2、在文中找出下列词语的反义词 快乐（ ） 安全（ ） 知恩图报（ ）二、书后练习1、抄写句子一个忘恩负义的人不会有朋友，更不会有好下场。 三、复习1、照样子写词语 例：像雪一样白称（雪白），这样的词语你还会写吗？写在下面的括号里。 （ ）（ ）（ ）（ ）2、展开合理想像，写一两句话 突然，九色鹿