(完整版)人教版小学小学一年级阅读理解习题

1、818儿童修学馆阅读理解姓名:话。思考靠手表小手日期:课次:人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。(-)这是一首儿歌，一共有O(-)填空：(1) 人有两件宝是指 和O做工靠 (2) 做事情要用 又用 o这样才能 O(三)词语搭配：辛勤地双手一根勤劳的头脑一只1聪明的思考一块日期：课次:手套姓名:夏天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。1、这段话共有O句。2、用“”划出第2、3两

2、句句子。3、石榴花在（）开放。它的花蕊是（）的，花朵是（的。4、我喜欢石榴花是因为（）O）等词可以看出。5、石榴花很多，从（）、（818儿童修学馆阅读理解日期：课次：姓名：斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你！ ”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（）（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子7日期：课次：姓名：时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳 出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开

3、了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。1、这篇短文有（）段话。2、小山羊送给小白兔什么花？、3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。日期：课次：姓名：金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也 不少， 有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令 人喜爱。1、短文有（）段话。2、文中的金鱼有（）种颜色。3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的。4、你最喜欢的金鱼是（）日期：课次：姓名：浪花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚 YO笑得

4、我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。哗 哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。1、短文有（）段，请标出来。2、填空。（）的步子（）的贝壳（）的小3、哗哗哗,浪花跑去又跑来，像（)O818儿童修学馆阅读理解姓名:日期：课次:羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1、这篇短

5、文有()个自然段。2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？(1) (2)(3)3、读了短文，我知道了：西红柿的好吃。萝卜的好吃。(3)白菜的好吃。秋天来了，稻子高兴地说：“黄色的秋天来了。”高粱快活地说：“红色的秋天来 了。”葡萄认真地说：“你们说的都不对，秋天是紫色的。”栗子摇着头说：“秋天是 咖啡色的。”秋姑娘笑着说：“你们说的都对，秋天是彩色的。”1、画出描写颜色的词语，并把它们写来。、连一连。稻子认真地说高粱摇着头说葡萄快活地说栗子高兴地说3、写岀四个描写秋天的词语姓名:日期：课次:两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时 来到桥 当中，白羊说：“你退回去，让我

6、先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我 先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响 声，它们都掉到河里去了。1、短文一共有（）小节。第一段有（）句话。2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：(1) d UmUqi do(2) t 印 g Sh i (3) bdmi m(4) Xi dig Sh Ing3、填空:(1)和在独木桥的相遇TO它们都要对方先让自己走（2）两只羊谁也,就打了起来,结果都O（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（日期：课次：姓名：有一次，王羲之外出散步，看见路边有一个老婆婆在卖扇子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。王羲之看到她那失望

7、的样子，十分同情她，便随手取过扇子，在 上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，竟争着要买扇子。不一 会儿，所有的扇子就卖光了。1、老婆婆在路边（）。2、王羲之是怎样帮助老婆婆的？王羲之在（）上写了些字，再叫老婆婆拿到（）上去卖。3、后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（在对的序号前打“ V-）因为：（）A扇子很便宜。（）B扇子很漂亮。（）C人们喜欢王羲之的字。4、写出文中带点词语的近义词。姓名:日期：课次:星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。 我又在森林的上方，画上湛蓝

8、的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。2、我在白纸上画了（）和（）。3、用“一一”画出文中表示颜色的词语。4、照样子写词语：碧绿碧绿（从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白 的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看 几次。（1）这段有话。（2）表示数量的词有、o表示颜色的词有、 O（3）用“s”画出短文中的感叹句。（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。日期：课次：姓名：118

9、18儿童修学馆阅读理解喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂 等小昆 虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一 群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得 最高了吧？ ”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真 的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人，天外有天啊！ ”喜鹊感慨地说。1 短文有自然段。2 照样子写词语：整整齐齐、（）、（）3 喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：o后来喜鹊看到大雁，它

10、想。日期：课次：姓名：小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。1 短文有小节，第一节有 话，讲小明妈妈带他去第二节讲小明生病的原因是2-小明是好孩子吗？为什么？13818儿童修学馆阅读理解19日期：课次：姓名：太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点 点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她 敲开了 一个又一个花儿的小门。玫瑰

11、姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩 子,喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀一一”1 短文共有自然段。春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗?2 请把下面的词语组成一句通顺的话。 大家找帮助要蝴蝶春天姑娘3 请你填上合适的词。一（）水 一（）信一（）嘴）黄叶一（日期：课次：姓名：一棵老树生了病，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地 方，就 啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开 翅膀飞走了。老树的病让医生治好了

12、，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。1 本文有小节2. 填上动词。（动词的意思是：表示动作的词语。）（）舌头（）走了 （）虫子（）叶子3. 为什么说啄木鸟是树的医生？日期：课次：姓名：青蛙坐在井里。小鸟飞来落在井沿上。青蛙问小鸟“你从哪里来呀？ ”小鸟回答说“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话T,天不过进口那么大，还用飞那么远吗？ ”小鸟说：“你弄错了天无边无际大得很 哪！ ”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说:“朋友，我是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”1、这段话的题目是（2、这段话写的是（

13、3、小鸟认为天有多大?）O）和（）和对话青蛙认为天有多大？4、你认为（）说得对。5、青蛙如果跳出进口会看到什么，会说些什么？6读了这段话你明白了什么道理?姓名:日期：课次：植物传播的方法很多。除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可 以传到很远很远的地方。有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂 到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走 的。（-）填空：1、“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处” o这句话是短文的第句。椰子树的果子叫。

14、2、植物传播种子有很多，除了靠人采摘传播外，有的靠有的靠，还有的靠。（二）读文，判断句子：（错的打“X” ）（1）植物传播种子的方法很好。（）（2）椰子树生长在海边。（）（3）石榴、樱桃都是靠粪便传播种子的（）（4）“松子”是一种动物。（）（5）小鸟很爱吃植物的种子（）（6）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。（）大自然的春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣；夏天的树上，挂满肥肥的叶片；秋天的树上，树叶涂 满鲜红和金黄；冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄 给你，寄给我，寄给大家。（1）在下列词语中，选择一个最合适的词，把短文的题目补充完整落叶邮票叶片一年四季（2）填

15、空a. 一年有、b、春天的树上，芽瓣是、四个季节。;夏天的树上，叶片是；秋天的树叶818儿童修学馆阅读理解ra；冬天的树卜，满地是c、大自然的邮票指。（3）连词成句：8把寄给落叶一年四季我们b 土壤的落叶冬天会化成C发现落叶的是我语言大自然一个自认为是的“聪明人”，骑着毛驴赶路，肩上背着个包袱。别人问：“你为什 么不把包袱放在驴背上呢？ ”骑驴人看了看问话人，说：“我哪能那么傻，毛驴驮着 我，已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给压坏了吗？ ”1、用“一一”画出骑毛驴的人说的话。2、用“”画出别人说的话。3、选择正确答案，在括号中填序号。（1）、 “自以为是的意思是（）A、认为自己的做法正确，不接受别人的意见。B、别人认为他的做法很对(2)、“再把包袱放在它身上”中的“它”是指()A、骑驴人 B、别人C、驴4、这个骑驴的人到底是聪明，还是傻？为什么？有一只可爱的小兔子，要去找太阳。小兔子去问妈妈，妈妈说：“太阳圆圆的，红红的。”小兔子指着两盏红红的、圆圆的灯笼问：“这是太阳吗？ ”妈妈 说： “这是灯笼，太阳在屋外呢！”小兔子来到菜园，指着三个圆圆的红红的萝卜问：“这是太阳吗？ ”妈妈回答说：“这是萝卜，太阳在天上呢！ ？小兔子抬起头，指着天上飘着的红红的圆圆的气球问：“妈妈，这是太阳吗？ ” “不，这是红气球，太阳会发光呢，你瞧”小兔子顺着妈妈手指的方向找到了太