144流体压强与流速的关系教学设计

1、14.4流体压强与流速的关系教学目标一、知识与技能1. 了解流体的压强与流速的关系；2. 了解飞机的升力是怎样产生的；3. 了解生活中流体的压强与流速相关的现象。二、过程与方法1. 通过观察，认识气体的压强跟流速有关的现象；2. 体验由气体压强差异产生的力。三、情感态度与价值观初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。 教学重点通过实验理解流速大的地方压强小。教学难点组织、引导学生做好实验，从而理解压强与流速的关系。教学方法讨论法、观察法、探究法、实验法教学过程一、创设问题情景，引入新课引入a、据广州日报报道 2007年4月22日零时30分许，一群铁路施工人员在广深线东莞

2、火车站附近 的铁道旁施工时，一列由深圳开往广州的火车疾驶而过，强大的气流将来不及跑开的工人掀起，致使当场死亡，4人受伤。 据报道，在成都红砖桥附近的铁路桥道口，一名小女孩在火车疾驶而来时，为躲避 火车，便躲在距离铁轨很近的石坎上，并低头捂住耳朵，谁知强大的气流将女孩的长发卷起，将其拖入车 底，女孩当场死亡b、水池中有半池水，水龙头流出的水成细流状，把乒乓球放在靠近水流处的水面上，松手后乒乓球 会移到水流的下方；c、 汽车快速驶过，公路上落叶、灰尘、纸屑会往中间运动。这是为什么：教师：新闻中的小女孩是什么力将它推向铁轨的呢？乒乓球为何要移到水流的下方呢？公路上落叶、灰尘、纸屑为何会往中间运动呢？

3、要想揭开这些奥秘，就要知道流体压强与流速的关系。（板书课题：流体压强与流速的关系）结合课本中的想想做做，通过视频演示实验从而引入课题。二、师生共同活动，进行新课（一）流体压强与流速的关系（板书）液体和气体统称为流体。（板书）流体流动时的压强与静止时的压强不同，还与它们的流动速度有关。 视频演示：硬币为什么跳起来。教师：是什么力使得硬币向上“跳”起来了？学生讨论，并得出不同答案。教师：硬币向上“跳”的过程中，只有空气与它接触，是不是硬币上下压强不一样使它向上运动呢？请从受力的角度分析要向上运动，合力应向哪里？学生在教师的引导下，得出：硬币所受的合力向上，并画出了受力分析。F 合 P下 S P上

4、S可见 P上 P下你们想想我吹气时，硬币上方空气的流速和下方空气的流速哪个大？学生：硬币上方空气的流速大。教师：根据实验现象和刚才的分析，你认为流体压强与流速的关系是怎样的？ 学生思考并得出结论：在气体中，流速越大的位置压强越小。（板书）其实，你们也可以通过做实验来检验一下流体压强与流速的关系。学生开放实验：a、自己动手做实验：对着两张平行拿着的纸吹气；现象：两张纸向中间靠拢。b、乒乓球靠拢的原理：在两枝筷子中间放上两个乒乓球，用吸管向中间吹气； 现象：乒乓球向中间靠拢。c、将漏斗的喇叭口向下，乒乓球托在漏斗的喇叭口入口处，从漏斗口向下吹气。 现象：乒乓球不会掉下来。d、在水槽中的水面上放两只

5、小纸船，用水管向中间的水域冲水； 现象：小纸船向中间靠拢。引导学生分析a、b、c得出：气体流速越大的位置压强越小。引导学生分析d得出：液体流速越大的位置压强越小。归纳总结得出： 在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。（板书）请学生分析引入新课中的三个现象。流体压强和流速的关系在实际生活中有很多应用，请学生列举生活中与此规律有关的例子，加强对规 律的认识。除你们所举的外，飞机的升力也是该规律的应用，你们观察过飞机的机翼吗？它的截面是什么形状？ 请学生动手做书上的“想想做做”。学生做好机翼模型后，叫学生用嘴对着模型前端位置用力水平吹气，观察现象，并得出飞机上升的原 因。（二）飞机的升力（板书）

6、教师引导学生分析：92页图14.4-5。 从而得出：在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而流速较大，它对机翼的压强较小；下 方气流通过的路程较短，因而流速较小，对机翼的压强较大。因此在机翼的上下表面存在压强差，这就产 生了向上的升力。三、课堂小结 学生反思本节课学到了什么？ 知识与技能：1. 液体和气体统称为流体。2、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。 过程与方法：实验观察。四、填空1 .探究目的初步了解流体的压强与流速的关系。提出问题气体的压强是不是与气体的流速有关系？有什么关系？设计实验和进行实验（1）如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气。（2）你观察

7、到的现象是 两张自然下垂的纸会向中间靠拢。分析和论证你通过本实验可以得出的初步结论是气体压强与气体的流速有关，气体流速越大，气体压强越小。评估与交流请你联系实际，举出两个生产、生活中与此知识有关的实例火车站站台上设立的“安全线” 、飞机升空。?请写出你的猜想及猜想的2如图所示，嘴巴对着两张平行拿着的纸吹气，你猜想两张纸会如何运动依据。我的猜想：两张纸会吸到一起依据是：吹气之后，两张纸之间的气体流速大，压强小。3如图甲所示，是空中加油机正在为受油机加油的情景，如果以受油机为参照物， 加油机是 静止 的。飞机的机翼做成如图乙所示的形状，是利用了在气体中流速越大的位置压强越小 的原理，使机翼的上下表面产生了压强差，为飞机的升空提供升力。五、作业布置完成书第93页1 4题。六、板书设计课题：14.4流体压强与流速的关系1. 液体和气体统称为流体。2. 流体压强与流速的关系：在气体和液体中，