甘蓉学期总结

1、甘蓉学期总结学期总结小学部英语组 甘蓉时间总是悄无声息的从我们的指缝中溜走,转眼一个学期的时间即将过去了,回顾这一个学期来的工作，我的感觉是：本期的课堂对于我来说是忙碌的、是紧张的、是充实的、是收获和成长的一个学期。在这学期里,我继续承担着跨年级的重任，较之上期更加熟悉教学业务一些了，与此同时,在开学初我还初尝了班主任的“甜头”。从未想过耐心欠佳、没有班主任经验的我会在这个时候站在班级的最前线。都说班主任的事情繁杂而琐碎,对于跨年级教学的我来说,单是跨年级教学就已经够让我充实了，从未曾想过又跨年级又担任班主任。然而这两件事情都凑巧不巧的让我撞上了。也正是因为这样的“强压”，使我得到了更多的成长

2、与体验。首先说说第一个月的“初尝班主任的甜头”开学第一天,我便对班主任工作有了初次体会,任何事情你都得想在班级的最前面,还要尽可能的全面，开学报道一上午下来，我连一口水都没能喝上,连上厕所都是抢着时间跑着去了一次，但不知怎的,虽然身体累着,但看着家长们一张张高兴的笑脸和信任,还有孩子们一张张稚嫩而天真的笑容，我的心里面还是乐着的。我们班的情况比较特殊,开学初还换了语文老师，面对家长们的质疑，我们在第一周周五的时候举行了家长会。这是我第一次主持家长会，心里面还真的不知道该怎么去做,只是一遍一遍的面对已经做好的pp面前练习。那一天,家长们都如期纷纷到来，我带着紧张的心情还是踏上了讲台,开始了和家长

3、们的交流。从英语学科班级现状班级管理改革制度家委会工作学校事务家校合作我都一一做了交流，原本以为自己那张快嘴应该在十五分钟内讲完没有问题，可后来他们告诉我讲了0分钟，看来一周的班主任工作让我有了一张“婆婆嘴”。会上，李老师和吴老师都和家长们进行了最真诚的交流,我们真正的和家长进行了一次内心的交流,说出了班级的现状和解决办法,家长们对班级建设都充满了信心！周末，我还收到了很多个家长发来的感谢和肯定，那一刻收获的是甜!第二周似乎比第一周还要繁忙,又是表格又是学籍又是黑板报又是走廊文化什么的,我感觉自己每天能安心坐在椅子上十分钟的时间都没有，而看看旁边同样是班主任的刘雅丽老师不仅把事情做完了,还能腾

4、出点自己的时间来消遣一下，那一刻我真心觉得自己不适合做班主任，感觉自己的精力也很有限,很难做到像上学期那样坐在电脑面前好好的备备二三年级的教材，除了着急,我还有点苦恼可再怎么工作还得干啊，再怎么我也不想这么不负责的对待我的3.1班，也不想让领导为难和失望。因此，我抽了一个下午的时间打印资料、设计黑板报、发动班级干部的力量共同完成了黑板报，本以为事情应该差不多做完了,可以安心准备周五的班会和生日party了，可却被告知我们班级的走廊文化还没有办。我们班的家长却很给力，下午放学后主动留下来帮忙布置外墙;孩子也很给力，生日prty上小主持人的能干、班上孩子们的精彩舞蹈和歌曲、家长们的配合等都使得我们

5、的生日party特别成功，孩子们也特别开心！其次说说教学工作和教学活动方面。作为跨年级教学的我，虽然不敢说做到了面面俱到，但我觉得自己也是很认真负责的坚守着自己的岗位。虽然之后发现自己快要当妈妈了,在途中有几次身体还很不舒服,但是我依旧坚持上班、提前销假,我不希望我的两个班级受到一点的影响。在完成学校的活动方面我也没有落下一样，积极参与其中。在本期半期考试中,二年级全班平均分为58,达到了10%的合格率,满分率36.1%，优生率86.1%。三年级全班平均分为90，达到了10%的合格率,满分率.,优生率84.2。从本次的测试结果来看,效果较为理想,很多孩子进步比较大,平时课堂学习习惯的严格要求起

6、到了很大的作用,其次对于要求孩子们学习英语之后在实际生活中的使用也帮助了不少，但依旧有许多不够理想的状况，之后,我认真总结反思，找到原因和薄弱项，并在后半期采取相应的教学措施，以期在期末考试中,孩子们能取得更优秀的成绩。此外,三年级有四名学生参加龙泉驿区的英语口语决赛,取得了优秀的成绩,有两名同学彭成植和蔡慧琳获得了一等奖，任诗琪和黄嘉欣获得了全区二等奖，我也被区上评委优秀指导教师;在学校领导的组织下，我带领2年级和三年级两个班的孩子参加了214年全国小学生英语竞赛,有1名同学取得了优异的成绩,其中三年级的彭成稙获得国家级一等奖、三年级王政徽获得国家级二等奖、蔡慧琳、陈建桦和胡林瑶获得国家级三

7、等奖，二年级的刘子建获得四川省一等奖,王梓欣和段寒冰获得四川省二等奖,三年级的陆佳仪和张艺弛获得四川省三等奖。虽然之前的付出是艰辛的、是劳累的,但是收获的那一刻却是快乐的、满足的。为了丰富孩子们的校园活动,提高孩子们的学习兴趣,在艺术节中由英语组主办的“北大好声音”拉开了序幕，我们英语组的全体教师参与其中，我也不例外。我带领着从2年级和3年级中挑出的12名孩子表演了歌舞“eveyody jump&please stand up”,虽然毫无音乐专业技能的我在刚接到任务时感到很无助和茫然，但是我们依旧在一次次的排练过程中得到了快乐和成长。虽然我们的演出依旧显得不那么专业,但在6月7日那天晚上,我们

8、的表演得到了领导和老师们的肯定，得到了他们的掌声,我想这样的肯定我们就感到满足了，因为我们收获的已经大于了一切。作为一名教师，专业技能始终是我们不能松懈的一块。因此，英语组在校领导的组织下，开展了全员参与的公开课展示。我执教的是新标准英语三年级下oule uit1 i le otba，孩子们和我在课堂上也展示了我们平时的默契，取得了较好的教学效果。说课，亦是我们的基本功之一，因此，随后，英语组年龄35以下的老师们都参与了此次说课比赛。作为孕妈妈的我也参与了此次比赛,我就以之前公开课上的内容modle uit1i likefootbal进行了说课。结合教材的重难点以及学科的特点,我利用多种教学方法,在愉快轻松的气氛中进行教学，从视、听、说等方面使学生得到了语言的训练，提高了学生学习英语的兴趣。 我从以下五个方面进行说课：说教材、说学情、说教学目标、说教法学法、说教学过程（板书黑板)。最终的效果也得到了领导的好评,获得第二名的成绩,我知道自己还有很多进步的空间,继续加油吧。时间总是在不经意间溜走了,转眼期末已经临近，为了提高期末的复习效率,我也积极响应学校的规定，制作了相应的复习计划，期望孩子们和我的努力在最后能够为期末交上最满意的答