七年级数学上册第二章有理数2.15用计算器进行计算教学课件新版华东师大版_第1页
七年级数学上册第二章有理数2.15用计算器进行计算教学课件新版华东师大版_第2页
七年级数学上册第二章有理数2.15用计算器进行计算教学课件新版华东师大版_第3页
七年级数学上册第二章有理数2.15用计算器进行计算教学课件新版华东师大版_第4页
七年级数学上册第二章有理数2.15用计算器进行计算教学课件新版华东师大版_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、用计算器进行计算用计算器进行计算学习目标1.了解计算器的板面结构和使用方法;2.会用计算器做有理数加减乘除和它们的混合运算.(重点、 难点)问题 已知一个圆柱的地面半径为2.32cm,高为7.06cm,求这个圆柱的体积.我们知道,圆柱的体积=底面积高.因此,计算这个圆柱的体积就要做这样的计算:2.3227.06.碰到复杂的计算,我们可以利用电子计算器(简称计算器)来完成.导入新课导入新课回顾与思考科学计算器的使用功能键:(1)on开 (2)off关(3)del清除(5)第二功能键:先按组合键shift(4)=完成运算或执行指令用计算器进行计算讲授新课讲授新课解: 用计算器求34521.3的过程

2、为:键入 ,显示器显示运算式为345+21.3,再按 在第二行显示运算结果 ,若需要小数形式的结果,可继续按 ,显示366.3,即34521.3= =366.3.345 + 2 1 .3例1 用计算器求34521.3.=366310s d366310典例精析例2 用计算器求31.2(0.4). 解 :用计算器求31.2(0.4)的按键顺序是: 所以 31.2(0.4) 78.3 12 04(-)=.注意:输入0.4时,也可以省去小数点前的0,按 即可.4.例3 用计算器求62.2+47.8 解:这是加法和乘法的混合运算,对于加、减、乘、除和乘方的混合运算,只要按算式的书写顺序输入,计算器会按要

3、求算出结果.本题的按键顺序是:显示结果是93.4,所以, 62.2+47.893.4 .62.2+478.=s d例4 用计算器求2.73.解 :用计算器求 2.73 ,可以使用求立方的专用键x3 ,按键顺序是 显示结果为19.683,所以 2.73 19.683.也可以使用成方的专用键计算,方法略.2.7x3=s d1.计算器上用于开启计算器,使之工作的键是( )aon b.ce c.off d.+2小清误将92输为693,要想将其删除掉,应按键( )aac b. ce c.off d.del3.计算器上ac键的功能是( )a.开启计算器 b.关闭计算器c.清除全部内容 d.清除局部内容 adc当堂练习当堂练习 4.计算器计算:一张纸的厚度大约是0.1毫米,把它对折30次后,将它的厚度与珠穆朗玛峰的高度比较一下(珠穆朗玛峰高约8848米)看谁更高. 解此类题目时,先根据题意列出算式,再用计算器计算.解:根据题意,得 0.1230=107374182.4(毫米),107374182.4毫米=107374.1824米,所以厚度为107374.1824米,比珠穆朗玛峰还要高计算

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论