幼儿园大班教案《快乐的桌椅》含反思_第1页
幼儿园大班教案《快乐的桌椅》含反思_第2页
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文档简介

1、幼儿园大班教案快乐的桌椅含反思大班教案快乐的桌椅含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿提高协调性和灵敏性，创新桌椅的玩法，正确爬的方法，学会匍匐前进，快来看看幼儿园大班快乐的桌椅含反思教案吧。教学目标：1创新桌椅的玩法。2提高协调性和灵敏性。3正确爬的方法，学会匍匐前进。4培养幼儿健康活泼的性格。5培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。教学准备：12张桌子、57个凳子、热身运动的音乐、放松运动的音乐、录音机。教学重难点：发展平衡、钻爬、攀登能力。匍匐爬的技能。教学过程：一、和凳子跳舞幼儿跟着音乐和自己的凳子跳舞。二、玩桌椅1自由探索桌椅的玩法。提

2、供桌子和椅子，让幼儿自由探索桌子椅子的玩法。2钻山洞。（1）将桌子拼成一个山洞，巩固爬的方法。自由爬。请爬得好的幼儿示范爬行的正确方法。再次练习。（2）将桌子摆成不同形状钻山洞。桌子还可以摆成什么样子？请部分幼儿试试他的摆法。尝试钻过不同形状的山洞。（3）将凳子也用来拼成山洞，练习匍匐前进。凳子可以变成山洞吗？怎么变？将凳子搭成山洞，尝试钻山洞。请钻爬成功幼儿示范，说说是怎么爬的，教师讲匍匐前进的爬行方法。自行练习两次。3钻山洞、过小桥将桌子拼成各种线路的山洞。将部分凳子搭成小桥，将另外一部分凳子搭成山洞，请幼儿完成任务。三、放松运动坐在凳子上，听音乐，做舒缓放松身体的动作。收拾场地结束活动。教学反思：鼓励幼儿尝试发现桌椅的不同玩法，促进幼儿发散性思维能力，激发幼儿参加体育活动的兴趣。利用桌椅游戏，发展幼儿的平衡、钻爬、攀登等能力，在活动中逐渐形成与同伴合作的意识以及培养幼儿勇敢、克服困难的品质，体验游戏的快乐。孩子们玩的乐此不彼。整个活动遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿心理特点。小百科：桌是几案，可用于饮食、读书、写

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