山东省日照市五莲县2014-2015学年八年级(下)期末物理试卷(word版,含解析)

1、 世纪金榜 圆您梦想 2014-2015学年山东省日照市五莲县八年级（下）期末物理试卷一、单项选择题（在每小题所给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，共10小题，每小题3分，满分30分）1下列关于力的说法中，错误的是（） A.物体的运动不需要力来维持，但没有力作用在物体上，物体就不能运动 B.小孩用力推墙，他同时也受到墙的推力，说明物体间力的作用是相互的 C.人坐在软沙发上，可发现沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状 D.足球运动员用头顶球，球的运动方向发生改变，表明力可以改变物体的运动状态2如图所示，将一杯牛奶放在水平桌面上，下列相关分析正确的是（） A.杯子所受的重力与桌面对杯子的支持

2、力是一对平衡力 B.杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力大小相等 C.牛奶对杯子底的压强与杯子对桌面的压强大小相等 D.牛奶对杯子底的压力小于牛奶所受的重力3某时刻，从匀速竖直上升的直升飞机上落下一包救生物资，从地面上看，这包救生物资的运动情况是（不计空气的阻力）（） A.将立即下降 B.上升一段距离后再下降 C.将一直上升 D.无法确定4下列实例中，属于增大摩擦的是（） A.泥鳅身上的粘液 B.自行车用久了，在轴承处加润滑油 C.足球守门员带着防滑手套 D.磁悬浮列车高速行驶时，列车与轨道脱离接触5大气压是由于空气受到重力而产生的如果地球的表面约为51014m2，那么，在一个标准大气压

3、下，地球周围的空气质量约为（标准大气压取1.0105Pa，g=10N/kg）（） A.51012kg B.51018kg C.11018kg D.11012kg6下列的实例中，属于减小压强的是（） A.玉兔号月球车的车轮大而宽 B.注射器针头做得很尖 C.磨刀不误砍柴工 D.压路机的碾子很重7如图所示，以下四个关于“气体压强与流流速的关系”的现象中压强p1p2的是（）8在铅笔的一端绕上适量的铜丝，能使铅笔竖直浮在液体中，这就制成了一个土仪器，将它分别放在不同的液体杯中，静止时的情景如图所示，对于这个土仪器所使用的知识或用途，下列说法不正确的是（） A.运用了二力平衡的知识 B.土仪器在三种液体

4、中受到的浮力关系F甲F乙F丙 C.运用了物体的漂浮条件 D.三种液体的密度关系是甲乙丙9小刚家厨房里有一把多功能剪刀，如图所示标注了该剪刀的相关用途，对于它的使用，以下分析正确的是（） A.做启瓶器使用时，它是一个省距离杠杆 B.做剪刀使用时，物体越靠近O点越费力 C.做削皮刀使用时；刀刃很锋利，是为了增大压强把果皮削掉 D.做挤压钳使用时；挤压齿尖锐，是为了增大压力把果壳挤开10理想实验法是在观察实验的基础上，进行合理的推想，得出结论，从而达到认识事物本质的目的，它既要以实验事实作基础，但又不能直接由实验得到结论以下物理规律的得出符合这一物理学方法的是（） A.欧姆定律 B.阿基米德原理 C

5、.光的反射定律 D.牛顿第一定律二、多项选择题（每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，选错或不答的得0分。共5小题，每小题3分，满分15分）11九年级同学芸芸家住五楼，一天，她提着装有30个鸡蛋的塑料袋从一楼走到家里的过程中，下列估算合理的是（） A.她提起鸡蛋的力大约是30N B.她提起鸡蛋的力做的功约为200J C.她爬楼做的功约为6103J D.她爬楼做功的功率约为1103W12下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中，正确的是（） A.船闸连通器原理 B.潜水艇上浮液体压强与深度的关系 C.热气球大气压与温度的关系 D.飞机获得升力流体

6、压强与流速的关系13下列是华仔背着书包从家中到学校的过程中，其中华仔对书包做了功的是（） A.华仔提起地面上的书包 B.华仔背着书包在水平地面上匀速前进 C.华仔背着书包从一楼走到二楼 D.华仔将书包从背上取下放到书桌上14蹦床是奥运会的一个比赛项目，关于蹦床比赛，下列说法中正确的是（） A.运动员离开蹦床后上升过程中，蹦床对运动员做功 B.运动员上升过程中，速度减小，势能增大 C.在下落过程中，运动员由于具有惯性，所有速度越来越大 D.运动员落到蹦床上继续向下运动的过程中，动能先增大后减小15如图所示，用滑轮组将钩码缓慢提升一定高度，在这个过程中（） A.滑轮组提升钩码做的功是有用功 B.弹

7、簧测力计拉力所做的功是总功 C.绳子自由端移动的速度是钩码提升速度的3倍 D.滑轮组的机械效率与绳重及绳跟滑轮间的摩擦有关，与动滑轮的重力无关三、填空题（共4小题，每空1分，满分8分）16我国自行研制的动车组采用了许多节能方法，其中之一为“再生制动”在车速从200km/h减到90km/h过程中，不采用机械刹车，而是关闭电源，由于动车具有仍将继续行驶，带动电机逆向发电，动车在减速的过程中，它所受到的动能逐渐172015奶奶4月25日，尼泊尔发生8.1级大地震，为了抢救生命，将灾难降到最低，政府派出救援飞机，空投救援人员和物资若飞机在一定高度匀速飞行，空投过程中它的机械能将（填“增大”、“减小”或

8、“不变”）跳伞官兵在落地前是匀速下降的，在匀速下降过程中他们的能量变化情况是18“东方之星”隶属于重庆东方轮船公司，轮船长76.5米，总吨位为2200t，型宽11米，型深3.1米，核定乘客定额为534人，某次航行，“东方之星”从大海驶入长江时，所受到的浮力（填“增大”、“不变”或“减小”）2015年6月1日深夜11点多，载有458人的“东方之星”客轮突遇龙卷风，在长江湖北石首段倾覆后倒扣在江水中，这说明力可以19如图所示，边长分别为a、b的实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强均为p，则甲物体对地面的压力（填“大于”、“等于”或“小于”）乙物体对地面的压力若在两正方体上部沿水

9、平方向截去体积均为V的部分后，两正方体对地面压强的变化量之比p甲：p乙=四、作图与实验探究题（共5小题，满分29分）20如图所示，质量为400g的足球被踢起在空中的瞬间，请做出此时足球受力的示意图（空气阻力不计，g取10N/kg）21学校利用如图所示的装置来改变路灯的高度，请画出F的力臂L的示意图22探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验时；（1）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，此过程中弹簧测力计的示数在变大，那么这一过程中木块所受的摩擦力（选“变大”、“变小”或“不变”）（2）小明增大拉力后，木块被拉动了，而且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N，他认

10、为这时的摩擦力大小为2N，老师指出了他操作中的错误是（3）改正错误后，小明顺利地完成了探究过程，比较甲、丙两次实验可得出的结论是：（4）小明又添一块玻璃板，斜面及小车来探究“阻力对物体运动的影响”如图丁，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入下表实验序号“路面”材料小车运动的路程（cm）1玻璃1102木板703毛巾40三次实验中，小车在表面上停止的最快，为了推理得出牛顿第一定律，实验顺序应调整为（填实验序号）（5）为了“探究小车的动能与哪些因素有关”，小明选取同一个路面，并将小木块放在A处，小木块的作用是让小车从斜面不同高处由静止滑

11、下，是为了探究小车到达水平面时动能的大小与的关系；实验中为了保证不变，应始终使用同一个小车；实验表明，质量相同时，小车的速度越大，动能越23某实验小组在“探究浮力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们用弹簧测力计测出物体的重力，然后将物体浸没在液体中，读出弹簧测力计的示数记录在下表 实验次数 液体的密度/（gcm3） 排开液体的体积V/cm3 物体的重力G/N 弹簧测力计的示数F/N浮力F浮/N 1 0.8 50 0.70 0.30 0.40 2 1.0 50 0.70 3 1.2 50 0.70 0.10 0.60 4 1.0 50 0.90 0.40 0.50 5 1.0 50 1.10

12、0.60 0.50（1）在第2次实验中，弹簧测力计的示数如图所示，则表中处应为N，处应为N（2）分析比较第1、2和3三次实验数据，得出结论；当物体排开液体的体积相同时，越大，物体所受的浮力就越大（3）分析比较第三次的实验数据，得出结论：在和相同时，物体所受的浮力与物体的重力大小无关24乐乐和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：（1）实验前，杠杆置于支架上静止时如图甲所示，乐乐将左端的平衡螺母向调，使杠杆在水平位置平衡，小红认为也可以将右端的螺母向调（选填“右”或“左”），也可以使杠杆在水平位置平衡使杠杆在水平位置平衡的目的是（2）在杠杆的两端加挂钩码，移动钩码使杠杆水平平衡，如图乙所示，多次实验

13、并记录数据次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm11102522101203215310实验时多次实验的目的是：（3）乐乐根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：（4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会（选填“右侧下降”或“左侧下降”）（5）若乐乐只将图乙中的杠杆左侧增加两个钩码，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码向移动个格（说出钩码移动的方向及格数）五、计算题（共2小题，满分18分）25如图是一个上肢力量健身示意图，配重A的质量为120kg，底面积是8.0102m2，假定运动员体重是600N，一只脚板与地面的接触面积为2.0102m2，（不计杠杆重、绳重及摩擦，g取10N/kg）

14、问：（1）当人双脚站立对绳施加500N的拉力时，此时人对地面的压强是多大？（2）人对绳施加700N的力2s内匀速把A提起3m，人做功的功率是多少？动滑轮的重力是多少？（3）该滑轮组的机械效率是多少？（最后结果保留一位小数）26如图所示是我国载人潜水器“蛟龙号”，其下潜深度和技术已世界领先“蛟龙号”标准参数如下表，（不考虑海水密度变化，海取1.0103kg/m3，g取10N/kg）求：） “蛟龙号”主要参数值总体积52m3空载重22t（不含乘员体重及压载铁重）最大负荷240kg（不含乘员体重）最大下潜深度7000m乘员3人（每人质量不超过80kg）（1）假设“蛟龙号”上有面积为5103m2的探测

15、窗口，当它由海水中1000m处下潜至最大下潜深度处，问该探测窗口承受海水的压力增加了多少？（2）空载的“蛟龙号”静止漂浮在海面上，排开海水的体积为多大？（3）“蛟龙号”若要执行下潜任务，需要至少增加多大的重力？2014-2015学年山东省日照市五莲县八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（在每小题所给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，共10小题，每小题3分，满分30分）1下列关于力的说法中，错误的是（） A.物体的运动不需要力来维持，但没有力作用在物体上，物体就不能运动 B.小孩用力推墙，他同时也受到墙的推力，说明物体间力的作用是相互的 C.人坐在软沙发上，可发现沙发凹下

16、去，这表明力可以改变物体的形状 D.足球运动员用头顶球，球的运动方向发生改变，表明力可以改变物体的运动状态考点： 力与运动的关系专题： 运动和力分析： （1）物体在不受力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的（3）力有两个作用效果：力可以使物体发生形变、力可以改变物体的运动状态解答： 解：A、由牛顿第一定律可知，物体的运动不需要力来维持，没有力作用在物体上，物体会保持原来的运动状态，即为匀速运动或静止状态，故A错误；B、物体间力的作用是相互的，小孩用力推墙，他同时也受到墙的推力，故B正确；C、人坐软沙发上，沙发凹

17、下去，沙发形状发生改变，这表明力可以改变物体的形状，故C正确；D、足球运动员用头顶球，球运动方向改变，即足球运动状态发生改变，表明力可以改变物体的运动状态，故D正确故选A点评： 此题考查了力的作用的相互性和力的作用效果，要理解和运用2如图所示，将一杯牛奶放在水平桌面上，下列相关分析正确的是（） A.杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力 B.杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力大小相等 C.牛奶对杯子底的压强与杯子对桌面的压强大小相等 D.牛奶对杯子底的压力小于牛奶所受的重力考点： 平衡力的辨别；压力及重力与压力的区别；压强大小比较专题： 运动和力分析： 二力平衡条件：大小相等、

18、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上；上口大、下底小的容器，液体对容器底的压力小于所装液体重；上口小、下底大的容器，液体对容器底的压力大于所装液体重；圆柱形、长方体或正方体直壁容器，液体对容器底的压力等于所装液体重解答： 解：A、桌面对杯子的支持力等于杯子和牛奶的重力之和，杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力这两个力大小不相等，这两个力不是一对平衡力，所以A错误B、杯子放在水平桌面上处于静止状态，所以桌面对杯子的支持力大小都等于杯子和牛奶的重力大小，故B正确CD、由图可知，上口大、下底小的容器，牛奶对容器底的压力F=ps=牛奶ghsG牛奶，牛奶对杯底的压力小于所装牛奶重，所以D正确；

19、牛奶对杯底的压强p底=，杯子对桌面的压强p桌=，因为FG牛奶，所以p底p桌，所以C错误故选BD点评： 本题考查了液体压力的特点、二力平衡条件以及压强的比较，是一道综合性题目，是易错题3某时刻，从匀速竖直上升的直升飞机上落下一包救生物资，从地面上看，这包救生物资的运动情况是（不计空气的阻力）（） A.将立即下降 B.上升一段距离后再下降 C.将一直上升 D.无法确定考点： 惯性专题： 运动和力分析： 惯性是物体的固有属性，一切物体在任何时候都有惯性，据此可对物体的运动状态做出分析解答： 解：物资离开飞机时，由于惯性，依然具有向上运动的速度，所以会上升一段距离，然后在重力的作用下再下落，因此物资的

20、运动情况是：先减速上升，然后加速下落故选B点评： 本题主要考查学生对：惯性的理解和掌握，是一道基础题4下列实例中，属于增大摩擦的是（） A.泥鳅身上的粘液 B.自行车用久了，在轴承处加润滑油 C.足球守门员带着防滑手套 D.磁悬浮列车高速行驶时，列车与轨道脱离接触考点： 增大或减小摩擦的方法专题： 重力、弹力、摩擦力分析： （1）增大摩擦的办法有：增大压力，增大接触面的粗糙程度，变滚动为滑动；（2）减小摩擦的办法有：减小压力，减小接触面的粗糙程度，变滑动为滚动，使接触面脱离接触解答： 解：A、泥鳅身上的粘液，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故A错；B、在轴承处加润滑油使接触面更光滑一些，

21、以减小摩擦力，故B错；C、足球守门员带着防滑手套，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C正确；D、高速行驶的磁悬浮列车从轨道上微微托起，使接触面脱离接触来减小摩擦的，故D错故选C点评： 要判断哪些是增大摩擦的实例，首先要知道影响摩擦力大小的因素是什么，然后根据此知识来分析5大气压是由于空气受到重力而产生的如果地球的表面约为51014m2，那么，在一个标准大气压下，地球周围的空气质量约为（标准大气压取1.0105Pa，g=10N/kg）（） A.51012kg B.51018kg C.11018kg D.11012kg考点： 压力及重力与压力的区别；大气压强的存在专题： 气体的压强、流体压强与

22、流速的关系分析： 已知地球的表面积，根据压强的定义式变形后F=pS，得出压力；根据气压产生的原因空气有重力，会求出重力（F=G），再根据质量与重力的关系，最终求出质量，还要注意细心运算，定会求出答案解答： 解：球体的表面积是：S=51014m2；1标准大气压的值为1.0105Pa；由p=可得，大气压力为F=pS=1.0105Pa51014m2=51019N；空气的重力G=F=51019N；空气质量m=51018kg；故选B点评： 此题考查了对压强知识的应用，以及大气压的大小以及大气压的产生知识；根据压强的定义式，变形后可求出压力，结合大气压产生的原因空气有重力，根据压力求出质量进而求出质量即可

23、6下列的实例中，属于减小压强的是（） A.玉兔号月球车的车轮大而宽 B.注射器针头做得很尖 C.磨刀不误砍柴工 D.压路机的碾子很重考点： 减小压强的方法及其应用专题： 气体的压强、流体压强与流速的关系分析： 根据压强的定义式p=，要减小压强有三种方法：一是当压力一定时，需增加受力面积；二是当受力面积一定时，需减小压力；三是在条件允许的情况下，可以同时减小压力，增大受力面积同理，增大压强也有三种方法解答： 解：A、玉兔号月球车的车轮大而宽，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故选项A符合题意；B、注射器针头做得很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，故选项B不合题意C、

24、磨刀不误砍柴工，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，故选项C不合题意D、根据G=mg可知，碾子质量越大，其重力就越大，对地面的压力就越大，根据压强的定义式p=可知，在受力面积一定的情况下，压力越大，对地面的压强就越大，故选项D不合题意；故选A点评： 此类现象在我们的日常生活中随处可见，学习中要注意理论联系实际，用所学物理知识对生活中的物理现象作出解释，这样才能做到举一反三，活学活用解答时，要注意使用控制变量法7如图所示，以下四个关于“气体压强与流流速的关系”的现象中压强p1p2的是（）考点： 流体压强与流速的关系专题： 气体的压强、流体压强与流速的关系分析： 流体压强与流速的关系

25、：在流体中，流速快的地方压强越小解答： 解：A、如图物体上表面平直，下表面向下弯曲，相同时间内，空气经过下方的路程比上方路程长，下方流速大，压强小，即p1p2故A错误；B、如图物体上下表面凸起程度相同，相同时间内，空气经过两面的路程相同，速度相同，压强相同，即p1=p2故B错；C、对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，但外侧压强相同，即p1=p2故C错；D、如图用漏斗从乒乓球上方吹气，乒乓球上方气流速度大于下方的气流速度，则上方压强小于下方压强，即p1p2故D正确；故选D点评： 掌握流体压强跟流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大能用流体压强

26、解释有关的问题8在铅笔的一端绕上适量的铜丝，能使铅笔竖直浮在液体中，这就制成了一个土仪器，将它分别放在不同的液体杯中，静止时的情景如图所示，对于这个土仪器所使用的知识或用途，下列说法不正确的是（） A.运用了二力平衡的知识 B.土仪器在三种液体中受到的浮力关系F甲F乙F丙 C.运用了物体的漂浮条件 D.三种液体的密度关系是甲乙丙考点： 阿基米德原理专题： 浮力分析： 从图中可以看出，物体在不同液体中，浸入的深度不同，但始终漂浮，所以浮力相等，等于自身的重力，根据公式F浮=gV排可以比较液体密度的大小解答： 解：A、“土仪器”在液体中漂浮，所以处于静止状态，此时浮力与重力是一对平衡力，因此用到了

27、二力平衡的知识，故A正确；B、“土仪器”在三种液体中均漂浮，所受到的浮力都等于自身的重力，因此三次浮力的关系F甲=F乙=F丙，故B错误；C、该装置应用了物体的漂浮条件来通过比较排开液体的体积，判断液体密度的大小，故C正确；D、从图中可以看出，丙中排开液体的体积最大，甲中排开液体的体积最小，根据公式F浮=gV排可知：三种液体的密度关系是甲乙丙；故D错误故选BD点评： 本题考查二力平衡条件的应用和物体的漂浮条件以及浮力公式的应用，关键知道影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积，还要知道物体漂浮时浮力等于自身重力9小刚家厨房里有一把多功能剪刀，如图所示标注了该剪刀的相关用途，对于它的使用

28、，以下分析正确的是（） A.做启瓶器使用时，它是一个省距离杠杆 B.做剪刀使用时，物体越靠近O点越费力 C.做削皮刀使用时；刀刃很锋利，是为了增大压强把果皮削掉 D.做挤压钳使用时；挤压齿尖锐，是为了增大压力把果壳挤开考点： 杠杆的应用；增大压强的方法及其应用专题： 简单机械分析： 多功能剪刀的不同部位有不同的用途，那是因为它的不同部位可以构成不同的简单机械或者是利用了不同的物理学原理解答： 解：A、做剪刀使用时，应用了杠杆的知识，动力臂大于阻力臂，是一个省力杠杆，故A错误B、做剪刀使用时：当所剪物体放在边缘时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；当所剪物体放在靠里边时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆

29、；当放在与动力臂相同的地方，是等臂杠杆，即不省力也不费力；所以物体越靠近O点越省力，故B错误；C、做削皮刀使用时：刀刃很锋利，是在压力一定的条件下，减小接触面积增大压强，故C正确；D、做挤压钳：应用了压强和摩擦力的知识挤压齿尖且参差不齐，不仅通过减小受力面积的方法增大了压强；还通过增加表面粗糙程度的方法增大了摩擦力，既利于挤压果壳又避免坚果滑落，故D错误；故选C点评： 物理学的来源是生活，它的用途也是服务于生活，所以我们生活中处处有物理学的知识，在平日的生活中要注意观察和积累10理想实验法是在观察实验的基础上，进行合理的推想，得出结论，从而达到认识事物本质的目的，它既要以实验事实作基础，但又不

30、能直接由实验得到结论以下物理规律的得出符合这一物理学方法的是（） A.欧姆定律 B.阿基米德原理 C.光的反射定律 D.牛顿第一定律考点： 物理学方法专题： 其他综合题分析： 明确各个定律的特点以及理想实验的应用即可正确解答本题解答： 解：A、通过导体的电流与两端电压成正比，与导体的电阻成反比欧姆定律是在大量实验基础上总结得出的不符合题意；B、浸在液体中的物体受到的浮力，等于排开液体受到的重力阿基米德原理是在大量实验的基础上得出的不符合题意；C、反射光线、入射光线、法线在同一平面内；反射光线、入射光线分居于法线两侧；反射角等于入射角光的反射定律是在大量实验的基础上总结得出的不符合题意；D、不受

31、力的物体会保持静止或匀速直线运动状态牛顿第一定律，不受力的实验只能是理想实验，因为严格来说“不受力”的条件真实实验不能满足，只能靠思维的逻辑推理去把握，故牛顿第一定律是以实验事实作基础，但不可以通过实验直接得以验证的符合题意故选D点评： 本题考查了理想实验的理解和应用，在平时学习中要加强基本规律的理解，平时注意加强练习二、多项选择题（每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，选错或不答的得0分。共5小题，每小题3分，满分15分）11九年级同学芸芸家住五楼，一天，她提着装有30个鸡蛋的塑料袋从一楼走到家里的过程中，下列估算合理的是（） A.她提起鸡蛋的

32、力大约是30N B.她提起鸡蛋的力做的功约为200J C.她爬楼做的功约为6103J D.她爬楼做功的功率约为1103W考点： 重力大小的估测；功的大小比较；功率的计算专题： 估算综合应用题分析： 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后确定合理的选项解答： 解：A、30个鸡蛋的质量在1500g=1.5kg左右，提起30个鸡蛋的力在F=G=mg=1.5kg10N/kg=15N左右此选项不合理；B、一层楼的高度在3m左右，一楼到5楼的高度在（51）3m=12m左右，提起鸡蛋做的功在W=Gh=15N12m=180J，接近200J此选项合理；C、中学生的

33、体重在500N左右，从一楼到5楼克服重力做的功约W=Gh=500N12m=6103J此选项合理；D、中学生从一楼到5楼的时间在60s左右，爬楼的功率约P=100W左右此选项不合理故选BC点评： 估测是一种科学的近似值，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要的作用，应用日常知识积累解答此题12下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中，正确的是（） A.船闸连通器原理 B.潜水艇上浮液体压强与深度的关系 C.热气球大气压与温度的关系 D.飞机获得升力流体压强与流速的关系考点： 连通器原理；流体压强与流速的关系；物体的浮沉条件及其应用专题： 压强

34、和浮力分析： （1）连通器的定义进行判断上端开口，底部相互连通的容器是连通器（2）物体在液体中的浮沉条件：上浮：F浮G 悬浮：F浮=G 下沉：F浮G（3）流体速度大的地方压强小，流速小的地方压强大解答： 解：A、船闸的原理先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸；然后把这一端船闸关闭，打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，应用了两次连通器，故A正确；B、水下潜水艇能够上浮，是因为浮力大于潜水艇的重力，故B错误；C、热气球浸在空气中时，浮力大于氢气球自身的重力，从而升空，故C错误；D、飞机飞行时获得升力，是因为飞机的机翼的特殊形状，使下方空气流

35、速小，压强大，获得升力，故D正确；故选AD点评： 此题主要考查力学知识，所列举的事例使我们日常生活中常见的，因此同学们在学习时，要多注意身边物理现象，用所学知识解释这些现象13下列是华仔背着书包从家中到学校的过程中，其中华仔对书包做了功的是（） A.华仔提起地面上的书包 B.华仔背着书包在水平地面上匀速前进 C.华仔背着书包从一楼走到二楼 D.华仔将书包从背上取下放到书桌上考点： 力是否做功的判断专题： 功、功率、机械效率分析： 做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离二者缺一不可解答： 解：A、手对书包的力方向向上，在这个力的作用下书包被提起，所以这个力对书包做了功符

36、合题意；B、华仔对书包的作用力竖直向上，华仔沿水平方向匀速运动，没有对书包做功不符合题意；C、华仔对书包的作用力竖直向上，在此力的作用下，书包从一楼到达二楼，这个力对书包做了功符合题意；D、华仔将书包从背上取下的过程中，手对书包有力的作用，在这个力的作用下，书包移动一定的距离，所以对书包做了功符合题意故选ACD点评： 明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直14蹦床是奥运会的一个比赛项目，关于蹦床比赛，下列说法中正确的是（） A.运动员离开蹦床后上升过程中，蹦床对运动员做功 B.运动员上升过程中，速度减小，势能增大 C.在下

37、落过程中，运动员由于具有惯性，所有速度越来越大 D.运动员落到蹦床上继续向下运动的过程中，动能先增大后减小考点： 动能和势能的转化与守恒；惯性；力是否做功的判断专题： 其他综合题分析： A、做功的两个必要因素：力和在力的作用下沿力的方向移动的距离；B、重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大；C、力是改变物体运动状态的原因；D、根据动能与重力势能、弹性势能的转化，结合所处的不同状态进行分析解答： 解：A、运动员离开蹦床后，由于惯性继续向上运动，蹦床对运动员没有力的作用，对运动员不做功；故A错误；B、运动员上升过程中，质量不变，速度减小，高度增加，所以动能减小，重

38、力势能增加，故B正确；C、运动员在下落过程中，由于受到重力作用，速度越来越大，故C错误；D、运动员下落刚接触蹦床时，还要继续下落，速度先变大后变小，前段是重力势能转化为运动员的动能和蹦床的弹性势能，后段是运动员的动能和重力势能转化为蹦床的弹性势能，到最低点时，运动员的重力势能最小，其动能为零，蹦床弹性势能最大，故运动员的动能先增大后减小，故D正确故选BD点评： 通过运动员参加蹦床比赛时的情景，考查了我们对重力势能、动能、弹性势能变化的分析、改变物体运动状态的原因等知识的理解，属基础题，难度不大15如图所示，用滑轮组将钩码缓慢提升一定高度，在这个过程中（） A.滑轮组提升钩码做的功是有用功 B.

39、弹簧测力计拉力所做的功是总功 C.绳子自由端移动的速度是钩码提升速度的3倍 D.滑轮组的机械效率与绳重及绳跟滑轮间的摩擦有关，与动滑轮的重力无关考点： 功；滑轮组及其工作特点；滑轮（组）的机械效率专题： 机械与功分析： （1）滑轮组做的有用功是钩码重和上升高度的乘积，即W有用=Gh；总功是拉力和细绳自由端移动的距离的乘积，即W总=FS；机械效率等于有用功和总功的比值；（2）影响滑轮组机械效率的因素有提升物体的重力、动滑轮重力、绳子的重力及摩擦，同一滑轮组提升物体重力越大，机械效率越大解答： 解：A、如图，用绳子将钩码提升，升高钩码所做的功为有用功，所以A正确；B、弹簧测力计拉力做的功是总功，所

40、以B正确；C、图中滑轮组有3段绳子，弹簧测力计上升的高度是钩码的3倍，所以C正确；D、影响滑轮组机械效率的因素有提升物体的重力、动滑轮重力、绳子的重力及摩擦，同一滑轮组提升物体重力越大，机械效率越大，所以D错误故选ABC点评： 滑轮组做的有用功是提升物体重力做的功，额外功是克服动滑轮重力和绳子重力及摩擦做的功；提升的物体重力增大，有用功增大，额外功基本不变，有用功在总功中占得比值增大，机械效率变大三、填空题（共4小题，每空1分，满分8分）16我国自行研制的动车组采用了许多节能方法，其中之一为“再生制动”在车速从200km/h减到90km/h过程中，不采用机械刹车，而是关闭电源，由于动车具有惯性

41、仍将继续行驶，带动电机逆向发电，动车在减速的过程中，它所受到的动能逐渐减小考点： 惯性；动能的影响因素专题： 运动和力；机械能及其转化分析： 惯性是物体保持原来运动状态不变的性质任何物体都有惯性，惯性是物体本身的一种性质动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大解答： 解：原来高速行驶的列车关闭电源后仍继续行驶，是因为行驶的汽车具有惯性列车行驶带动电机逆转发电是把机械能转化为电能，带动电机逆向发电；动车在减速的过程中，质量不变，而速度减小，因此动能减小；故答案为：惯性；减小点评： 此题考查了惯性、动能的影响因素将物理情景与物理知识对应的题型是考查的热点题型之一，这种题目的特点

42、是题目的涉及面较广，难度不大172015奶奶4月25日，尼泊尔发生8.1级大地震，为了抢救生命，将灾难降到最低，政府派出救援飞机，空投救援人员和物资若飞机在一定高度匀速飞行，空投过程中它的机械能将减小（填“增大”、“减小”或“不变”）跳伞官兵在落地前是匀速下降的，在匀速下降过程中他们的能量变化情况是动能不变，重力势能减小考点： 动能和势能的转化与守恒专题： 机械能及其转化分析： 判断动能和势能大小的变化从动能和势能大小的影响因素考虑（1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大解答： 解：飞机空投过

43、程时，速度不变，质量减小，动能减小；飞机的高度不变，质量减小，重力势能减小；机械能等于动能和重力势能的和，所以机械能减小跳伞官兵在落地前是匀速下降的，在匀速下降过程中跳伞官兵的速度和质量不变，高度变小，所以动能不变，重力势能减小故答案为：减小；动能不变，重力势能减小点评： 本题考查动能和势能的变化，解答此题的关键是知道影响动能和势能的因素18“东方之星”隶属于重庆东方轮船公司，轮船长76.5米，总吨位为2200t，型宽11米，型深3.1米，核定乘客定额为534人，某次航行，“东方之星”从大海驶入长江时，所受到的浮力不变（填“增大”、“不变”或“减小”）2015年6月1日深夜11点多，载有458

44、人的“东方之星”客轮突遇龙卷风，在长江湖北石首段倾覆后倒扣在江水中，这说明力可以改变物体（或船）的运动状态考点： 物体的浮沉条件及其应用；力的作用效果专题： 浮力分析： （1）根据物体的浮沉条件判断东方之星所受到的浮力大小变化；（2）力的作用效果是：力可以改变物体的形状和运动状态解答： 解：“东方之星”从大海驶入长江时都是漂浮状态，其浮力都等于重力，所受到的浮力不变；“东方之星”客轮突遇龙卷风，在长江湖北石首段倾覆后倒扣在江水中，这说明力可以改变物体（或船）的运动状态故答案为：不变；改变物体（或船）的运动状态点评： 本题考查物体的浮沉条件及力的作用效果，解答此题的根据是知道漂浮状态时受到的浮力

45、等于其重力19如图所示，边长分别为a、b的实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强均为p，则甲物体对地面的压力小于（填“大于”、“等于”或“小于”）乙物体对地面的压力若在两正方体上部沿水平方向截去体积均为V的部分后，两正方体对地面压强的变化量之比p甲：p乙=b3：a3考点： 压强大小比较；压力及重力与压力的区别专题： 压强、液体的压强分析： （1）已知压强相等，又知形状规则，对地面的压力等于自身的重力，根据p=分析比较地面受到压力的大小；（2）根据它们对地面的压强均为p，结合公式p=gh可判断出两者的密度大小比例，又是沿水平方向切去体积均为V的部分，底面积不变，压力的变化部分是

46、切去的V的部分，再结合公式p=计算解答： 解：（1）从图上可知，S甲S乙，又形状规则，对地面的压力等于自身的重力，即F=G，p=，根据题意：p甲=p乙，即=S甲S乙F甲F乙；（2）p甲=p乙，甲gh甲=乙gh乙，即甲ga=乙gb，=；在两正方体上部沿水平方向切，底面积不变，对地面的压力变化是切去的部分，即F=Vg所以，两正方体对地面压强的变化量之比：=b3：a3故答案为：小于；b3：a3点评： 本题是典型的柱状固体的压强问题，要根据已知条件，灵活选用压强计算式p=和p=gh（适用于实心柱体对支撑面的压强）进行分析解答四、作图与实验探究题（共5小题，满分29分）20如图所示，质量为400g的足球

47、被踢起在空中的瞬间，请做出此时足球受力的示意图（空气阻力不计，g取10N/kg）考点： 力的示意图专题： 图像综合题分析： 足球在飞行过程中如果不计空气阻力，那么只受到重力，作用点在重心上，方向竖直向下解答： 解：不计空气阻力，足球被踢起在空中的瞬间，只受重力作用，G=mg=0.4kg10N/kg=4N，从重心竖直向下画带箭头的线段，标出G=4N，如图所示：点评： 画物体受到的力的示意图，先分析出物体受到几个力，再确定各个力的三要素，用一条带箭头的线段把力表示出来，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点21学校利用如图所示的装置来改变路灯的高度，请画出F的力臂L的示

48、意图考点： 力臂的画法专题： 图像综合题分析： 首先确定杠杆的支点，过然后根据力臂是指从支点到力的作用线的距离作出力臂即可解答： 解：由图可知，杠杆的支点为B，反向延长动力F的作用线，然后从支点向力的作用线引垂线段，用L表示即可，如图所示：点评： 力臂的画法：首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂此题关键是确定杠杆的支点22探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验时；（1）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，此过程中弹簧测力计的示数在变大，那么这一过程中木块所受的摩擦力变大（选“变大”

49、、“变小”或“不变”）（2）小明增大拉力后，木块被拉动了，而且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N，他认为这时的摩擦力大小为2N，老师指出了他操作中的错误是木块没有做匀速直线运动（3）改正错误后，小明顺利地完成了探究过程，比较甲、丙两次实验可得出的结论是：接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大（4）小明又添一块玻璃板，斜面及小车来探究“阻力对物体运动的影响”如图丁，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入下表三次实验中，小车在粗糙木板表面上停止的最快，为了推理得出牛顿第一定律，实验顺序应调整为3、2、1（填实验序号）

50、（5）为了“探究小车的动能与哪些因素有关”，小明选取同一个路面，并将小木块放在A处，小木块的作用是反映小车动能的大小让小车从斜面不同高处由静止滑下，是为了探究小车到达水平面时动能的大小与速度的关系；实验中为了保证质量不变，应始终使用同一个小车；实验表明，质量相同时，小车的速度越大，动能越大考点： 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验专题： 探究型实验综合题分析： （1）静止或匀速直线运动状态都属于平衡状态，物体受力平衡；（2）在测滑动摩擦力时，应拉动物体做匀速直线运动；（3）掌握控制变量法，比较甲、丙两次实控制的量和改变的量，得出影响摩擦力大小的因素；（4）根据表格中数据进行比较，小车受到的阻

51、力越小，小车运动的距离越长，停下来的越慢；（5）将小木块被推动距离的远近来反映小车动能的大小，采用的是转换法；让小车从斜面不同高处由静止滑下，改变的是小车的运动速度为保证质量相同，需使用同一个小车解答： 解：（1）虽然水平拉力逐渐增大，但是木块始终处于静止状态，所以在水平方向受到的拉力与摩擦力相互平衡，大小相等；由于拉力在增大，所以摩擦力也在增大；（2）木块未做匀速直线运动，所以此时拉力与摩擦力不相等；（3）甲、丙两次实验，压力大小相等，丙的接触面粗糙程度大于甲的接触面粗糙程度，拉力大于甲的拉力，说明丙的摩擦力大于甲的摩擦力，可得压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（4）由表格中数据可知

52、，“路面”材料越光滑，小车运动的距离越远，停下来的越慢，所以三次实验中，小车在粗糙木板表面上停止的最快；为了推理得出牛顿第一定律，“路面”材料应该越来越光滑，所以实验顺序应调整为3、2、1；（5）实验中将采用的是转换法，用小木块被推动距离的远近来反映小车动能的大小；实验中让小车从斜面不同高处由静止滑下，改变的是小车的运动速度，是为了探究小车动能大小和运动速度的关系使用同一个小车，为了保证质量不变，实验表明，质量相同时，小车的速度越大，动能越大故答案为：（1）变大；（2）木块没有做匀速直线运动；（3）接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大；（4）粗糙木板； 3、2、1；（5）反映小车动能的

53、大小； 速度；质量；大点评： 此题是探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验，考查了影响滑动摩擦力大小的因素及斜面的效率与倾斜程度之间的关系，注意控制变量法和二力平衡条件在题目中的应用，其中（1）只要木块静止，摩擦力就等于拉力，此处很容易出错，平时在学习中应注意这点23某实验小组在“探究浮力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们用弹簧测力计测出物体的重力，然后将物体浸没在液体中，读出弹簧测力计的示数记录在下表（1）在第2次实验中，弹簧测力计的示数如图所示，则表中处应为0.2N，处应为0.5N（2）分析比较第1、2和3三次实验数据，得出结论；当物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力就越大（3）分析比较第2、4和5三次的实验数据，得出结论：在液体的密度和物体排开液体的体积相同时，物体所受的浮力与物体的重力大小