九年级化学下册第八单元金属和金属材料专题训练一金属活动性顺序的比较和应用课件新版新人教版

1、第八单元金属和金属材料专题训练(一)金属活动性顺序的比较和应用1(锦州中考锦州中考)有甲、乙、丙三种金属，若将甲、乙、丙分别放入一定质量有甲、乙、丙三种金属，若将甲、乙、丙分别放入一定质量的稀盐酸中，只有甲表面产生气泡；若将丙放入乙的化合物溶液中，丙表面的稀盐酸中，只有甲表面产生气泡；若将丙放入乙的化合物溶液中，丙表面无现象。则甲、乙、丙三种金属活动性顺序是无现象。则甲、乙、丙三种金属活动性顺序是( )a甲乙丙甲乙丙 b丙乙甲丙乙甲c甲丙乙甲丙乙 d乙丙甲乙丙甲2有甲、乙、丙三种金属，乙在常温下就能与氧气反应，甲、丙在常温下有甲、乙、丙三种金属，乙在常温下就能与氧气反应，甲、丙在常温下不与氧气

2、反应。如果把丙浸入甲化合物的溶液中，丙的表面有甲析出，则甲、不与氧气反应。如果把丙浸入甲化合物的溶液中，丙的表面有甲析出，则甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的是乙、丙三种金属的活动性由强到弱的是( )a甲乙丙甲乙丙 b乙甲丙乙甲丙c丙乙甲丙乙甲 d乙丙甲乙丙甲ad3铁与其他金属的活动性强弱的探究。铁与其他金属的活动性强弱的探究。铁、铝、铜是日常生活中使用量最大的金属，某化学兴趣小组找到铁、铝、铁、铝、铜是日常生活中使用量最大的金属，某化学兴趣小组找到铁、铝、铜这三种金属，进行以下实验。铜这三种金属，进行以下实验。(1)将这三种金属打磨光亮后如图进行实验，加入等体积、相同浓度的稀盐将这三种金属

3、打磨光亮后如图进行实验，加入等体积、相同浓度的稀盐酸，以酸，以“金属表面产生气泡的快慢金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断这三种金属的活动性强弱，为标准来判断这三种金属的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是有同学认为不够合理，理由是_。(2)老师告诉兴趣小组的成员，只要再找一种试剂，就可通过实验操作和对老师告诉兴趣小组的成员，只要再找一种试剂，就可通过实验操作和对应现象得出这三种金属活动性强弱的顺序，则下列三种试剂中符合要求的有应现象得出这三种金属活动性强弱的顺序，则下列三种试剂中符合要求的有_(填字母填字母)。a稀硫酸稀硫酸b硫酸铝溶液硫酸铝溶液c硫酸亚铁溶液硫酸亚铁溶液金属丝与酸的接触面

4、积不同金属丝与酸的接触面积不同c4锌可以将某金属从它的化合物溶液中置换出来，则该金属可能是锌可以将某金属从它的化合物溶液中置换出来，则该金属可能是( )ak bmg cag dal5有有x、y、z三种二价金属，它们的金属活动性顺序为三种二价金属，它们的金属活动性顺序为x(h)yz，则下列化学方程式正确的是则下列化学方程式正确的是( )xh2so4=xso4h2yh2so4=yso4h2zx(no3)2=z(no3)2xyz(no3)2=y(no3)2za b c dcb6向含有硫酸铜的废液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中向含有硫酸铜的废液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中

5、加入稀盐酸，有气泡产生，有关判断正确的是加入稀盐酸，有气泡产生，有关判断正确的是( )a滤渣中一定有铁，可能有铜滤渣中一定有铁，可能有铜b滤渣中一定有铁，没有铜滤渣中一定有铁，没有铜c滤液中一定有硫酸亚铁、硫酸铜滤液中一定有硫酸亚铁、硫酸铜d滤液中一定有硫酸亚铁，没有硫酸铜滤液中一定有硫酸亚铁，没有硫酸铜d7(本溪中考本溪中考)将一定质量的将一定质量的zn放入放入cu(no3)2和和agno3的混合溶液中，充分的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，下列说法错误的是反应后过滤，得到滤渣和滤液，下列说法错误的是( )a滤渣中只含有滤渣中只含有ag时，滤液一定呈蓝色时，滤液一定呈蓝色b滤渣中

6、含有滤渣中含有cu和和ag时，滤液一定呈无色时，滤液一定呈无色c.滤渣中含有滤渣中含有zn时，滤液中的溶质只有时，滤液中的溶质只有zn(no3)2d.滤渣中含有滤渣中含有cu时，滤液中的溶质一定没有时，滤液中的溶质一定没有agno3b8向一定质量向一定质量agno3和和cu(no3)2的混合溶液中加入的混合溶液中加入zn，溶液质量与加入，溶液质量与加入zn的质量关系如图所示，下列说法正确的是的质量关系如图所示，下列说法正确的是( )a.a点溶液中的溶质有点溶液中的溶质有2种种b.c点溶液中溶质为点溶液中溶质为zn(no3)2、cu(no3)2c取取d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生点的固体，加

7、入稀盐酸，无气泡产生d若取若取ab段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀d9(金华中考金华中考)小丽为确认所回收易拉罐的主要成分是铝还是铁，剪取金属小丽为确认所回收易拉罐的主要成分是铝还是铁，剪取金属片打磨后，设计了如图所示的两种不同方法进行检验，这样设计的依据是片打磨后，设计了如图所示的两种不同方法进行检验，这样设计的依据是( )a.铁、铝有不同的物理性质铁、铝有不同的物理性质b.活泼金属易与氧气反应活泼金属易与氧气反应c排在氢前面的金属可以把酸中的氢置换出来排在氢前面的金属可以把酸中的氢置换出来d活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来活动性较强的金

8、属可把活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来d10(宁夏中考宁夏中考)金属钛被誉为金属钛被誉为21世纪的世纪的“明星明星”金属，具有很多优良性能，金属，具有很多优良性能，被广泛应用于各行各业。为探究钛与镁、铜金属活动性的强弱，选取的下列被广泛应用于各行各业。为探究钛与镁、铜金属活动性的强弱，选取的下列各组试剂中正确的是各组试剂中正确的是(提示：钛的活动性在镁和氢之间提示：钛的活动性在镁和氢之间)( )钛、镁、钛、镁、 铜、铜、 稀盐酸镁、稀盐酸镁、 钛、钛、 硫酸铜溶液镁、硫酸铜溶液镁、 铜、铜、 氯化钛溶氯化钛溶液钛、液钛、 铜、硫酸镁溶液铜、硫酸镁溶液钛、硫酸镁溶液、钛、硫酸镁溶液、 硫酸

9、铜溶液铜、硫酸铜溶液铜、 硫酸镁溶液、硫酸镁溶液、 氯化钛溶液氯化钛溶液a. bc da11m是生活中常见的金属，是生活中常见的金属，mso4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究学欲探究m与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动。与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动。【提出问题提出问题】m、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？【猜想与假设猜想与假设】小明的猜想是小明的猜想是malcu；小红的猜想是；小红的猜想是almcu；你；你的猜想是的猜想是_。alcum【设计与实验一设计与实验一】取取m丝、铜

10、丝、铝丝放入盛有体积相同、浓度也相同的稀丝、铜丝、铝丝放入盛有体积相同、浓度也相同的稀盐酸的、盐酸的、3支试管中，进行如下表所示的实验。支试管中，进行如下表所示的实验。实验操作实验操作m丝插入试管丝插入试管中中铜丝插入试管铜丝插入试管中中铝丝插入试铝丝插入试管中管中实验结论实验结论刚开始的现刚开始的现象象有少量气泡产有少量气泡产生生无气泡无气泡无气泡无气泡mcu；_几分钟后的几分钟后的现象现象有少量气泡产有少量气泡产生生无气泡无气泡有大量气泡有大量气泡产生产生_malalmcu【交流与表达交流与表达】同学们对同一实验出现的两种不同现象进行了讨论，明白了同学们对同一实验出现的两种不同现象进行了讨

11、论，明白了实验刚开始时试管中无气泡，是因为实验刚开始时试管中无气泡，是因为_。【设计与实验二设计与实验二】同学们继续从不同的角度探究三种金属的活动性顺序。同同学们继续从不同的角度探究三种金属的活动性顺序。同学们取粗细相同、打磨干净的学们取粗细相同、打磨干净的m丝、铝丝及相关溶液，进行了如图所示的实丝、铝丝及相关溶液，进行了如图所示的实验：验： 铝和氧气常温下反应生成致密的铝和氧气常温下反应生成致密的氧化铝薄膜，氧化铝先和稀盐酸反应氧化铝薄膜，氧化铝先和稀盐酸反应(1)打磨的目的是打磨的目的是_。(2)试管乙中观察到的现象是：试管乙中观察到的现象是：_。(3)试管丙中反应的化学方程式为试管丙中反应的化学方程式为_。【交流与表达交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管丙丙(填试管编号填试管编号)中的实验，也可以得出正确的结论。中的实验，也可以得出正确的结论。【解释与结论解释与结论】通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。【评价与反思评价与反思】实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：探究金属活实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：探究