怎样教幼儿园孩子画画

1、怎样教幼儿园孩子画画活动目标：1 .启发幼儿用图形组合的方法画熟悉的人物和动物,表现对季节 特征的感受。2 .引导幼儿用深浅对比的颜色涂色，提高涂色力度。活动准备：1 .正面直立娃娃一个,长毛绒玩具熊和玩具狗各一只，范画一张。2 .绘画工具：水彩笔、蜡笔、毛笔、颜料（紫色、白色）。活动过程：1.教师用提问导入活动前些天,天气突然变冷,北风呼呼地吹, 走在路上有什么感觉？（脸很干燥,手脚都冻僵了，还会开裂;人们容易 咳嗽、感冒）（2）那么冷的天出去，爸爸妈妈会和你一起做什么准备 呢？（穿很多的衣服：大衣、滑雪衫、毛线裤）（3）毛线裤是由毛钱织 成的，上面有一个个小洞洞，会透气的。在毛线裤外面还要

2、穿些什 么才能保暖呢？（穿上罩裤）（4）手冻僵了，头也冻得很痛，怎么办 呢？（可以戴上手套和帽子）（5）你看见过什么样的帽子和手套呢？（绒 线帽、梯形帽、滑雪帽;手套有五个手指分开的，也有四个手指并在 一起、大拇指分开的）2.讨论示范出示正面直立娃娃:小弟弟要上 幼儿园，请小朋友帮助检查小弟弟穿戴好了没有?什么地方没有准备 好？（帽子没有戴好，手套又少了一只）（2）演示给连衣帽涂色：帽子 的颜色和衣服上的颜色一样吗?原来颜色有深有浅。（深色上有浅色 花纹）（3）观察衣服、裤子、围巾的底色和花样，找找哪个是深颜色. 哪个是浅颜色。（4）给手套涂色：两块米色碰在一起怎么办？（有幼儿说在米色中 间加

3、块深蓝）你们真会想办法。万一画错没关系，想办法补一补。3.提出创作要求小弟弟穿戴好要上幼儿园。他遇到小熊说： 我们一起上幼儿园好吗?小熊说：不行，我要回去睡觉。小熊为 什么要睡觉？（因为它要冬眠）（2）小弟弟往前走又碰到小狗，小狗不 怕冷，跟着小弟弟一起上幼儿园。（3）你知道哪些动物不怕冷？（4）你们怕冷吗?愿不愿意请不怕冷的动物一起上幼儿园呢？（5）现在请大家画上你自己穿得暖暖地出门去找不怕冷的动物朋 友。4.创作指导（1）引导幼儿给冬娃娃穿上厚厚的衣服裤子，注意用不 同的方式保暖。（戴围巾、帽子、口罩）（2）出示幼儿作品，比较涂色 力度：这件衣服是薄薄的还是厚厚的呢?引导幼儿用力涂色，并运

4、 用深浅对比配色。（3）启发幼儿添加不怕冷的动物，及时介绍不同的动物。5、展示作品引导幼儿按照涂色的力度分辨衣服是否保暖?找 一找深浅配合好的漂亮的冬装。（2）让幼儿说说哪些动物不怕冷。活动目标：1、发展幼儿的想象力、创造力。2、引导幼儿喜欢参加美术活动活动准备：各种不同颜色、不同花色的手套、画有手套轮廓的画纸、各种粘 贴装饰材.料（剪裁好的图形纸、皱纹纸、小贴片、印章等）活动过程:一、出示各种准备好的花手套，请幼儿进行观察并交流1、花手套都是什么样子的？2、自己还见过什么不同样子的花手套并描述二、教师出示材料，告诉幼儿本次活动内容三、幼儿自选材料进行粘贴手套活动，教师个别指导1、指导幼儿发挥

5、想象力进行粘贴，尽量粘得和别人的不一样2、可以多种材料共同使用3、根据幼儿的粘贴情况，教师可以把绘画比较好的作品直接向 大家展示，引导幼儿互相学习四、作品展示五、将幼儿的作品布置展示到墙面，幼儿平时活动时也可以参考 学习活动目标：1、尝试用水滴画的方法表现音乐情节。2、体验水滴画的乐趣，发展幼儿的想象力和表现力。活动准备：黑板五块，（黑板上设情景图“小象和小河”）毛笔、 水桶、音乐磁带。活动过程：一、出示情景图，引出课题。小朋友看，这是谁呀?小象的长鼻子有什么本领?今天，小象散步 来到河边，它伸出长鼻子想干什么呢？二、听音乐，想象音乐情节，并用水滴画的方法在黑板上表现出 来。1、幼儿听第一段音

6、乐，猜猜小象在干什么？老师示范用手蘸水洒在黑板上，表示小象吸水、喷水，又象滴答 滴答下小雨一样，小象玩得真高兴。2、听第二段音乐，感觉发生了什么事？请幼儿用身体动作来表示刮大风的样子，小象拿支毛笔蘸了水在 黑板上刮起了大风。请个别幼儿来示范自己会刮什么样的大风。3、听第三段音乐：刮了一阵大风，又下起了大雨，小象痛痛快 快地洗了个澡。启发幼儿用毛笔蘸水在黑板上表示下大雨的样子。4、老师小结：刚才我们用水洒出了小雨点，画出了刮大风和下 大雨，原来用水也可以画出漂亮的图画的。三、幼儿边听音乐，边在黑板上作画。（指导幼儿可以用手指或手腕洒小雨点，用毛笔大胆地画各种各 样的大风，从高处往下画大雨。）四、游戏：小象跳舞雨停了，小象洗完了澡，觉得真舒服，他想和小朋友一起跳个小 象舞。活动反思：水滴画是用水而不是用颜料绘画，是一种湿而不脏乱 的绘画法，平时幼儿都很喜欢玩水，因此这种绘画方法很能激发幼 儿的兴趣。水滴画容易干，最后可能连作品都保留不下来，但这个 活动有助于幼儿的大肌肉