相差关系应用题练习(一)_第1页
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文档简介

1、相差关系应用题练习（ 1）教学内容：教材第 61页练习十二第812题教学要求：1、 使学生进一步巩固笔算加、 减法的方法，提高计算的正确率。2、 使学生进一步理解相差关系三类应用题的数量关系，掌握各类应用题的分析、解题的思路，能正确地解答三类不同的应用题，进一步培养分析、综合、推理、判断的能力。教学过程 ：一、计算练习做练习十二第 8 题后两题 （ 加和减 ）1、 指名两人板演，其余做在作业 本上。2、 集体订正，让学生重点说一说计算过程。3、 提问：笔算加法和笔算减法有什么相同的地方?加法计算个位满十要怎么办?减法计算个位不够减怎么办?二、应用题练习1、 看图列式(1) 示线段图。 （ 用线

2、段图分别表示蓝墨水28 瓶， 红墨水20 瓶，求蓝墨水比红墨水多几瓶）请小朋友说说图上是什么意思?哪种墨水的瓶数多 ?怎样列式?为什么用减法算?28-20 表示什么意思?这道题的问题还可以怎样提?为什么 ?(2) 在图上改变已知数和问题，成为求蓝墨水瓶数的题。让学生说说现在图里的意思 ? 怎样列式 ?为什么要用加法算?(3) 谁能改变和问题， 成为求红墨水瓶数的题 ?( 根据改变两个条件和问题 ) 怎样列式 ?2、 针对性练习现在， 说说第一句中是哪种数量多， 它可以分成哪两部分。(1) 小猴子比大猴子多几只 ?(2) 公鸡比母鸡少几只 ?(3) 松树比杨树少 10 棵。(4) 红金鱼比黄金鱼多 5 条。师：我们分清了谁多、谁少，就可以根据题目的意思来分析数量关系，解答应用题。3、 完成练习十二第9 题先做第一题，做完后提问：这个问题还可以怎样提 ?想一想，这道题里有哪三个数量?( 张芳养 17 只，徐军养26 只，徐军比张芳多养9 只 )根据三个数量，还可以编成另外两道应用题。做第 (2)(3) 题做完后指出： 虽然每道题里的三个数量都一样， 但由于条件和问题不同，所以解答的方法和算式也不一样。因此，解答应用题先要分清条件和问题，然后根据条件和问题的联系，确定用什么方法算。4、 做练习十二第 10 题让学生说明题意， 明确和绿旗面数都是与哪种旗比的。为什么解题的方法一样?

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