高等数学竞赛工作总结

1、高等数学竞赛工作总结为激发大学生学习数学的兴趣，培养数学科学素质，通过竞赛激发学生的创造能力，提高大学数学教学水平，推动教学改革，并发现和选拔优秀尖子人才、为他们提供脱颖而出的机会。 xxxx 省大学数学教学委员会在总结历次全省大学生高等数学竞赛工作的基础上，于xxxx年元月份决定举办xxxx 省高等院校第六次大学生高等数学竞赛，我院学生积极报名参加，通过精心准备，初赛选拔和复赛竞争，取得了良好的成绩，为学院争了光，为我院来年的本科教学水平评估添了彩。现对我院本次的参赛工作总结如下：一、领导重视，组织有序xxxx 年 3 月 5 日省竞赛组委会下发了关于举办xxxx 省高等院校第六次大学生高等

2、数学竞赛的通知后，学院各级领导高度重视，院长王志刚同志，在年初的全院工作会议上特别强调把组织我院学生参加此次竞赛作为迎评促建的一项特殊任务，责承院教务处和数学系认真搞好。会后主管教学的副院长、教务处和数学系开会研究，并认真落实。于xxxx年 4 月 3 日印发了关于组织我院学生参加xxxx 省高校第六次高等数学竞赛的通知 （宝文理院教字xxxx27号）。成立了院竞赛组委会，由院主管教学的副院长任主任，教务处长为副主任，有关各系的主任为委员，具体负责，确保了竞赛工作的扎实进行。数学系成立了以主管教学的副主任为组长的竞赛工作领导和指导培训小组，制定了详细的竞赛进程安排，从课程辅导到经费预算都作了具

3、体规划，在教务处及财务处及物理、机电、电气、计算机、等系的大力支持下，使本次我院学生的参赛工作有条不紊地进行。二、各系积极配合，广泛宣传，学生勇跃参加。从五月份起数学系就通过宣传条幅，网络信息，召开有关会议，在我院理工科学生中作好宣传工作，鼓励学生积极报名，在数学及物理等系的大力配合下，学生积极参与，勇跃报名，各系还作了认真的选拔，确定初赛选手。最后确定本科组 236 人参赛（其中数学系96 人，物理系50 人，电气系 30 人，计算机系 30 人，机电系 30 人 ），专科组 163 人参赛，（其中：数学系 97 人，物理 20 人，电气 6 人，计算机 20 人，机电系 20 人），是我院

4、历次参赛中人数最多的一次。三、数学系精心组织，认真进行辅导，确保取得良好成绩。在各系确定参赛选手的同时，数学系对本次的参赛学生辅导工作高度重视，经系领导研究确定，由主管教学的副主任负责，成立了四名教授和副教授组织的高等数学竞赛辅导小组，分期分班进行辅导。利用暑假和周末进行对学生的辅导培训。分专科和本科两个班，共辅导192 课时。初赛前辅导定于 8 月 10 日至 8 月 30 日，每班分别安排了64 课时。在 9 月 9 日初赛后对选出的复赛选手，又利用周末和国庆长假各辅导 32 课时。辅导教师按计划认真执行，使我院的参赛学生通过参加辅导班对高等数学的内容有了进一步系统掌握。分析问题和解决问题

5、的能力明显提高，解题的基本功更为扎实，学生普遍感到提高很大，信心增强，为参赛取得良好成绩奠定了基础。不少XX 级学生认为对他们准备参加XX 年的研究生入学考试很有帮助。四、取得的成绩分析本次竞赛在学院领导及有关部门的支持下，数学系精心组织，参赛学生认真准备，取得了良好的成绩，总体成绩比我院历次参赛都好，特别是实现了本科组获全省一等奖零的突破。其中本科组： 一等奖一人， 二等奖 7 人，三等奖 10 人；专科组：一等奖 4 人，二等奖 8 人，三等奖 1 人；通过本次参赛也是对我院学生数学知识水平的一次检验，也是我院高等数学教学效果与全省其它院校的一次横向比较。从我们取得的成绩分析，可以看出我院的数学课教学水平近年来不断提高，这一点从近两年理工科有关系学生考研的数学成绩也可说明。与全省整体比较看，我院学生基础扎实，但拔尖人才较少。与全省同类（二本）院校相比，我院学生的数学知识水平较好。附竞赛成绩分析对照表类别参赛人数获一等奖获二等奖获三等奖获奖率（%）人数百分比（ %）人数百分比（%）人数百分比（%）本科组全省154371430.934062.636864.448本院 23610.7372.97104.247.94专科组全省2125221.03643.01843.958本院 16342.4584.910.617.96通过这次竞赛，不仅取得了比过去更