部编人教版四年级下册语文 第6单元 语文园地 第2课时 教学课件

1、第二课时 唐代时我国诗歌创作最繁荣、唐代时我国诗歌创作最繁荣、最辉煌的时代，涌现了一大批优最辉煌的时代，涌现了一大批优秀的杰出诗人，你知道唐代有哪秀的杰出诗人，你知道唐代有哪些著名诗人？些著名诗人？ 唐代诗人灿若星空，其中有唐代诗人灿若星空，其中有一位诗人才华横溢，纵情山水，一位诗人才华横溢，纵情山水，把酒吟诗，诗酒名闻天下，被人把酒吟诗，诗酒名闻天下，被人们称为们称为“诗仙诗仙”，你知道他是谁，你知道他是谁吗？（齐答李白）你对李白还有吗？（齐答李白）你对李白还有什么了解什么了解, ,还记得学过的李白的诗还记得学过的李白的诗歌吗？歌吗？诗人简介 李白字太白，号青莲居李白字太白，号青莲居士，是我

2、国唐代的伟大诗士，是我国唐代的伟大诗人。其诗风雄奇豪放，他人。其诗风雄奇豪放，他善于从民歌、神话中汲取善于从民歌、神话中汲取营养私素材，构成其特有营养私素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，与杜的瑰丽绚烂的色彩，与杜甫并称甫并称“李杜李杜”。 孤身一人坐在孤身一人坐在 那题目的意思就是那题目的意思就是孤身孤身 一人坐在敬亭山上一人坐在敬亭山上独坐是什么意思独坐是什么意思? ?你们知道敬亭山在哪吗？你们知道敬亭山在哪吗？ 敬亭山位于中国安徽省宣城市敬亭山位于中国安徽省宣城市区北郊，原名昭亭山，晋初为避帝区北郊，原名昭亭山，晋初为避帝讳，易名敬亭山，属黄山支脉，东讳，易名敬亭山，属黄山支脉，东西绵亘十

3、余里。有大小山峰西绵亘十余里。有大小山峰6060座，座，主峰名主峰名“一峰一峰”，海拔，海拔317317米。米。敬亭山用自己喜欢的方式朗读古诗。用自己喜欢的方式朗读古诗。 (1) (1)把诗读通读顺。把诗读通读顺。 (2) (2)个人读，小组读，齐读，个人读，小组读，齐读，同桌读。同桌读。孤云：孤云： 许多鸟许多鸟都高高地飞走了都高高地飞走了孤单的云孤单的云独自独自悠闲悠闲互相看互相看不满足不满足众鸟：众鸟：高飞尽：高飞尽：独：独：相看：相看：闲：闲：不厌：不厌： 同学们读一读前两句，同学们读一读前两句，前两句诗中作者看到了什前两句诗中作者看到了什么么? ? 仰望天空，只见几只鸟儿向仰望天空，

4、只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子远处飞去，直到看不见影子; ;一片一片白云也慢悠悠的越飘越远，四周白云也慢悠悠的越飘越远，四周一片寂静。一片寂静。 同学们读一读后两句，后同学们读一读后两句，后两句诗中作者又看到了什么两句诗中作者又看到了什么? ? 我静静的凝视着山，觉得山也我静静的凝视着山，觉得山也在看着我，好像在相互交流，彼此在看着我，好像在相互交流，彼此谁也看不够，此时，此刻，我的心谁也看不够，此时，此刻，我的心里似乎只有敬亭山了。里似乎只有敬亭山了。 作者为何心中什么也不作者为何心中什么也不想，只有那座不言不语的高想，只有那座不言不语的高山呢山呢? ? 表达了诗人因怀才不遇表达了诗

5、人因怀才不遇而产生的孤独与寂寞的感情。而产生的孤独与寂寞的感情。 李白把自己的孤独寂寞寄李白把自己的孤独寂寞寄情在山水之中，同学们在写作情在山水之中，同学们在写作中也可以像这样通过景物表达中也可以像这样通过景物表达你的情感。你的情感。 （2 2）搜集李白的古诗。）搜集李白的古诗。 （1 1）练习背诵并默）练习背诵并默写独坐敬亭山。写独坐敬亭山。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应

6、先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性生的视觉