幼儿园兴趣班计划

1、幼儿园兴趣班计划幼儿园兴趣班计划范文篇一：幼儿园舞蹈兴趣班教学计划一、教学目标1、学生通过在培训班的一周一训练的学习课程，使学生用一种 最短的时间记住所学的小组合，提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素 质。2、这学期的任务是，让学生学会并且掌握舞蹈的基木技巧和考 级的部分组合。二、教学内容在冬季来临，学生在上舞蹈课的时候，必须先让学生的身体预热, 如：高抬腿、蹦跳等等1、基本功训练；一级的学生可以让他们简单的掌握舞蹈最初级的知识，组要是练 习他们身体协调能力，在基本功训练中可开展一下，跪下手扶屁股下 腰、横叉四级的学生在舞蹈基木功训练中就要注重学生的形体方面了，在 横、竖叉都可以的下，峻部训练就要

2、强化些了，下腰、撒手控腰、甩 腰抓脚是重要的一部分了，在反应快和掌握好的学生可以在开一下五 级学生的知识。五级的学生要比四级的学生思维方面更接受的快些，基本功技巧 方而要学的比较多些，这学期要开展前卷腰、后卷股，在训练的时候 必须要注意学生的规范性，安全性。2考级内容一级内容（北舞）1走步、2音乐反应、4手臂动作、5弯腰、转腰、6前压腿、8脚位、（舞鞋）四级内容（北舞）1单手位、2波浪、3压垮、4勾绷脚、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11脚位、13三拍舞步、16小跳（舞鞋）1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8积木乐园五级内容（北舞）1双手位、3勾绷脚、4小弹腿、6后弯腰、9后踢腿、11脚位

3、、12半蹲、13小跳（一）、15推指、16波浪（舞鞋）1我和小鸟来唱歌、3花摇篮、5火鸡、7西班牙蝴蝶 考级完成步骤一级每节课完成两个组合（北舞、舞鞋各一个）四级每节课完成两个半组合，（北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的 时候，开始引入北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的基本 动作，这样以便下节课的学习）五级每节课完成两个半或三个组合，（北舞、舞鞋各一个在学完两个 组合的时候，开始引人北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合 的基木动作，这样以便下节课的学习）篇二：幼儿园美术兴趣班活动计划我真诚向贵幼儿园提出申请带美术兴趣班，我的专业就是美术教 育，加上我有几年的幼教工作经验，知道如何培养

4、幼儿的兴趣取向, 相信自己有这个能力带好美术兴趣班，我会很认真的学习、创新，用 我的细心、耐心和孩子们一起舞动画笔，创造出美丽的图画。特制定 计划如下：一、指导思想幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标 是培养幼儿创造力、想象力、思维能力以及表现能力。幼儿美术活动 的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，幼儿园各种有趣的 玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现岀来的，让幼 儿爱上美术，体验生活。二、培养目标1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中 常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激 发幼儿感受美、表现美。2、培养激发幼儿

5、的绘画兴趣，感受和掌握水粉上色、油画棒上 色和手工制作的乐趣。3、熟练掌握油画棒、水彩笔、水粉等材料、工具的使用方法。注 重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维 去发现。4、培养幼儿手工制作的能力，提供动手动的能力；5、在了解幼儿发展情况下，注重幼儿的经验积累，开展多种活 动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强 幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、 培养幼儿参与兴趣。三、具体措施兴趣是最好的老师，培养幼儿的兴趣是最关键的的一步，首先要 让幼儿对美术产生兴趣，才能创造岀好的作品，如何一个孩子根

6、本就 不喜欢美术，你叫他去画，他也只能跟着老师的要求甚至是想法来作 画，自己确不会去想，从而抹杀了想象力和创造力，这对幼儿会长生 很大的影响，所以，我很注重培养幼儿的兴趣，要让他们喜欢上美术， 喜欢上这个课，才能积极地去想象，绘画。那么，如何培养幼儿的兴 趣呢在生活中关于美术的题材特别多，就颜色这方而来讲，就很好玩, 就比如说，水粉画，水粉颜料的颜色丰富多彩，老师可以从这里也可 以培养幼儿对颜色产生兴趣和求知欲：小朋友，你们看，这些就是水 粉颜料，他们最喜欢变魔术了，你看，老师把这两钟颜色搅合在一起 就变成了另一种颜色了，好不好玩，那小朋友也来玩一下，看看你们 把几种颜色搅合在一起变魔术，会变

7、成什么样的颜色呢这时候幼儿就 会产生好奇，觉得美术很好玩，从而提高兴趣。另外，老师要不断地 更新，不断地创新，因为幼儿很对一件事情很容易厌烦，教师要设计 好每次的绘画内容，为孩子提供多方面的题材，提供多点可创造性的 东酋来激发幼儿的想象以及创造。这就要求教师要努力学习新的教育 理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。利用空 余时间继续学习，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。 不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。另外，培养幼儿的美术兴趣跟指导老老师有着密切关系，首先我 要让幼儿深深的喜欢上我，爱上我的课，爱上幼儿园，幼儿才能爱上 美术。那么，老师上课语

8、言不但要丰富，还要可爱，与幼儿玩游戏, 亲身投入到他们中去，这样不但可以培养幼儿的绘画兴趣，还能让幼 儿喜欢上美术，喜欢上幼儿园。在整个教育教学过程中，我都会根据幼儿的喜好设计好每次的绘 画内容，做好相应的教具和范画，带领幼儿投入的美术课堂中。为了 教育教学更好的进行，我还会不断地学习新的教育理念和先进的教育 方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样，还要利用空余时间继续学 习，学习新经验，吸取她人的长处，弥补自身的不足。四、活动内容本学期我选择三项内容，分别是水彩笔蜡笔画、水粉画和手工制 作。重点放在水粉画和手工制作，特别是水粉画。前面我选择短时间 内的水彩蜡笔画，目的一是想让幼儿了解此种花类，

9、二是为了更好的 接触水粉画鉴定很好的基础。因为幼儿还小，第一次握水粉笔，可能 还很陌生，先教他用简单的蜡笔绘画、握笔方法、坐姿，再慢慢的进 入水粉画。水粉画的色彩瑰丽，柔润饱满。幼儿轻易就可以调出千百 种丰富的色彩。厚涂能像油画一样具有遮盖力，并且也有较强的附着 性，薄铺时又似水彩那样流畅和滋润。它像魔术般的变化无穷，更容 易激发起幼儿浓厚的绘画兴趣，促进了幼儿的造型、构思、构图能力 以及观察力、想象力，创造力。最后是手工制作，我相信在己有的绘 画基础上培养幼儿的手工制作能力是相当好的，例如说让让幼儿画出 来的东西，我们会用手工制作的方式能做岀怎样的工艺品呢，这个题 材是很多的，在手工活动中，

10、幼儿直接用双手对各种形态的、具有可 塑性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、 可触摸的多种具体艺术形象。1、欣赏课（欣赏内容：关于油画棒绘画的范画）首先向幼儿介绍自己，用可爱、亲切的语言，把幼儿带入课堂中。 然后老师拿出很多汕画棒范画，让幼儿欣赏，并让他们说出故事内容, 激发幼儿的兴趣的作画欲望。最后了解绘画工具的用法，并让幼儿自 由涂鸦，感受水彩笔绘画和油画棒涂颜色的乐趣。2、水彩笔、油画棒绘画教育幼儿正确的握笔姿势，用水彩笔绘画，表达幼儿心中所想要 表达的事物，最后进行上颜色，培养幼儿能够大胆用各种颜色搭配进 行涂颜色，感受色彩的丰富多彩。3、水粉画首先欣赏关于水粉画的

11、范画，让幼儿了解什么是水粉画，激发求 知欲望；认识水粉画工具和用法，练习掌握用水粉着色；了解着色要 点；绘画的练习及着色。4、手工制作利用废旧物品手工制作、橡皮泥制作、折纸和撕纸制作具体课题 再根据课时另作安排五、学期结束、展示幼儿作品让每一位老师以及家长一起来观看幼儿的美术作品，一起来评价 幼儿的作品，老师和家长对孩子的作品给你表扬与鼓励，让幼儿感受 的成功的喜悦，并爱上美术课。篇三：幼儿园美术兴趣班教学计划一、现状分析：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标 是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了 幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物

12、、动物、 植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是 通过美术活动体现出来。木学期大班的美术兴趣班由本人担任。参加了美术兴趣班的幼儿都是刚刚从中班升上来的幼儿，有的幼 儿是没有参加过此类的活动，只是自己在家或者在课堂随意的涂涂画 画，对美术的认识还非常局限，思维不够开阔，动手能力普遍较弱， 但是孩子们学习兴趣非常的浓厚。二、学期总目标：1、愿意参加各形式的美术活动，体验美术活动的快乐，对美术 活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。2、认识记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美 术工具和材料，掌握其基木使用方法，及正确的握笔方法和绘画姿态。3、学习画装饰线条（直线、波浪线

13、、锯齿线、电话线、蜗牛线） 和基本形状（圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等），并用于表现 生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。4、认识24种基木颜色，并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴 趣。5、学会使用特殊的美术工具进行绘画，如刮画纸、砂画纸，体 验不同材质的纸张能够表现出不同的质地和效果，开拓幼儿的视野, 丰富幼儿的经验。三、活动组织要点：1、注重幼儿艺术思维能力的培养，激发幼儿感受美、表现美。2、注重幼儿自身实践操作能力的培养，让幼儿在轻松愉快的环 境中绘画，并得到自我满足。3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。4、注重幼儿美术兴趣的培养，通过活动，培养幼儿动手能力、 培养幼儿参

14、与兴趣。篇四：幼儿小班语言兴趣小组计划“语言是人类最重要的交际工具”，其中3-6岁时是人一生中 掌握语言最迅速的时期，是学习发音和口语表达的最最关键时期。但 是，通过观察班级幼儿的语言现状却发现幼儿的口语表达能力发展不 均衡：有的幼儿能较好的用口语表达自己的需求，有的幼儿在进行口 语表达时却存在发音不清晰、语序颠倒、代词使用混乱、用词不规范、 语句不完整等现象。所以我根据本班幼儿的基本现状，依据新纲要 的指导精神，制定语言特色计划如下：木学期语言教学目标：1、培养幼儿学习语言的兴趣，让幼儿通过多样性的学习掌握字 音的正确性。2、学会说普通话，能用适当的语言与他人交谈，语句通顺、流 畅。3、能集

15、中精力耐心地听他人讲话，学会倾听。4、能大胆地表达自己的想法和做法，语句要连贯。5、学会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。三月份：目标：1、培养幼儿学习语言的兴趣，养成良好的学习习惯。2、通过学习儿歌掌握的正确发音，并注意语言的节奏训练。第一周：兴趣练习学语言、练舌头第二周：儿歌阿嚏、好妈妈第三周：复习好妈妈、绕口令白石塔第四周：成果展示小巧嘴四月份目标：1、通过学习掌握“o”、“e”的正确发音，并注意语言的节奏感。2、学习故事鹅大哥出门，在掌握正确读音的基础上能够有表 情的讲述故事。第一周：儿歌大公鸡喔喔啼、两只鹅第二周：故事鹅大哥出门第三周：故事表演鹅大哥出门第四周：我是故事大王五月份目标：1、通过学习掌握“i”、“u”的正确发音，并注意语言的节奏 感。2、能够用流利的、富有表情的讲述故事。第一