下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、潼南二中高一数学训练试题10一、选择题:(本大题共12个小题,每小题5分,共60分)1设全集,集合,则()A B C D2下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是 ( ) A(2)(4) B(1)(3) C(4) D (2)3在0到范围内,与角终边相同的角是()A B C D4函数的定义域是()A B C D 5已知,则()A B C D6函数的零点所在的大致区间是()A B C D7已知函数 ,若则实数的值等于( ) A2 B0 C或0 D8在同一坐标系中,函数与(其中且)的可能是( )o11o11o1-1o1-1ABCD9已知函数在上是减函数,则实数的取值范围是()A B C D1
2、0某个实验中,测得变量和变量的几组数据,如下表:0.500.992.013.98-0.990.010.982.00则对最适合的拟合函数是( )A B C D11(原创)已知关于的方程有两个不等实根,则实数的取值范围是()A B C D12(原创)已知函数,若,则()A0 B C D1二、填空题:(本大题共4个小题,每小题5分)13已知幂函数的反函数图像过,则= 14扇形的周长为8,圆心角为2弧度,则该扇形的面积为_ 15若函数的图象过定点,则= 16 已知函数的定义域是,值域是,则满足条件的整数对有_对 三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤 17(10分)(原创)化简:(1);
3、(2) 18(12分)(原创)已知集合为函数的值域,集合,则(1)求 ;(2)若集合,求实数的取值范围 19 (12分)(原创)已知函数为二次函数,且关于的不等式解集为,(1)求函数的解析式;(2)若关于的方程有一实根大于1,一实根小于1,求实数的取值范围20 (12分)(原创)已知函数是定义在上的奇函数(1)求实数的值,并求函数的值域;(2)判断函数的单调性(不需要说明理由),并解关于的不等式21(12分)(原创)已知函数,(1)画出函数的草图并由图像写出该函数的单调区间;(2)若,对于任意的,存在,使得成立,求实数的取值范围 22(12分)已知函数在区间上有最大值10和最小值1.设(1)求
4、的值;(2)证明:函数在上是增函数.(3)若不等式在上有解,求实数的取值范围.潼南二中高一数学训练试题10答案201612ADCAA BDBCC DC 13 14 4 15 16517 (10分)解:(1)原式=(2)原式= 18 (12分),(2)由题意可知 ,则 解得综上,的取值范围为19 (12分)解:()设函数,则 故 (2) 则 故20 (12分)解:(1)由题意易知 故所以 故函数的值域为(2)由(1)知易知在R上单调递增 且故 所以不等式的解集为21 (12分)解:(1)如下图所示,易知函数的单调递减区间为,单调递增区间为(2)由题意可得 其中即 故综上所述: 22(本题12分)解:(1) 因为a0, 故,解得. 4分(2)由已知可得,设, 6分,x1x20,2x1x2,即x1x220g(x1)g(x2)0,即g(x1)g(x2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小麦病害:防治技术新进展
- 面包租赁合同
- 大学毕业生三方协议3篇
- 2024年事业单位招聘考试辽宁省鞍山市职业能力倾向测验题库含答案解析
- 2023年化妆品销售半期工作总结
- 2023年化学教师学年工作总结
- 叔丁基苯酚行业相关投资计划提议
- 余热锅炉相关行业投资规划报告范本
- 如何进行促销的策划与实施
- 幼儿园课件之大班语言《三个和尚》
- 抑菌剂产品项目实施方案
- 六年级《牵手两代-第二讲-乖孩子为什么会厌学》家长课程培训
- 红领巾讲解员活动方案
- 全国教育科学规划课题申报书:33.《人工智能精准帮扶西部农村教师的难点与解决路径研究》
- “五育融合”背景下小学美术课堂的实践路径构建
- 青少年防沉迷手机主题班会
- 创新驱动下的施工安全模式变革与研究
- 书香浸润心灵 阅读伴我成长读书伴我成长主题班会课件
- 钢轨打磨设备及运用 课件 09 打磨工艺
- 独生子女父母光荣证申请表
- 北京市中小学生观鸟赛鸟图识别题库-识鸟-比赛-国家保护鸟
评论
0/150
提交评论