《卡通贴纸制作》教学设计说课PPT

1、卡通贴纸制作2017年广东省中等职业学校教师信息化教学大赛教学分析教学策略教学过程教学反思目录卡通贴纸制作卡通贴纸制作1、教材分析2、学情分析3、教学目标4、教学重点、难点教学分析90%教材分析广告核心课程之一 标识制作是计算机平面设计专业的核心课程之一，该课程以“工作过程导向”职业教育理论为指导，以学生综合职业能力培养需求为依据，按照“理论实践一体化”、“做中学、做中教”的教学理念进行课程设计，开设目的是培养学生平面设计岗位知识、平面设计理论知识、设计规范、工作流程与关键技术，进一步提高学生对于广告设计与制作的实际应用熟练程度，并提升平面设计岗位综合职业素养。综合职业能力培养90%教材分析第

2、二章 导示标识刻字机与制图的运用卡通贴纸制作卡通贴纸制作123学情分析对平面设计兴趣浓厚，求知欲强。对平面设计兴趣浓厚，求知欲强。他们注意力集中时间短，缺乏创新精神他们注意力集中时间短，缺乏创新精神和自信心。和自信心。兴趣特征兴趣特征设计能力与动手能力较强。设计能力与动手能力较强。思维活跃，活泼好动思维活跃，活泼好动 ，乐于表现自己。，乐于表现自己。能力特征能力特征CorelDRAWCorelDRAW、文泰刻绘等软件应用基础扎实、文泰刻绘等软件应用基础扎实知识准备知识准备班级情况班级情况中等职业学校学生中等职业学校学生平面设计专业平面设计专业二年级二年级能根据任务需求，完成贴纸设计与制作。能力

3、目标通过学习资源的使用，提升学生主动学习意识，逐渐培养自主学习习惯，提升学生岗位意识。素养目标(1)了解卡通贴纸图案的设计相关知识(2)掌握刻字贴纸制作操作步骤与规范认知目标教学目标A1、卡通图案转成线条图的方法。2、掌握扣图、转板的操作方法。B教学重点扣图与转板的操作动作教学难点教学重点、难点教学分析教学策略教学过程教学反思目录卡通贴纸制作卡通贴纸制作主要创新ABC教学方法学习方法信息化手段教学策略03010204任务驱动法01讲授法02直观演示法03读书指导法04教学方法小组合作自主探究学习学习方法 通过合作提高学习效率，同时提高自主学习意识与团队协作意识。电子书刊学习网站在线咨询淘宝网微

4、视频百度搜索信息化手段微信教学分析教学策略教学过程教学反思目录卡通贴纸制作卡通贴纸制作教学过程课前准备利用微信群发布课前任务学习网站提前预习 Web版本手机版课堂学习创设情景（导入） 小明想装饰一下自己的房间，想利用自己所想的知识，他能做到吗？明确项目：卡通贴纸制作卡通贴纸制作课堂学习 打开学习网站讲解 项目课题介绍 明确学习目的 明确学习重难点 展示项目制作过程课堂学习 分发学习手册电子书 学生随时自我学习 I E搜图C D绘图文泰刻图手工扣图手工转板项目实施电子书刊学习网站微视频作品上传网络评选现场展示教师点评作品评价课堂小结卡通贴纸制作卡通贴纸制作（1）学生了解了卡通贴纸图案的设计相关知识；（2）学生掌握刻字贴纸制作操作步骤与规范；（3）能根据任务需求，完成贴纸设计与制作。拼色贴纸全彩贴纸给KT板加上边框刻字贴的其他用途提出思考课后拓展发散思维其他贴纸完善作品教学分析教学策略教学过程教学反思目录卡通贴纸制作卡通贴纸制作【优】借助百度搜索、微视频、淘宝网、微信、学习网站、电子书刊等信息化手段，学生能从多种信息化手段中学到知识，扩大了知识面，使课堂变得更高效、更有趣。【优】展现了任务驱动教学法、自主学习法及合作探究学习法的优势和作用，使课堂教学效果突出，充分发挥了学生的自主学习能力。信息化教学教学策略教学效果教