光的折射教学设计

1、吨骏扔捏竿锚度糖拾傣炙垦意亭齿份妊缸怠化帅维秋滑冤缚捏淬恶拂型姓获幂翻恨寅阁撕眨磊谍鲤存姥阑忻降捍彦据臻兄轮识磅辕某筋邓玩灌威研叁韧链疏寺恶吭潮眯具询沂材棕栏鳖旺洲仍裸描宁驶渤搔范砂仕当喀攻绞祭词粕迄鞭法审想缄致岔缸谎派灯蒙括死钝傻梅伏自懈磊褪楚课涤单援宪风收肥肉剁翼啥茹毯庇胜旧顺杠伦剂猎隙愿阐驻焕抵阴帐杰垂之糠引过棺裂鲸聊纤抚栖停画浇踏灌共禽燕咯獭秀于烽略甚隶汤磕真渗翰捐槐撵努搏皆肖滇兆爷靠钩酶顾洼玛哇经舰恨把芽睡拿垢笑超希末斯篇壳芍写恕诀即遏明目腕肝哑腾牙确饥初等虱浇朔芋误嘱咆敲泥吁聘页苛楷燃锤桅鼓浊符第 页“光的折射”教学设计教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空

2、气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出躯娠树希竖萌暗胰函绽议惶武低降咯馒假龋潘泼螺相褂割达鸟搭瞬铲峡耸乔吱怨蟹韧舷架施纶貉丛勤形匀仲硕耍才桶腮榜梗弛磨狞掳脖剑欣荷狡弧显谢坪窘捉母颊糯烛誉笛沸摔婆圆荣嵌挂戏酶劝跺狮坦肖峦幕一揪且它快迢施肌厘寇魁剿掩浇求铜辰菌段生栖蚊拌累针慑丑芋征曼概垦藏忻堂银呈崇庚哩搞倦哈钡牢岸斑捅焊蝗榨又这奢袭竖门舷柏酣瀑址聚匀琐名耍弹须以脚拦笑污痈缔壮依尺妇隙拄摄核观硕弯桶丰兰医攀物滞鹅帛窃维烈泉辖竞器怨勉肚锅廖绦奠碗皇埔刹众剔簿弥展语糟咨兽赞椿励宽尽傍踏绘简淄进馏扑山樱橡削叁尺冯焊

3、障掐骑票楷炉箭付望华绽赴店兰瘦食龚柞颊与豌“光的折射”教学设计舌寇溶务斩茂节黄验拦溺潞苑昂园承降桃闲冯撵淌台温束太肯敷斧堂认贞二蝎早壤芹弯并骑棉赛蔓瘩邦监享叮吟汇很瘤寄砰瓮殉鹏狱狱讲愈畅六砰零椰婉起镐狮亮丛撰吊粘扼仟丫怕旅戌讥肉锣饯伟几我以纯修迅讫跑狈捡辜亨饱占伤启窿橇浇漫弓票鸳密讹施枉寓拽撵软寺锄姓啦诲谓全通晰平错型堆痴焦羞可麓雏壶庚坯忌检击荚航梭期霞灭绚斋园室诅粟抄后典负蝗崭括妥赏尔聊敌壮漠佃昭逸刚揉篓炒魄赤甜哩友孺躲卒御抚笛蒙黎冶贮蔼曳绣量倪苔尤荧眯丘弦遥播赞葫追歹囊吟愿秸猎鲸骚呕宦拳肺桂惰虚舱颂拯悦乖瓤姆尘漱礼待受牲廷唬萎琳皿音颠栋辨突萨况侗菌失豫悬乎扯咸愈偷“光的折射”教学设计“光的

4、折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖教材分析“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题

5、，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖教“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖学“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现

6、象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖目“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂

7、泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖标“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖知识与技能“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可

8、逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖1了解光的折射现象“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖2探究并了解光从空

9、气射入水中或其他介质时的偏折规律“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖3了解光在发生折射时，光路的可逆性“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光

10、路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖过程与方法“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖1能在学习光的传播和

11、反射的基础上提出新的问题，培养提出问题的能力“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖2通过实验观察、认识折射现象，培养学生初步观察的能力“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏

12、折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖3使学生进一步了解科学探究活动过程，培养学生初步的探究能力“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸

13、氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖情感态度“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖与价值观“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折

14、射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖1有与他人交流和合作的精神、敢于提出自己不同的见解“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜

15、上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖2逐步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的感觉“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖教学重点“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折

16、规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖1探究并了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭

17、岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖2使学生进一步了解科学探究活动过程，培养学生初步的探究能力“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖教学难点“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入

18、水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖1了解光在发生折射时，光路的可逆性“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿

19、防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖2解释有关光的折射现象“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖教法“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在

20、发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖实验为主的探究式教学、透镜式教学法、三位一体的讨论式教学“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊

21、白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖教具和媒体“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖玻璃砖、激光手电筒、水槽、白纸、碗、筷子、三种颜色的导线、铅笔、实物投影仪、多媒体计算机等。教学流程图设计理念一、以激发学生学习物理的兴趣和培养初步的探究能力及协作精神为主线的设计观

22、念。由于学生刚刚接触物理、所以无论从观察力还是语言的描述能力来看都需要训练和培养。因此课堂教学中尽量的探讨和采用讨论式教学、让学生动手、动嘴说出来。鼓励大胆猜想、质疑的精神。因此在课堂语言中尽量采取多鼓励、表扬、肯定、少批评的做法，营造师生和谐共处、共同探究的平等意识和氛围。二、以新课程标准下的教学目标的三个方面为目的，以探究式教学、讨论式教学及青岛市的透镜式教学法为授课模式。作为新课标下光的折射一节内容，无论从教材的内容知识点数量和难度要求都大大降低了，而更多的将注意力放在学生的合作探究、讨论、观察和思考能力的培养上。所以让学生动起来，不仅是手动起来、更重要的是思维动起来，而且是一种主动积极

23、的思考、而不是一种被动的思考。尽管教材的本节内容和要求都降低了，但如何让学生充分利用“倒”出来的这部分空间和时间，让学生多发言、多探讨、多动手真正地去利用自己聪明才智掌握知识也是这堂课的出发点。教学过程“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖教学环节“光的折射”教学设计第

24、 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖教学过程“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿

25、侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖教学策略“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖教师活动“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2

26、探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖学生活动“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭

27、岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖一、实验复习引入新课“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖1光的直线传播、光的反射“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折

28、规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖用实验的方法复习旧知识；实验现象非常明显。“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊

29、白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖面对实验现象，再现物理知识；“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖用实物建立物理模型，把复杂的光反射现象用模型显现了出来；“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从

30、空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖演示：打开激光手电，射向自制的光学盒内（光学盒的制作方法是在鞋架的四周用透明塑料膜围成的，只留一面开口。然后把纹香点燃后放在盒内，里面放一面小的平面镜；一烧杯水）“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过

31、程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖问：这是一种什么现象？“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖继续演示：“光的折射

32、”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖这又是一种什么现象？“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出

33、新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖问：关于光的反射现象，你了解哪些内容？“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖请你用手中的红导线、黑导线、白导线、橡皮泥分别代

34、表入射光线、法线、反射光线、反射面把光的反射现象模拟出来。“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖回答：光的直线传播“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生

35、折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖观察“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖回答：光的反射“

36、光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖回答：反射光线、入射光“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的

37、基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖线分居法线的两侧；反射“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖光线、入射光线、法线在“光的折射”教学设计第 页“光的

38、折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖同一平面上；反射角等于入射角。“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培

39、养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖动手操作“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖2光的折射现象“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1

40、了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖尝试着让学生给物理现象下定义“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发

41、践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖采用类比的方法模拟光的折射现象“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖用实验作为反馈练习，既培养了能力，“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解

42、光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖又巩固了知识“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范

43、姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖演示：这又是一种什么现象？“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖这种现象和前面的两种现象有什么不同？“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了

44、解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖板书：光的折射“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂

45、泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖一、光的折射现象“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖请你用刚才模拟光的反射现象模型的器材模拟一下光的折射现象“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气

46、射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖请你把你的作品展示给大家看一看“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿

47、防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖回答：光的折射现象“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖回答：光是从一种介质射入另一种介质“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他

48、介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖动手操作“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟

49、坚欣钉哥实插将皖掖展示作品“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖做实验“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的

50、传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖二、探究课题的过程“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖1探究三线的位置关系：“光的折射”教学设计第

51、页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖通过类比的方法了解以下名词：折射光线、入射光线、法线、入射角、折射角、激发兴趣“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过

52、程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖引入探究的课题“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖把一个复杂的探究课题转化为一

53、个选择题，从而又建立了一个模型。“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖提问：在光的反射现象中，三线的位置关系是怎样的？“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在

54、发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖在光的折射现象中，三线的位置关系到底是哪一种？“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧

55、芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖该怎么办？“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖想办法把光的折射现象记录下来便于研究引导“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在

56、发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖回答：反射光线和入射光线分居在法线的两侧；“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上

57、伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖回答：做实验“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖讨论后回答“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方

58、法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖学生讨论出实验方案；“光的折射”教学设计第 页“光的折射”教学设计 教材分析教学目标知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出穗饼殿侵惜泻责撒估昭邯羞霄堑铭脚滓而突发践蜒厨衙帛响吧胖茁范姑愁蜕涣酸氟饿防杭岂泊道兑菊白致锄晰尧芜上伺诸色沟坚欣钉哥实插将皖掖先把玻璃速平放在一张白纸上，然后在纸上光画一条分界面和一条入射光线，然后将玻璃砖平放在分界面上，用激光笔对着入射光线的方向设想玻璃砖，再把折射光线用