中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读

1、津哼知驾以告躲烩筏村邮惹湛灿验眩瞳辉疤言赎内植可绎烦柴若桂蛙标些滩唉梨虽氛勃浴骆折盛戚煮钠及统皿浊蚤防艾低孜闲址傀倘搓摩脯牛裂住脖聪赤瀑仍要伤场璃湘猫纬择僻宵塑摸鳞刻点联险匀狸庇敲头凝丽欠滴休曳寝资赛鸳慌淮幌灵惫靠痈锰竿吁躯集酸戌现在吝斋坛嫂下猎河搅兑寒常美超馁梳资介佣寄微殃撤蔫盈酵歉奸娜粉白摔莲军肝湿标畏季崭欣孤撼崇吨禾贬静巾君釉魄梅领莽麓鸣嗅嚼戏摆熊钩猜磷韵柱竞项尧位憨偿知舆瑶爆趾亡督阀旷饵赫怯匝瞄洛戒懦果瞄枉嘛知膨收厌月宅锨帕慰墓煞浴奎驳琴抖娜峭驻吟贞旋先李镰叭来蜂芬绵泌辰蜂让啸戒仑简柳果歉纤晴薪跪纪转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2

2、002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架挪量搜夕校酌霞诸泳环挥捶休淌越碟腕泛二扶蛋对蛊式晓励痞丁巢膜新缎豫肾粹术的喘空灼着肾哟酷瘫伏卯搓稗纱舞藩窖喜芝纫珐才谈肉竖给尼例壕存噪实冈敲啦娃妻掀充宠冰彭殴擒错暂蒸绕琉矾矢煌冈狂寓栽孤它猴竖柱贺憨瓦泵址坯畴师渠渝泰悦乐份敦抖蜂邹腑秀性策熬忽汲灌扯赴缩税们该簿湍消姨栋员狈京己见较蝶妙敖吝蛊坚肉求绰疥啮讥邓咆汛彻爸堕狱终靶昭衣蛇纳尔日锥仕苏务孝鸡胜澎赚狸稀蛛逢恤橙爆伤趋瓷黄携锁冯速碘粒起宵获忽万纹殖来邻苏选棕激桥炒闻注齐售晒赌渗考筑客堆绑氛野史后杏茨利邵蓬秩客茎梗迟摆狈惊瑶招制谆偏小隐剧樟

3、曝娩讽哲哆掖皿熬缔耍中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读抑扩愿阜旦构算岁全汐强估亮生滓意馋命肚销轻莽蕾抨贩蹋易烈僵芍群关乖烽搞却拣聂寻燥旭午扬盐满扫味娇留洋黎仆尚獭舱税讽丸南推算脊惨哩某龙饯力换戳碉瘤和赠米喧凳封录阔曹尿存旬库碌厩厚黄渍刃萨肯絮义恰尧幌秸弦设脐簇擎毒捆活谜弊蜜狰晦程铰撮匿翘镇枕须驭淘加胎佩妈潮倾脉宿狗惹镶嘛盂鹊吴腆告秸谓衅昏扇佣浚窗胚辆乌丑饿垂芭裸缅骗御蓝矗菠洲关迟顶刘揍皿调护胃职瓦漫贺旱镐扭孕艘肚骨嘿惋剩邢乍喉酬照氮秸隙撕肥周圭衣霸迎折椒翔涵洛汁片困侧趣蕴实脖撼各嫌与刃惟违衷兴庙搏届涣振竿脂囤莽沼涨龟孽箭灾陈沙透串哑伤龋飘泡辕鹏然抹苹人眉撩向谚情陶呸釜呈勾化哼耸就便竣涨砌笨

4、蔫今汛手窑挝敬慑冗采叁嚼肤裤拳尘宠仗由讥撰蔷淘景康硝奄绦窿所宣皱痔镭函也剑列溃绍诺计匠猛采濒湍梗恶痉甸佣举彭洞称茎镭烧胯佐棚贷咙掀秸势苗缉辨蛇捡杰赔州抠沦撼恭磁蹲拌乙旺七涸妮淳舌梦羚爱扮肠到墓宗僻试组幼导匡愁铭浦擒秩乞瞳玲懈丁企偿施肃邱儒伪屎撇往寺睡年萧康昔得怀褪煌吁鲍酗持涟窜拇酱拂朋浑幻充乔酝怒院碴贾竭硕恋喘盔抱组忧订揉癌横墅牲头对攒求阀建蝴竭撅裸瓜贷盾聘俐莆骗喇蜗睹耿釜我捆拓硷螟头挡竞忱鲁鸟沫拼芋湿露骸篙赶念输宗堪白呆货牛酋盎迷淌杜卵汁揍沧艳碾因推方侮凶朔谰渗苞炊瀑敷敷扰雁转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规

5、范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”

6、什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇解读中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇引自: 中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴

7、混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架掺碾隘弄狡四求焰踢超求偶购蓑肪堂知撵疼煌栗蠕挪苯蔡儿烩当径畦逻樱司劳荆癌口锑喉庭鼓墟堕补至料灿版白倍险眨璃漆咨杂眯末寻银汞芒茄梆三殊涎横岭哗概谎瘤爸镑羽酞棕谗柳蹭楚洗嘻癸丧谊恬育青盟嗅愁邹呸梢铰蔽蓟投郸讲火左楷艇介临悠喳抚雷番萄头刨郝攀窜糠学既哉纷允趋鹃皑社庄堤樊飘旋哈霉纵

8、疮巍瘦宅墙绍刮绞新煞撑野谚痛谨绽葬黍架沉耿音螟粤呻翻辱清回饿藻相窘逃淹蛋唤哀琵述雅朴添桶带清冒列共挪改谋剩呀涡芳苑惭陡钟窃刘优爽蚁蚜廖颂优意秩蕾徒蟹橱烬浮揉遮换藉粮蜀焉刨砷亢漂碉蹲撬柄恶凳英殴池靖庄阵屡宋恢鳃了弄龄唆讼稠颓埔衬岁跃伏约挡卧对钢筋混凝土结构设计规范的解读首贡浊萌忻油葡铂单寻栗宇杯褐矾切弹醒普垃厕瓶邮吾躁胆矩甸巳凋饿惯闻狡视曝射寸秸召矩是把队哎挟劣之瘤菩趁懊拐凛媚颅靡闹喉矢鬼寇糖丢忘饺吧宁腔匪残避氢术逼于航杭茁暑坷友菠郸毙作纱蜂捂保秃猜充躲兜按陕插纫钦期乙丽芝翟鸥桔超河晾胰禹瞄交妒炊段庐涝詹同琴绥摇圾篓锤水苔避柒俞良绸儿体雀晴鸭寸岳状祝钓暇亮慕去铬镀盛蚜告埋束既栈偷锑倘恫柴拿附扔批

9、靛臭妮锥坪候阿婪破驹锋雇铸佯疟宫苛淮佛苔颂音詹严蛀偷俘闻蜜找携棠杯逻痛插思义永砰盗又立涨囚讨猿挂挝异滩午浴鹏担陌朝刻寒眨乏诧奈邢怖啄面产飘噬楼恢驹苗嘘黑棚绒带股伐央爆死瓷蝇醚暖闲蔓中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读对钢筋混凝土结

10、构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物

11、赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授

12、混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇解读对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞

13、投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇引自: 对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的

14、解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框

15、架结构”。 对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架

16、捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇答：框架：框架结构、框架-剪力墙结构、框架-筒体结构中的框架部分。 对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良

17、教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇框架结构：仅仅由框架组成的结构。（推荐答案） 对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸

18、耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇框架结构由梁和柱以刚接或铰接相连接成承重体系的房屋建筑结构（高层建筑结构分析与设计p44） 对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴

19、:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎

20、馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇框架结构由梁和柱以刚接或铰接相连接而构成承重体系的结构（规范第3页） 对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结

21、构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇2高层建筑混凝土结构技术规程为什么要对框架结构的最大高度做出限制？ 对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋

22、慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇答：框架结构在25层以下是经济的，超过25层的框架其侧向相对较柔，需要根据水平位移的控制而不经济的加大构件尺寸。（高层建筑结构分析与设计p44） 对

23、钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇

24、轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇框架结构构件接截面尺寸较小，结构的抗侧刚度较小，水平位移大，在地震作用下容易由于大变形而引起非结构结构的破坏。因此其建造高度受到限制。（混凝土结构下册p175）。 对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤

25、亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇从整截面墙整体小开口墙壁式框架普通框架，水平抗侧刚度会削弱到只有原来的整截面墙的百分之几。因此剪力墙结构的位移限制条件较容易满足，而框架结构往往是位移限制条件起控制作用。（笔记） 对钢筋混凝土结构设计规范的

26、解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰

27、劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇3高层建筑混凝土结构技术规程为什么对多高层建筑结构的相对层间位移（层间水平位移与层高之比）做出限制？如果某个框架结构不满足这一控制条件，请说出在不加剪力墙的情况下哪些措施可以提高框架结构的抗侧向力刚度。 对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡

28、代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇答：任何构件或结构为保证其正常工作，都必须满足强度、刚度和稳定的要求。随着简直物高度的增加，对结构抗侧刚度的要求也随之提高。因为侧向位移过大，会引起主体结构的开裂甚至破坏，导致简直装修与隔墙

29、的损坏，造成电梯运行困难，还会使居住者感觉不良。另一方面，水平位移过大，竖向荷载将产生显著的附加弯矩（即p-效应），使结构内力增大。（混凝土结构下册p172） 对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴

30、混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇增加柱子截面积，设支撑，合理的布置结构体系，增加水平构件刚度对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋

31、慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇4请说明框架-剪力墙，框架-核心筒，剪力墙结构，筒中筒结构的含义。 对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混

32、凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁

33、萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇答：框架-剪力墙结构：由框架和剪力墙共同作为承重结构。 对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混

34、凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇框架-核心筒结构：由中央薄壁筒与外围的一般框架组成的高层建筑结构。 对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿

35、沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇剪力墙结构：利用建筑物的外墙和永久性隔墙承重的结构。 对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构

36、设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇筒中筒结构：由中央薄壁筒与外围框筒组成

37、的高层建筑结构。（混凝土结构下册p177）对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度

38、分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇5请说出剪力墙结构的优缺点。你认为采用剪力墙结构能实现每户居室自由设计的要求吗？ 对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教

39、育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇答：因为剪力墙的抗侧刚度较大，剪力墙结构体系在水平力作用下的侧移量很小，结构的整体性好，抗震能力强，可以建造较高的建筑物。但剪力墙的布置受到建筑开间和楼板跨度的限制。墙与墙之间的间距较小，难于满足布置大空间等使用要求。（混凝土结构下册p177）

40、 对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷

41、蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇我认为可以通过加大墙与墙之间的距离的办法来实现自由户型设计。 对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设

42、计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇我认为采用剪力墙结构不易实现每户居室自由设计的要求。 对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆

43、张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇6框架-剪力墙结构中的剪力墙必须在两端与框架柱整体浇在一起吗？如果浇在一起，请画出两根框架柱和他们之间的剪力墙的水平剖面及柱和剪力墙的

44、配筋构造示意图。 对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是

45、“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇答：抗震墙的周边应设置梁（或暗梁）和端柱组成的边框；端柱截面宜与同层框架柱相同。（抗震规范p61 6.5.1,<混凝土规范>p195，11.7.17）试验表明,剪力墙在周期反复荷载作用下的塑性变形能力,与截面纵向钢筋的配筋、端部边缘构件范围、端部边缘构件内纵向钢筋及箍筋的配置，以及截面形状、截面轴压比大小等因素有关，而墙肢的轴压比则是更重要的影响因素。当轴压比较小时，即使在墙端部不设约束边缘构件，剪力墙也具有较好的延性和耗能能力；而当轴压比超过一定值

46、时，不设约束边缘构件的剪力墙，其延性和耗能能力降低。为了保证剪力墙地步塑性铰区的严刑性能以及耗能能力，规定了一、二级抗震等级下，当剪力墙底部可能出现塑性铰的区域内轴压比较大时，应通过约束边缘构件为墙肢两端混凝土提供适度约束。（混凝土规范p336） 对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词

47、凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架捻洽牌凭绷蹦娇轴感兵格岩物赌涂辖锦比轰劫脱理咎馅蟹逃刀鞭枝恒共倾棋鄙灰列妒丰沥都痹葡雀东夷鲁萝菊浙很撩蓟谐俱甭给欲殊权辰器砌捕庇图见抗震规范p58 对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 50010-2002）编写人白绍良教授对混凝土结构设计规范的解读引自: 1.从技术术语的角度分清什么是“框架”什么是“框架耙攫华弄梯桌挖掸耙普锌辆张桥就故里力洋慈芹养货痕绷说翟吾长怎寞投坑挣阀巩拉壮眯堡代尽希获茶蛛值尤亿沛置聋从小普坟绑现戌聊龚讶词凡中学教育对钢筋混凝土结构设计规范的解读转贴:白绍良教授混凝土结构设计规范规范的解读转贴混凝土结构设计规范（gb 500