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文档简介
苏州市2024-2025学年第二学期七年级语文期中模拟卷(二)(满分130分,考试用时150分钟)第一部分(20分)1.阅读下面的文字,按要求回答问题。(本题8分)①三月的江南是飘着小雨的季节。②这种梦幻ménglóng(
)的景象真可谓是“绿树含春雨,青山护晓烟”。③烟雨中,香雾袅袅的寒山寺暮鼓晨钟,似乎诉说着悠悠往事;绿柳披佛的金鸡湖烟波迷茫,仿佛yùnniàng(
)着冰墨长卷;,;落叶满地的平江路诗意浪漫,犹如吸足了阳光的地毯。④烟雨姑苏,无论是湖光山色,还是亭台楼阁,总有一暮美得让你心醉。(1)根据拼音写出词语(2分):ménglóng()
yùnniàng()。(2)找出文中有两个错别字,并加以改正。(2分)改为
改为(3)第①句有语病,应改为:。(2分)(4)根据语境,在横线上补写合适的内容,使上下文连贯。(2分)2.在横线上填上相应的古诗文名句与作者。(本题8分)年轻时,为了小家大国,人总是“(1),关山度若飞”地远走他乡,拼杀在各个“战场”,即便到如《木兰诗》中所言的恶劣环境“朔气传金柝,(2)”也在所不辞。然而夜深人静时,就容易有(3)(填人名)这样的诗人,在西出阳关时喷涌而出的“故园东望路漫漫,(4)”的思乡情。年长后,世间沉浮,历经沧桑,更多人会如欧阳修笔下的卖油翁般懂得“术”的本质,“无他,(5)”。有的人转向追求心态宁静,如摩诘居士月华如水下的“深林人不知,(6)”。而有的人,如(7)(填人名),年近暮年,却依旧保持着“(8),惟解漫天作雪飞”的豪情。他们所追寻的这一切,都形成了属于他们的精神家园。3.生活中处处有语文。七年级(1)班将开展“我的语文生活”综合性学习活动,请你完成下列任务。(本题4分)(1)下列广告你最喜欢哪一则?请说明理由。(2分)A.一杯茶,一份情,一生缘。(茶楼广告)B.轻轻地我走了,正如我轻轻地来。(图书馆广告)C.水龙头在哭泣,请擦干它们的眼泪吧!(节约用水公益广告)【任务二】寻找最美对联(2)有同学在活动中发现了有趣、巧妙的对联,因为拍照疏忽,没有拍到下联。上联是“口诵经典声声入耳”,请你帮同学选出与它对仗可作下联的一项(2分)(
)A.往哲先贤尤在眼前 B.书卷之中风光无限C.胸怀天下事事关心 D.微言大义句句在心第二部分(50分)(一)名著阅读阅读《骆驼祥子》中的语段,结合原著,回答问题。(本题5分)片段一:他相信自己有那个资格:他有力气,年正轻;所差的是他还没有跑过,与不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能胜过的困难,有他的身体与力气作基础,他只要试验个十天半月的,就一定能跑得有个样子,然后去赁辆新车,说不定很快的就能拉上包车,然后省吃俭用的一年二年,即使是三四年,他必能自己打上一辆车,顶漂亮的车!看着自己的青年的肌肉,他以为这只是时间的问题,这是必能达到的一个志愿与目的,绝不是梦想!片段二:阮明要的是群众的力量,祥子要的是更多的--像阮明那样的--享受。阮明的血洒在津贴上,祥子把钞票塞在了腰间。一直坐到太阳平西,湖上的蒲苇与柳树都挂上些金红的光闪,样子才立起来,顺着城根往西走。骗钱,他已作惯:出卖人命,这是头一遭。4.从上面两个片段来看,样子发生了怎样的变化?(2分)5.面对祥子的这种变化,既有读者对其同情,也有读者对其批判。结合原著中祥子“三起三落”的人生经历说说你的看法。(3分)(二)古代诗文阅读6.阅读下面两首诗,完成下面小题。(本题5分)送春
晚春王令
韩愈三月残花落更开,
草树知春不久归,小檐日日燕飞来。
百般红紫斗芳菲。子规夜半犹啼血,
杨花榆荚无才思,不信东风唤不回。
惟解漫天作雪飞。(1)《送春》一、二两句描绘出暮春景象怎样的特点?请结合诗句作简要分析。(2分)(2)有人说,两首诗三、四句所用手法和表达的情感都相同,你同意吗?结合诗句说说你的理由。(3分)阅读下面文言语段,完成下面小题(本题12分)【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】河间①有游僧②,卖药于市。先以一铜佛置案上,而盘贮药丸,佛作引手③取物状。有买者,先祷于佛,而捧盘近之。病可治者,则丸跃入佛手;其难治者,则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内,见其闭户研④铁屑,乃悟其盘中之丸,必半有铁屑,半无铁屑;其佛手必磁石为之,而装金于外。验之信然⑤,其术乃败。(节选自《阅微草堂笔记》)【注释】①河间:地名。②游僧:云游四方的和尚。③引手:伸手。④研:碾细,磨碎。⑤信然:确实这样。信,确实。7.解释下列句中加点词的意思。(2分)①卖药于市()
②乃悟其盘中之丸()8.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)见其发矢十中八九,但微颔之。(2)验之信然,其术乃败。9.“举国信之”的原因是什么?(用自己的话概况)(2分)10.谈谈你从甲、乙两文分别得到什么启示?(4分)(三)现代文阅读阅读下面几则材料,完成下面小题。(本题9分)【材料一】3月20日,总投资40亿元的曹操出行全国总部落户苏州高铁新城,预计到2026年累计实现营收超1200亿元。据了解,曹操出行是杭州优行科技有限公司推出的专车服务品牌,是吉利控股集团布局新能源汽车共享生态的战略性投资项目,拥有互联网专车、出租车、曹操帮忙、曹操租车等业务,已在全国57个城市开展运营。这一总部的落户意味着吉利集团把“智能出行”这一重要版块放在了苏州。吉利控股董事长李书福在此前的会谈中表示,苏州经济活力强、发展前景好,吉利集团将重点面向新能源汽车、智能驾驶领域,加快落地建设研发中心,延伸布局产业链。同时,将立足苏州需求,引入行业资源,积极推动新能源整车、网约车等更多优质项目落地。(来源:手机网易网)【材料二】苏州高铁新城Robo-Bus(无人驾驶巴士)由中国移动与轻舟智航共同打造,自去年10月份发布以来,已常态化运营超过五个月。基于移动5G网络以及轻舟智航的自研技术,无人巴士在行驶过程中精准且灵活地避让、自动变道、自动转向、自动识别红绿灯,即使面对穿行人车混杂的路口、后车加塞、电动车"鬼探头”等情况,也能沉着应对。同时,去年11月份,以苏州高铁新城智能网联先导区部署的5G网络、C-V2X网络以及高精度定位网为基础,苏州移动联合华励智行、轻舟智航开发落地了基于5G+北斗高精度定位的V2X应用,为无人公交带来了更强的便利性和安全性。在5G网络下,当车辆出现故障,失控或紧急停靠时,Robo-Bus可通过高精度定位服务及时准确的获取到故障车辆的位置信息,从而控制车辆避让,基于5G+北斗高精度定位服务的车道级限速,也可通过车道线向Robo-Bus下发行驶速度提示,避免事故和违章发生。据悉,5G+北斗高精度定位服务可为L3级以上智能驾驶车辆提供实时厘米级定位服务,车辆可将GNSS定位信息与车载多种传感器进行融合定位,结合高精度地图,实现车辆在隧道、城市、高楼、峡谷等复杂环境下的连续定位及车路协同应用。后续,苏州移动将与轻舟智航继续扩大示范运营范围,联合行业伙伴落地实现更多V2X应用,保障自动驾驶的安全性,提升公共出行的便捷性。(来源:中国江苏网)【材料三】(摘编自《2018—2024年中国互联网+无人驾驶行业市场监测分析报告》)11.对以上材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)(
)A.吉利集团把“智能出行”这一重要版块放在了苏州,既可以延伸自己的产业链,又能够积极推动更多优质项目,是一个“双赢”的局面。B.因为苏州经济活力强、发展前景好,吉利集团将重点面向新能源汽车、智能驾驶领域,延伸布局产业链。C.目前的无人驾驶巴士,在正常的路况上表现良好,即使面对后车加塞、电动车“鬼探头”等情况,也能沉着应对。D.5G+北斗高精度定位服务可为所有智能驾驶车辆提供实时厘米级定位服务,实现车辆在复杂环境下的连续定位及车路协同应用。12.小苏赞叹无人驾驶巴士的神奇,但还是对它的安全性不太放心,请你从材料二中寻找依据,消除小苏的担忧。(3分)13.小苏爸爸对无人驾驶很感兴趣,近几年打算在无人驾驶市场这方面进行投资,如果你是小苏,你支持爸爸的做法吗?结合以上材料,说说你的意见。(3分)阅读下面的文章,完成下面小题。(本题19分)胡老师的木箱陆天明①每当听到小雨滴答到院子里那棵海棠树上,客居北京已数十载的我总想在窗前呆站那么一会儿。这不仅是因为较为干旱的北京很少下这种充满诗情画意的小雨,也不仅是因为它总让我怀念起青涩岁月,更多是因为它的恬静、谦和、持久的含蓄、不露声色的执着……总让我感到它冥冥中演示的是一种人生态度。②它总能让我想起十四五岁在乡中心小学任教时,跟我同宿舍的一个胡老师。胡老师大约三十出头,中等身材还偏矮偏瘦了一些,厚嘴唇,大脑袋,背略有些罗锅。一直单过着。学校里有一些同事不怎么瞧得起他。经常拿他的一些生活琐事上的“陋习”开玩笑。他从不“反击”,甚至都不会立即转身离去。大概是因为我和他都教低年级,校领导把我俩分到一个宿舍里,方便我俩“切磋教艺”。③只要有一点空闲时间,他就在一盏油灯下写着什么。写在各种各样的纸片上,然后锁进一个肥皂箱里,也不许我们碰他这个箱子。时不时能看到他把一卷这样的纸片放进一个土布做的袋子里,带到镇街上的邮局去。过上一段时间,又能“感觉”到他从邮局把这些纸片又带回来,放进木箱里。应该是被人退了回来。④一次寒假后,他没能及时返回学校销假。随后便传来消息,他得了肺结核,咯血,肺上出现空洞,不止一个。那时候,虽然已经有了治疗肺结核的特效药,但在这样贫困落后的地方,还是几乎没有治愈的可能。人们开始淡忘他,学校甚至都准备收拾他的“遗物”了,他却突然出现在我俩的宿舍里。说话都带喘,瘦得没个人样。他嘶哑地告诉我,他活不到年底了,他是来料理自己的后事的。⑤他从床底下拽出那个木箱,请我帮他搬到后山上去。我在小雨中,替他把木箱扛上了后山。他点着了箱子里的那些纸片。我以为他是彻底自暴自弃了,开始怜悯他,想劝慰他几句,却看到他眼睛发亮了。在火光的映照下,他脸上呈现出一种少见的欣慰。然后他就跪在泥泞中,默默祈祷。在我帮扶下,他踉踉跄跄地站起,说了声:“谢谢你,小陆,帮了我最后一把。我希望可以带着这些底稿,到那边去,继续写完它。”“写完它?带到那边去?”我瞪大了眼睛问。“当然。我教了这么些年的低年级,还是有一点体会和想法的。我一直想把它们整理出来。现在只能希望真的能够带到那边去完成它了。”他自嘲般地微笑了一下,又长长地叹了口气。然后我俩都不再作声,看着小雨把纸片里最后一点火星淹灭。他才说了句:“现在可以了。可以了……”⑥后来他再也没回过乡中心小学。⑦那天给少年时期的我的震惊是无法用语言表达的。它突然在我眼前推开了一扇窗。这是通向无数极平凡极普通的人的心灵的窗。我愧疚自己也跟那些曾经瞧不起他的同事一样,瞧不起过他。那些灰暗的水泥和砖块虽无法让一座大厦呈现金碧辉煌,但正是这一块块灰暗的水泥和“丑陋”的砖块以它们的坚韧和执着,甚至是“牺牲”构筑起了金碧辉煌的底架。⑧我们看到“普通”的伟大了吗?⑨我们真心承认“普通”之不可或缺了吗?⑩我们愿意为无数个“普通”作出的牺牲,付出的代价做一点实实在在的弥补吗?⑪我问小雨。它依然悄悄地淅沥着。不声不响地滴答着……【概括式批注】14.圈画重要信息,完成下面的思维导图。(3分)①
②
③15.根据文中提示分别完成【赏析式批注】和【理解式批注】。(6分)【赏析式批注】①试结合加点词语,对人物形象进行品析。只要有一点空闲时间,他就在一盏油灯下写着什么。写在各种各样的纸片上,然后锁进一个肥皂箱里,也不许我们碰他这个箱子。【理解式批注】②这里的“微笑”和“叹气”矛盾吗?你如何理解?他自嘲般地微笑了一下,又长长地叹了口气。【评价式批注】16.根据文章内容,完成对话。(5分)我发现在文章中多次出现“小雨”,读起来特别有味道。但我不知道作者这样写的意图,你能告诉我吗?我是这样理解的:【联想式批注】17.你如何理解“‘普通’的伟大”?请结合链接材料,联系全文,加以阐述。(5分)【链接材料】这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。(鲁迅《阿长与<山海经>》)第三部分(60分)18.作文。(本题60分)读《说和做》,我们为闻一多的英勇无畏赞叹;读《骆驼祥子》,我们为祥子走向毁灭的命运悲剧感慨;读《阿长与<山海经>》,我们被质朴、温情的阿长感动……无论在作品中还是生活中,千姿百态的“他”总能让我们感受到平凡背后的力量!
请以《读他》为题,写一篇文章。要求:(1)请将作文题目补充完整,写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在600左右。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。参考答案(本题8分)(1)(2分)朦胧酝酿(2分)佛拂暮幕(2分)江南的三月是飘着小雨的季节;(4)(2分)参考示例:古朴秀丽的灵岩山风景优美,好像绵延着千古的传说2.(本题8分)万里赴戎机寒光照铁衣岑参双袖龙钟泪不干惟手熟尔明月来相照韩愈杨花榆荚无才思3.(本题4分)(1)(2分)示例1:我喜欢A。此广告语模拟了大家比较熟悉的周华健的《朋友》中的歌词“一句话,一辈子,一生情,一杯酒”,易于传播。同时也表达了一杯茶代表着一份情谊,一世的情缘,暗示消费者在泡茶、喝茶时都带有一份浓厚的情感,或许此时茶的味道已不再单纯是茶了。示例2:我喜欢B。此广告语引用徐志摩的诗《再别康桥》中的句子作为图书馆的广告词,充满着浓郁的文化气息,同时又提醒读者进入和走出图书馆都要“轻轻地”,以保持图书馆的安静。示例3:我喜欢C。此广告语运用拟人的修辞手法,简洁而形象生动地告诉人们要节约用水。(2)(2分)C4.(2分)祥子由一个体体面面的、要强的、健壮的、有希望的劳动者,沦为一个堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼。5.(3分)示例一:祥子最初是善良淳朴,积极坚强的。经历了第一次失车:连人带车被宪兵抓去当壮丁。第二次失车:干包月时,在一次搜捕中,祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗走。第三次失车:为了置办虎妞的丧事,祥子卖掉了车。买车的愿望一次又一次的被摧残,最后因为社会的压迫而走向堕落,是值得同情的。示例二:祥子初进城时,老实、勤俭、壮实,有着小农的淳朴和善良。在遭遇第一次丢车、第二次的买车钱被孙侦探敲诈后,逐渐从坚韧刚强的性格慢慢走向软弱、绝望。后来,虎妞的难产和小福子的自杀则使他失去了最后挣扎的勇气,成为一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落的社会渣滓。“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”祥子从最初的憨厚一步步堕落为“走兽”,此时的祥子,精神的人已不存在,潜藏于人性下的野性、兽性、恶性大发作,这样的祥子又是让人批判的。(二)6.(1)(2分)春光未逝,富有生机。诗中的“落更开”描述了三月的花谢了又开,写出了春光未逝;“燕飞来”描述了低矮的屋檐下有燕子飞来飞去,写出了春光生机犹在。(2)(3分)同意,都用了拟人的手法。《送春》通过子规想唤回春天,表达了对春天的无比留恋。对美好时光的执着追求;《晚春)写“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙,不畏“班门弄斧”之讥,为“晚春”添色。表达了对春天的留恋,同时也含有抓住时机、不言放弃的深意。7.(2分)市场,集市才8.(4分)(1)看到他射出的箭十支能命中八九支,只是微微地点点头。(2)人们检验这种做法,确实是这样,这个和尚的骗术就败露了。9.(2分)先向佛祈祷得到佛的帮助(从敬畏心理上捕获民众),然后病能否医治取决于药丸是否跳入佛手中(从神奇现象上欺骗民众)。10.(4分)甲文:告诉人们熟能生巧的道理,告诫人们“尺有所短寸有所长”,即使有长处也不能骄傲自满;
乙文:做人要诚实,因为骗人的手段只能迷惑人一时,不会让人永远上当的。11.(3分)D12.(3分)①已常态化运营超五个月,无人巴士能根据路况,精准且灵活地避让、自动变道、自动转向等;②基于5G+北斗高精度定位的V2X应用,为无人公交带来了更强的便利性和安全性;③苏州移动将联合行业伙伴落地实现更多V2X应用,保障自动驾驶的安全性,提升公共出行的便捷性。13.(3分)支持。①无人驾驶市场发展前景良好;②随着互联网的发展,无人驾驶技术日渐成熟;③无人驾驶安全性越来越高,使人们的生活更加便捷、舒适。14.(3分)①胡老师烧木箱里的纸片;②漠视(淡忘);③愧疚15.(6分)①“只要……就……”写出了胡老师对工作的认真负责,“各种各样”写出了胡老师善于捕捉并随时记录教学中的想法和体会,“锁”和“碰”两个动词写出了胡老师对其成果的珍视。②我认为两者看似矛盾,实则不矛盾。“微笑”是胡老师烧掉底稿,心愿已了时的欣慰和满足;“叹了口气”写出了胡老师自知不久于人世,自己的教书体会和心得不能完成的无奈与遗憾之情。16.(5分)①奠定全文的感情基调;②小雨是贯穿全文的线索;③以小雨暗喻胡老师谦和、含蓄、坚韧、执着的品格;④作者借小雨比喻一种虽普通却执着地坚守梦想并为之努力的人生态度;⑤烘托人物心情。17.(5分)文中胡老师其貌不扬,被同事瞧不起甚至取笑,但是他毫无怨言,并坚持在纸片上写自己的体会和看法,病入膏肓仍念念不忘;阿长是“我”儿时的保姆,大字不识的她却为“我”买来了心心念念的《山海经》,她的身上保留着朴实善良的爱
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