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1、16.2.2.1 分式的加减分式的加减划分为如下三个课时：16.2.2.2 分式的混合16.2.2.3 分式的应用第1页/共14页16.2.2.1 分式的加减一、教学目标（1）熟练地进行同分母的分式加减法的运算.（2）会把异分母的分式通分，转化成同分母的分式相加减.第2页/共14页二、重点、难点重点：运用分式的加减法法则进行运算难点：异分母分式的加减运算第3页/共14页三、教学过程1、类比联想，探索新知 分式的加减法与分数的加减法类似，它们的实质相同，观察下列分数加减运算的式子：.,61626331216562633121515251535251你能经过推广而得出分式的加减法法则吗？第4页/共

2、14页分式的加减法分数的加减法类比类比分式的加减法法则是：同分母分时相加减：分母不变，把分子相加减异分母分时相加减：先通分，变为同分母的分式，再加减第5页/共14页2、例题分析，新知应用例1 计算（同分母的分式相减）baabbabababa22255523（分母为单项式）222222abb4a3bab2abaab3（分母为多项式）22222351616yxxyxyxP）（例课本补充：第6页/共14页例2 计算（异分母的分式相减）22235326xyxy（分母为单项式）qpqpP3213212616）（例课本补充例题：第7页/共14页xyyyxxyxxy222（分母有相同的因式）（先把分母进行因式分解，再确定最简公分母,进行通分，结果要化为最简分式.）222mmm（整式加减分式）补充例题：第8页/共14页5m329632mmmm其中例3、化简求值3、综合拓展第9页/共14页1、课本P16练习题1、2mnmnmnmnnm2296312aa2、补充练习题第10页/共14页5、归纳小结cbacbca分式的加减法法则：bdbcadbdbcbdaddcba（同分母分式相加减）（异分母分式相加减）第11页/共14页6、课后作业1、课本p23第4题（1）（4）2、课本p23第5题（1）（4）第12页/共14页221883461461xyxyxyx31222222ba

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