人教版五年级下册数学《3的倍数的特征》课件PPT课件

1、 下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？并说说你是怎么判断的？85 87 94 102 230 715 36 53 60 528 143 7352的倍数：5的倍数：旧习知复习复旧习复知旧习复习复旧习复知旧习复旧习复旧习复旧习复旧习复知旧习复94 102 230 36 60 52885 230 715 60 735知旧习复第1页/共15页1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697

2、07172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100知新究探69182736455463728112211524334251938475665748393060697887969990知新究探3第2页/共15页知新究探数位顺序表百位百位十位十位个位个位12102201330021 30120111210第3页/共15页比一比，看谁算得又对又快。比一比，看谁算得又对又快。33= 123= 213= 303= 1023= 1113= 1203= 2013= 2103= 3003= 147103437406770100知新究探第

3、4页/共15页123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100知新究探69182736455463728112211524334251938475665748393060697887969990知新究探3第5页/共15页 一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是

4、3的倍数。知新究探第6页/共15页用运识知1、下面用数字卡片摆出的数中，哪些是3的倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。24584796观察增加的这些数字，你能发现什么？还可以填3,6,9。2439，243是3的倍数；24612，246是3的倍数；24915，249是3的倍数。用运识知0,3,6,9这些数依次加3。0,3,6,9这些数依次加3。246,6是3的倍数，所以24是3的倍数。增加的卡片上可以是0。2406，240是3的倍数。第7页/共15页用运识知1、下面用数字卡片摆出的数中，哪些是3的倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。2458479658

5、13,13不是3的倍数，所以58也不是3的倍数。13除以3余1，312，所以后面可以填上2,5,8。9615,15是3的倍数，所以96是3的倍数。后面可以填上0,3,6,9。4711,11不是3的倍数，所以47也不是3的倍数。11除以3余2，后面可以填上1,4,7。第8页/共15页像99999、7203这么大的数，你是怎么判断的？用运识知用运识知用运识知2、 圈出3的倍数。92 75 36 206 65 3051 779 99999111 49 165 5988 655 131 2222 7203这种方法叫“弃3倍数”法，就是先把3的倍数划去，剩下的数再相加判断。9是3的倍数，99999每一位上都是9，这个数就是3的倍数。7203中先把3和0划去，剩下的729，是3的倍数，所以，这个数是3的倍数。第9页/共15页3、在里填一个数字，使每个数都是3的倍数。7 42 44 65 1212580369147147258用运识知第10页/共15页2237（组）1（人）312（人）答：至少再来2人才能正好分完。现在一共有22个人。至少再来几个人才能正好分完？3 个人分成一组。用运识知至少再来几个人才能正好分完？至少再来几个人才能正好分完？至少再来几个人才能正好分完？4、第11页/