2020二年级数学下册第四单元认识万以内的数第10课时复习课教学课件苏教版

1、 1.1.数位顺序表：数位顺序表：万万千千百百十十个个知识回顾知识回顾2.2.读数：读数： 从高位读起，千位上是几，读作几千；从高位读起，千位上是几，读作几千； 百位上是几，读作几百；百位上是几，读作几百； 十位上是几，读作几十；十位上是几，读作几十； 个位上是几，读作几；个位上是几，读作几； 末尾的末尾的0 0不读；不读； 中间的中间的0 0只读一次。只读一次。知识回顾知识回顾3.3.写数：写数：从高位写起，有几个千，千位上写几；从高位写起，有几个千，千位上写几；有几个百，百位上写几；有几个百，百位上写几；有几个十，十位上写几有几个十，十位上写几；有几个一，个位上写几；有几个一，个位上写几；

2、如果数位上没有计数单位，要写如果数位上没有计数单位，要写0 0占位。占位。知识回顾知识回顾4.4.认识算盘：认识算盘：（1 1）拨珠前要先清零，然后定位，再拨珠。）拨珠前要先清零，然后定位，再拨珠。（2 2）计数时，要将珠子向梁拨，一个上珠表示）计数时，要将珠子向梁拨，一个上珠表示 5 5，一个下珠表示，一个下珠表示1 1。知识回顾知识回顾（1 1）先看位数是否相等，如果不相等，位）先看位数是否相等，如果不相等，位 数越多，这个数越大；数越多，这个数越大； （2 2）如果位数相等，按照数位从高到低）如果位数相等，按照数位从高到低 依次比较。依次比较。5.5.比较万以内数的大小比较万以内数的大小

3、知识回顾知识回顾6.6.求近似数的方法：求近似数的方法：（1 1）根据最高位的数判断出在哪两个整百数或）根据最高位的数判断出在哪两个整百数或 整千数之间；整千数之间；（2 2）再将第二位的数与）再将第二位的数与5 5比较，如果比比较，如果比5 5小，这小，这 个准确数更接近前一个整百数或整千数，个准确数更接近前一个整百数或整千数， 否则就更接近后一个整百数或整千数。否则就更接近后一个整百数或整千数。知识回顾知识回顾练 习 题练 习 题2 26 65 59 9四四千千百百7 760836083练 习 题练 习 题四千五百四千五百五千零六十八五千零六十八练 习 题练 习 题7 73 32 20 0

4、七千三百二十七千三百二十( (摆法不唯一）摆法不唯一）练 习 题练 习 题67005093024练 习 题练 习 题607050093204练 习 题练 习 题200460080008002500500练 习 题练 习 题500300080070005000练 习 题练 习 题5000600030005000第四天第四天第三天第三天练 习 题练 习 题29993000300130033004299981008110814081508160810081408.（填法不唯一）（填法不唯一）（填法不唯一）（填法不唯一）练 习 题练 习 题练 习 题练 习 题最小的数：最小的数：100100；最大的数；最大的数999999。501,510,590501,510,590590590最大，最大，501501最小。最小。（答案不唯一）（答案不唯一）练 习 题练 习 题5001,5100,50905001,5100,509051005100最大，最大，50015001最小。最小。（答案不唯一）（答案不唯一）练 习 题练 习 题21552016 1533 1512 1290练 习 题练 习 题0、1、27、8、9练 习 题练 习 题389739973577356775974597359936013595359333973197练 习 题练 习 题1