连环画教学课件1

1、连环画学习目标学习目标1、观察连环画的特点，提升想象能力、连环画创造的能力、语言表达及综合学习能力。2、在小组学习氛围中，相互交流，资源共享，增进合作与创新意识。 图片资料图片资料图片资料现存最早的连环画现存最早的连环画影响最大的连环画影响最大的连环画篇幅最多的连环画篇幅最多的连环画湖南长沙马王堆一号汉墓漆棺上的连环画湖南长沙马王堆一号汉墓漆棺上的连环画 土伯吃蛇土伯吃蛇和和羊骑鹤羊骑鹤提问：提问：你能看出画中画的是什么内容吗？你能看出画中画的是什么内容吗？张乐平画的张乐平画的三毛流浪记三毛流浪记请请你你欣欣赏赏 三毛是个穷孩子。从小就没有了爸爸、妈妈。他长三毛是个穷孩子。从小就没有了爸爸、妈

2、妈。他长得又瘦又小，只有脑袋大大的，上边只有三根稀稀拉拉得又瘦又小，只有脑袋大大的，上边只有三根稀稀拉拉的头发，人们就叫他三毛。的头发，人们就叫他三毛。1 他来到一片草地上，他来到一片草地上， 看到小羊羔正在吃羊妈妈的看到小羊羔正在吃羊妈妈的奶。羊妈妈亲亲小羊羔，伸出舌头舔小羊羔的绒毛。奶。羊妈妈亲亲小羊羔，伸出舌头舔小羊羔的绒毛。三毛看了，想起自个儿的妈妈，难过地低下了头。三毛看了，想起自个儿的妈妈，难过地低下了头。2 三毛来到屋外，一窝小猪在抢着吃奶，花母鸡叨三毛来到屋外，一窝小猪在抢着吃奶，花母鸡叨着小虫子喂小鸡，多快乐呀！三毛看呀看呀，他又想着小虫子喂小鸡，多快乐呀！三毛看呀看呀，他又

3、想起了妈妈，难过地托着小下巴。起了妈妈，难过地托着小下巴。3 小黄狗摇着尾巴晃着脑袋，又蹦又跳小黄狗摇着尾巴晃着脑袋，又蹦又跳“汪汪汪汪”直直叫。三毛轻轻抱起一只小狗，流下了眼泪。老黄狗不叫。三毛轻轻抱起一只小狗，流下了眼泪。老黄狗不让三毛抱，一边叫一边要咬他，让三毛抱，一边叫一边要咬他， 吓得他噌噌噌爬上了吓得他噌噌噌爬上了树。树。4 树上有个老鸹窝，树上有个老鸹窝， 它们亲亲热热挤在温暖的窝里它们亲亲热热挤在温暖的窝里玩。三毛没人亲，没人疼，泪水哗哗地往下流玩。三毛没人亲，没人疼，泪水哗哗地往下流，妈妈呀你在哪儿呐，三毛好伤心啊！妈妈呀你在哪儿呐，三毛好伤心啊！5一九五七年出版的一九五七年

4、出版的三国演义三国演义，共计共计6060册七千余幅。册七千余幅。 连环画有什么特点？研究讨论：研究讨论：连续性以画为主以字为辅想一想： 这幅连环画讲了一个什么故事？ 画面情节连续吗？乌龟和兔子决定赛跑，兔子看不起乌龟。乌龟和兔子决定赛跑，兔子看不起乌龟。想一想： 这幅连环画讲了一个什么故事？ 画面情节连续吗？兔子跑得飞快，乌龟在后面使劲地追。兔子跑得飞快，乌龟在后面使劲地追。想一想： 这幅连环画讲了一个什么故事？ 画面情节连续吗？乌龟坚持不懈，最终取得了胜利，兔子伤心地哭了。乌龟坚持不懈，最终取得了胜利，兔子伤心地哭了。想一想： 这幅连环画讲了一个什么故事？ 画面情节连续吗？这幅连环画有什么问题？想一想：他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。 冬天，农夫发现一条冻僵了的蛇。 蛇温暖后，苏醒过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口 。农夫临死前说：“我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。” 这幅连环画有什么问题？想一想：他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。 冬天，农夫发现一条冻僵了的蛇。 蛇温暖后，苏醒过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口 。农夫临死前说：“我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。” 欣赏：这几只猴子在干什么？欣赏：连环画以画为主，甚至可以不用文字说明。连环画分为几部分？研究讨论：研究讨论：封面正文欣赏下面的封面，想一