北师大版小学四年级上册数学《第四章运算律 第4课时乘法结合律》课件

1、 第4课时 乘法结合律四四运算律运算律课 时 目 标课 时 目 标1 1体会探索的过程和方法。发现和掌握乘法体会探索的过程和方法。发现和掌握乘法结合律，并会用字母表示乘法结合律结合律，并会用字母表示乘法结合律。2 2理解乘法结合律的意义，能运用运算定律理解乘法结合律的意义，能运用运算定律使计算简便。使计算简便。3.3.学习学习“猜测猜测验证验证”的科学思维方式，经的科学思维方式，经历发现归纳乘法结合律的全过程，提高类比、历发现归纳乘法结合律的全过程，提高类比、分析、概括的能力。分析、概括的能力。观察下面的式子，你能照样子再写一组吗？说说你发现了什么。观察下面的式子，你能照样子再写一组吗？说说你

2、发现了什么。三个数相乘，先把前两个数相乘.请你利用生活中的事例解释你的发现。请你利用生活中的事例解释你的发现。乘法结合律乘法结合律用用a a，b b，c c代表三个数，你能写出上面发现的规律吗？代表三个数，你能写出上面发现的规律吗？125981259812589100099000怎样计算简便？想一想，算一算。怎样计算简便？想一想，算一算。1.1.结合下面的例子说明等式为什么成立。结合下面的例子说明等式为什么成立。2.2.运用乘法交换律和乘法结合律填一填。运用乘法交换律和乘法结合律填一填。352535( ) (2560)4( ) 1254258( ) ( )252546012584253.3.观

3、察下面式子的特点并计算。观察下面式子的特点并计算。3825412538（135）6=3800=3000=3904.4.3285=1360（张）=88125=81000=8000=1252584=（1258）（254）=100000课 堂 小 结课 堂 小 结乘法结合律(2825)4(7125)8 7004 8758 2800 7000 28(254) 7(1258) 2810071000 2800 7000 课 堂 小 结课 堂 小 结 乘法结合律：(ab)ca(bc)12598 12598 11258 125899000 10009 9000 谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得

4、无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPointMicorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在WindowsWindows环境下独环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学