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文档简介

1、四年级美术第八册全册教材分析四年级美术第八册全册教材分析人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书 四年级 第8册课件制作人：赵红卉全册共全册共1919课：课：第01课：植物写生第02课：巧用对称形第03课：放学了第04课：设计生活标志第05课：生命之源水第06课：材质的美第07课：用彩墨画鸟第08课：用彩墨画鱼第09课：刻印的乐趣第10课：学画农民画第11课：提袋的设计第12课：降落伞第13课：别致的花瓶第14课：艳丽的大公鸡第15课：把自己的画制成拼图第16课：画家凡高第17课：大师画我也画第18课：电脑美术第19课：精彩的戏曲全册重难点分析：教学重点：循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础

2、上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。 教学难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。 全册教材知识树三维目标：知识与技能：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣，如放学了一课，通过命题创作画的形式，引导学生回忆放学以后丰富多彩的课余生活，在感知中体验生活的美好；帮助学生掌握几种美术绘画技能，如植物写生中的铅笔线描和写生技法；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。 过程与方法：着力引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。 情感态度价值观： 通过美术活动这一过程，获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与

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