三年级数学上册练习题库及设计意图试题试卷

1、小学数学 册编号习 题题 型配套教学内容难度设计意图1.（ 1 ）45厘米+2分米=（ ）厘米填空分米的认识中此题灵活性较好，目的让学生知道先把2分米化成厘米，再相加。2.( 2 )1200千克=（ ）吨（ ）千克4089千克=（ ）吨（ ）千克5吨570千克=（ ）千克2吨40千克=（ ）千克填空分米的认识中这些题目是训练学生的单名数与复名数的互化3.（ 3 ）把下列数量分类，并按从小到大的顺序排队。5厘米 7克 5千米 7吨5分米 7千克 5米 5毫米大小排列分类、大小排列第一单元练习难此题既训练了学生对长度单位与重量单位的分类，又训练了单位之间的大小排列。4.给答案大于120的算式加上一

2、朵小花。35+9978+4594+2647+8357+46找相应的算式进位加法低意图是培养学生仔细审题的习贯。5.815+ 105 910 356+ 144 400 724+ 74 808判断进位加法低意图是培养学生的判断能力.6.把下列算式的得数按从小到大的顺序排列起来。900-359831-267507-397710-428大小排列退位减法中意图是培养学生仔细审题的习贯，因为此题排的是得数。7.图书室借出156本卡通书，还剩78本，现在又还回45本。现在图书室有多少本卡通书？解决问题加减法难意图是培养学生的思维能力。8.在里填上合适的数，使算式成立。3 7 4- 1 2 5 2 6- 4

3、1 5 87 - 2 9 4 7 1填数加减法验算中目的是训练学生退位减法，还可以在原题上验算，巩固验算方法。9.用一根长20厘米的绳子围成一个正方形，围成的正方形的边长是多少厘米？解决问题长方形和正方形的周长中目的是巩固正方形的周长计算，训练学生的逆向思维。10.一个长方形游泳池的周长是140米，长是50米。游泳池的宽是多少米？解决问题长方形和正方形的周长.难此题灵活性较大，既巩固了长方形的周长，又训练了学生的思维能力。11.÷=74中，除数可能有（ ），最小的是（ ） 填数有余数的除法中目的是让学生明白除数的选择范围，巩固余数小于除数的概念。12.如果÷9=61，那么是

4、（ ）。填数有余数的除法中目的是让学生了解“被除数=商×除数+余数”的概念。13.根据下图的排列，可以知道第25个图形是（ ），第28个图形是（ ）。填数有余数的除法难意图是培养学生的思维能力。懂得余数几就是一组图形的第几个。14.三（1）班一共有38人，都玩“丛林探险”，每车限坐6人，该租几辆车？解决问题有余数的除法中意图是培养学生解决实际问题的能力。15.在算式÷=46中，除数最小是（ ），被除数最小是（ ）。 填数有余数的除法中目的是让学生明白除数、被除数的选择范围，巩固余数小于除数的概念。16.小丽和小华同做30道口算题，小丽用了135分钟，小华用了2分30秒。谁算

5、得快？解决问题时 分 秒中目的是训练学生“时 、分”的互化，还要对快慢的比较区别于大小的比较。17.分针在钟面上走1大格是（ ）分钟，走5大格是（ ）分钟。时针走1大格，分针要走（ ）大格。填空时 分 秒中目的是复习、巩固看时间。 18.240分5时70秒2分在里填上、=时 分 秒中目的是训练学生“时、分、秒”的互化。19.297×82500480×3150064×3180估算下面各式，在里填上、=口算乘法中此题训练学生的估计能力，明白估计的得数不能用等号。20.小马虎在计算一道减法算式时，把被减数十位上的“7”看成了“1”，结果是283.正确的答案应该是（ ）。

6、填空期中复习中次题训练学生的思维能力，弄清数位关系。21.两个完全相同的正方形拼成一个长方形，则拼成的长方形周长（ ）原来两个正方形周长的和。a 小于 b 等于c 大于选择题期中复习中目的是训练学生对周长的巩固。新课标第一网22.一块长方形菜地，长7米，宽5米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？解决问题期中复习中本题的目的是复习周长计算，还进行了思维的拓展训练。23.3台拖拉机每天共用柴油197千克。照这样计算，3台拖拉机3天要用柴油多少千克？解决问题笔算乘法中目的是训练学生的思维能力，因为题中条件较多，学生容易弄错。24.120乘5的积的末尾有（ ）个0.填空多位数

7、乘一位数中此题让学生知道必须乘出积后才能填写几个0.25.玩具厂每天生产动物玩具823个，一星期（5天）大约能生产玩具多少个？解决问题多位数乘一位数中此题强调：估算要用“”。26.玩具厂计划6天生产积木1400盒，实际前5天每天生产225盒，第6天生产多少盒才能完成任务？解决问题多位数乘一位数中本题让学生明白：用6天的总盒数减去5天的总盒数，就是第6天生产的。27.一个蛋糕平均分給8个人，每人可吃到蛋糕的（ ），5人可吃到这块蛋糕的（ ）。填空分数的初步认识中此题主要让学生理解“平均分给8个人”就是“平均分成8份”。28.把8个平果平均放在2个盘子里，每个盘子里放的苹果数占这些苹果的（ ）。、

8、18 、12、14 选择题分数的初步认识中此题主要让学生理解“每个盘子里的苹果数是4占这些苹果数是8，就是48，也就是12.”29.用4、8、3三张卡片组成不同的两位数，最多可以组成（ ）个，分别是（ ）。填空数学广角中此题可训练学生的组数能力，还可培养学生仔细审题的习惯，因为学生往往看到3张卡片就组3位数了。3 0. 盒子里装有8个白球，2个红球，任意摸2个，最多有（ ）种可能。a3 b、2 c、1 选择可能性中此题可训练学生仔细审题，培养思维能力。31.一个长方形花圃，长5米，宽4米，四周围上篱笆，篱笆需要多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？解决问题总复习中复习长方形周长计算，特别要理

9、解第2问题中的“至少”所表示的意思.32.边长是1分米的正方形，它的周长是（ ）分米；用3个这样的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）分米。填空总复习中复习正方形、长方形周长计算，培养学生的拼图能力和思维能力。33.用3、1、7三张数字卡片可以摆出不同的三位数，如果把能摆出的这些数从小到大排起来，排在第三个的数是（ ）。a371b317c731 选择总复习偏难此题需学生仔细审题，理解题意，关键是理解“排在第三个的数”。34.边长是1分米的正方形，它的周长是（ ）分米，用3个这样的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）分米。填空总复习中本题需理解的关键是拼成图形长方形的长。35

10、.把一根绳子对折以后再对折，现在的长度是原来的（ ）。填空总复习中本题需理解的关键是“对折两次就是把绳子平均分成4份，现在的长度就是1份。”36. 把一个边长为9厘米的正方形剪成三个完全相同的长方形，这三个长方形的周长总和是（ ）厘米。、36厘米、54厘米、72厘米选择总复习中此题是训练学生对长方形周长计算的巩固。37.一本书厚18毫米，5本书叠在一起，厚（ ）厘米。填空总复习中此题是训练学生仔细审题，培养良好的学习习惯。38.下列事情中，选项（ ）描述比较合理。a. 从一楼走到四楼需要1小时b. 一分钟完成口算10多道c. 一秒钟跳绳25下d. 丁丁跑完1千米用了15秒 选择总复习中此题主要对时间加以复习，特别