思品《竞争与合作课件》

1、竞争中生存竞争中生存政政 治治 竞竞 争争布什发表演讲宣布连任经经 济济 竞竞 争争教育竞争教育竞争人人 才才 竞竞 争争体体 育育 竞竞 争争中国中国T99T99式主战坦克式主战坦克波兰波兰PT91PT91主战坦克主战坦克军事竞争军事竞争军事竞争军事竞争 看完这些图片后你有何感受？ 思 考：竞争无处不在。生活处处有竞争。竞争，人类永恒的话题。 歌德：歌德：“一匹马没有另一匹马紧紧一匹马没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，它就永远也不会疾驰追赶并要超过它，它就永远也不会疾驰飞奔。飞奔。”1 1、学校的学习生活中，竞争主要表现在哪些方、学校的学习生活中，竞争主要表现在哪些方面呢面呢? ? 学科竞赛上

2、、个人素质比赛上、体育活动学科竞赛上、个人素质比赛上、体育活动中中竞争无处不在。竞争无处不在。 国外一家森林公园曾养国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽管环殖几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没境幽静，水草丰美，又没有天敌，可有天敌，可几年以后，鹿几年以后，鹿群非但没有发展，反而病群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现的病，死的死，竟然出现了负增长了负增长。 后来他们买回几只狼放置后来他们买回几只狼放置在公园里，在公园里，在狼的追赶捕食下，在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的

3、体质者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长日益增强，数量也迅速地增长着。着。2、竞争的存在对我们每个人有、竞争的存在对我们每个人有什么影响？什么影响？竞争给竞争给我们我们现实的现实的追求目标追求目标，赋予赋予我们我们压力和动力压力和动力，能能激发激发我们的我们的潜能潜能，提高学习和工作的，提高学习和工作的效率效率；竞争能使我们竞争能使我们客观地评价自己客观地评价自己，发现自己的局限性发现自己的局限性，提高自己的水平提高自己的水平；竞争能使集体更竞争能使集体更富有生气富有生气，丰富我们的生活，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣增添学习和生活的乐趣。（个人）。（个人）竞争的竞争的可

4、能使可能使获胜者骄傲获胜者骄傲自大自大，使，使失败者失败者丧失信心、丧失信心、产生产生自卑自卑感感；竞争的压力可能引起我们竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和心情的过分紧张和焦虑焦虑；可能会出现可能会出现怨恨别人怨恨别人超过自己的超过自己的忌妒心理忌妒心理。竞争的竞争的 竞争的规则竞争的规则公平 竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，竞争者一方面要在竞争中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先不畏强手，力求争先；另一方；另一方面，又必须面，又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。采取正当的方式，坚守自己的人格。你认为下面哪些竞争是

5、可取的，为什么？你认为下面哪些竞争是可取的，为什么？1 1、为了考出好成绩，在考试中作弊。、为了考出好成绩，在考试中作弊。2 2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。扔进厕所。3 3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。可乐，让他们选自己。4 4、为了当选班长，故意讲竞争对方的坏话。、为了当选班长，故意讲竞争对方的坏话。5 5、为了自己的作文能得奖，让家长代写作文。、为了自己的作文能得奖，让家长代写作文。 竞争的基本准则竞争的基本准则道德道德

6、法律法律 我们参与竞争的目的：我们参与竞争的目的： 超越自我，开发潜能，激发学习热情，超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。提高工作效率，取长补短，共同进步。勇气意志力 胸怀开阔胸怀开阔自信心自信心中中国国女女排排二、合作共享二、合作共享中国女排的夺冠是竞争的中国女排的夺冠是竞争的结果？还是合作的结果？结果？还是合作的结果？或者是（或者是（ ）的结果？）的结果？ 合作共享：合作共享：合合作作 共享共享 合作合作核心核心：发扬：发扬集体主义精神集体主义精神。必然结果必然结果 基础 合作是事业成功的土壤合作是事业成功的土壤:合作可以合作可以聚集聚集力量、力量、启发启发思维、思维、开阔开阔视视野、野、激发激发创造性。创造性。 合作培养合作培养同情心、利他心和奉献同情心、利他心和奉献