新人教版初中物理全套知识点功略+复习题纲

1、八年级上册物理复习提纲第一章  机械运动一、长度和时间的测量1长度的单位及换算关系：国际单位制中，长度的基本单位是米(m) ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (m)，纳米(nm)。主单位与常用单位的换算关系：1km=103m 1mm=10-3m 1dm=0.1m 1m =10-6m 1cm=10-2m 1nm=10-9m2、长度的测量工具：刻度尺。还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测 长度 的工具；3刻度尺的使用规则：注意：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值A、根据需要选取适当量程和分度值的刻度尺（会选）B、测量时的方法：零刻度线对准

2、被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。（会放）。C、读数时视线与尺面垂直，认读刻度时要估读到分度值的下一位(会读)。D、记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单位（会记）。4、正确估读：如图1，图中物体的长度为 2.31 cm，其中的估读值为 0.01 cm。（2）如图2，图中物体的长度为 1.70 cm。图3中物体的长度记为 2.00 cm。（图1） （图2） （图3）5.特殊长度的测量方法：A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）B、测地图上两点间的距

3、离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）C、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）D、测硬币的直径常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）6、时间的测量： 时间的测量工具：钟表、秒表（实验室用）： 国际单位制中，单位: 秒(S) 常用单位： 分钟（min）、小时（h）。1h= 60 min= 3600 s；1min= 60 s；30min= 0.5 h7、误差：(1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。(2)减小误差的方法：多次测量求平均值； 用更精

4、密的仪器；改进测量方法。(3) 误差只能减小而不能避免 ，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。二、运动的描述1、机械运动定义：在物理学中，我们把物体 位置 的变化叫做 机械运动 。特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。2、参照物定义：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。、同一个物体是静止还是运动取决于所选的 参照物，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，这就是运动和静止的 相对性 。也就是说：物体的运动和静

5、止是 相对 的。绝对静止的物体是没有的。不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。判断一个物体是否运动的方法：如果一个物体相对于参照物的_位置_发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的_位置_没发生改变，我们就说它是_静止_的。三、运动的快慢1、比较物体运动的快慢有两种方法：一种是相同 时间 比较物体经过的路程，经过路程 长 的物体运动得快。 另一种是经过相同 路程 比较他们所用的时间，所用的时间少 的物体运动得快。（2）物体运动的快慢，还可以用 速度 来表示，速度值 大 的物体运动得快。2、速度定义：路程与时间之比叫做速度速度公式： = 速度是描述物体运动快慢

6、的物理量。速度单位：国际单位制中速度的单位是 m/s ，交通运输中速度单位常用km/h ， 两单位中m/s 单位大。 1 m/s =3.6km/h人步行速度约1.1m/s，它表示的物理意义是：人每秒步行的路程是1.1m .单位换算：10m/s=_36_km/h 54km/h=_15_m/s直接测量工具：速度计3、机械运动按运动路线的曲直分为 直线 运动和 曲线 运动。4、直线运动按速度是否变化 分为 匀速 直线运动和 变速 直线运动。5、（1）匀速直线运动：物体沿着直线且 速度不变 的运动叫做匀速直线运动； 匀速直线 是最简单的机械运动。在匀速运动中速度的公式是 v=s/t ，公式中V的大小是

7、 不变 的（不变、变化），路程与时间成 正比，变形公式有：路程s= vt ,时间t= s/v （2.）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小是 变化的 ，这种运动叫做 变速直线 运动；变速运动的快慢用 平均 速度来表示。平均速度公式： = 6、用速度公式计算，是重点和难点。灵活应用，用规范格式解题。四、测量平均速度1、平均速度的测量：原理 = 2、方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。第二章  声现象一、声音的发生与传播 (一)、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；振动的物体叫声源。一切发声物体都在振动.（人靠声带振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声

8、，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；(二)、声音的传播:1、声音的传播需要介质.介质:声音传播所需的物质叫介质. 固体、液体和气体都可以传播声音2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电交谈；3、声音以波（声波）的形式传播；注：有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；4、声速：声音在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v= ；声音在15空气中的速度为340m/

9、s; 影响声速的因素:介质的种类,介质的温度.在不同介质中声速 不同 （填 ：同、不同）。声在 固体 中传播最快，在 气体 中传播最慢（填 ：固体、液体、气体）。例：在装水的钢管的一端敲一下，另一端的同学听到三次敲击声，第一次敲击声是 钢管 传来的，第二、三次敲击声依次是 水 、 空气 传过来的。 (三)、回声：回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。(如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：回声到达人耳的时间比原声晚 0.1 秒以上人就能听到回声。如果不到0.1s，回声与原声相混使原声 加强，觉得声音更响亮。发声体距离障碍物的距离至少要大于

10、17 米才能产生回声。距离: S=vt =×340m/s×0.1s=17m2、利用回声测距离：s= vt/2 .，利用回声探测鱼群、测海的深度等。二、声音的特性1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。2、乐音的三要素：音调、响度、音色；声音的高低叫音调，它是由发声体振动的频率决定的，频率越大，音调越高。声音的强弱叫响度；响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远,响度越弱；音色：指声音的品质。（人们根据音色能够辨别乐器或区分人。）3、区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的音色来判定；高声大叫指响度； 高音歌唱家指音调。4、超声波和次声波（

11、1）、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz20000Hz，高于20000Hz叫超声波； 低于20Hz叫次声波；（2）、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；三、声的利用1、声音传递信息(例：1、蝙蝠用来辨路捕食2、超声波测速仪 3、“B超” 4、“声呐”）2、声音传递能量 (例：1、清洗精密机械 2、粉碎体内结石 3、制成超声波加湿器)四、噪声的危害和控制 1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、噪声的等级：表

12、示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的最微弱的声音；3、减弱噪声的途径：（1）在声源处减弱； (例：汽车安消声器)；（2）在传播过程中减弱;（例：植树。隔音墙）（3）在人耳处减弱. （例：戴耳塞）第三章    物态变化一、温度：定义：温度表示物体的冷热程度。注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；：单位：常用单位是摄氏度（） 。摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100；

13、然后把0和100之间分成100等份，每一等份代表1。：摄氏温度的读法：如“5”读作“5摄氏度”； “-4.70C”读作 负4.7摄氏度或读作 零下4.7摄氏度 。：正常人体的体温是：37二、温度计1: 测量温度的工具是:温度计：原理:常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；：温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-21110-30503542分度值110.1所用液体水银、煤油（红）酒精（红）水银特殊构造没有玻璃泡上方一段细小的缩口使用方法使用时不能

14、甩，不能离开物体读数使用前甩，可离开人体读数 常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：1：温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；2：温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；3：读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的的液面相平。二、熔化和凝固1、物态变化：物质常见的三种状态指的是 固态 、 液态 、 气态 。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。物质各种状态间的变化叫做 物态变化 。2:物质从固态变为液态叫熔化；熔化时要吸热。物质从液态变为固态叫凝固；凝固时

15、要放热。3:固体可分为晶体和非晶体；熔点：晶体熔化时的温度。(1):晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；例子：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。非晶体：熔化时没有固定温度的物质；例子：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡（2）:晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；4:晶体熔化的条件：(1)温度达到熔点；（2）继续吸收热量；5:晶体凝固的条件：（1）温度达到凝固点；（2）继续放热；6:同一晶体的熔点和凝固点相同；7:晶体的熔化、凝固曲线： （1）AB 段物体为固体，吸热温度升高；（2）B 点为固态，物体温度

16、达到熔点（44），开始熔化； （3）BC 物体固、液共存，吸热、温度不变；（4）C点为液态，温度仍为 44，物体刚好熔化完毕； （5）CD 为液态，物体吸热、温度升高；（6）DE  为液态，物体放热、温度降低；（7）E 点位液态，物体温度达到凝固点（44），开始凝固；（8）EF 段为固、液共存，放热、温度不变； （9）F点为固态，凝固完毕，温度为44；（10）FG 段为固态，物体放热温度降低；注意：(1)、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；(2)、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；熔化和凝固

17、图象晶体熔化图象 非晶体熔化图象 晶体凝固图象 非晶体凝固图象三、汽化和液化1、汽化：A、定义：物质从液态变为气态叫汽化。B、汽化的两种方式：蒸发和沸腾。定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象 蒸发叫蒸发。影响蒸发快慢的因素：液体的温度高低；液体的表面积大小液体表面空气的流动的快慢。作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。沸腾体定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸点： 液体沸腾时的温度。沸腾条件：达到沸点。继续吸热 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小沸点越低，气压越大沸点越高。（2）：沸腾和蒸发的区别和联系

18、：（A）它们都是汽化现象，都吸收热量；（B）沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；（C）沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；（D）沸腾比蒸发剧烈；（3）：蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；（4）：不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；2： 液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。 液化的两种方式： 降低温度； 压缩体积。如：氢的储存和运输；液化气； 好处：体积缩小便于运输。 作用：液化放热例子：常用的液化石油气是在常温条件下，用压缩体积的办法，使它液化储存在钢瓶里的。四、升华和凝华1、物质从固态直接变为气态叫升华；升华吸热。物质从气

19、态直接变为固态叫凝华，凝华放热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；碘、钨。3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）、雾凇4、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成温度高于0时，水蒸气液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；温度低于0时，水蒸气凝华成霜；水蒸气上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸气凝华而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0冷空气流时，凝固成雹；“白气”是水蒸气遇冷液化而成的5、总结六种物态变化的定义、例子。右图中填出六种物态变化的名称、吸放热。第四章

20、0;  光现象一、光的直线传播(一): 光源：能直接发光的物体叫 光源 。分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮 不是 （是、不是）光源。(二)、光的传播1、光在同种均匀介质中沿直线传播；2、光的直线传播的应用：应用：小孔成像、激光准直、手影、影子的形成、日食和月食、无影灯（1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树荫下的光斑是太阳的像）（2）激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；（3）坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目；（4）影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子

21、。影子；日食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间）3、光线：用一条带箭头的直线表示光传播的径迹 和 方向 ，这条直线称为光线。光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。(三)、光速1、光在 真空 中传播最快，2、在计算中，真空或空气中光速c=3×108m/s=3×105 km/s;3、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；1光年9.46×1015m；注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。打雷时雷声和闪电

22、是同时发生的，但总是先看见闪电后听见雷声，这表明 光速 比 声速 快二、光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。2、法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；ABONi光的反射入射角： 指的是 入射光线 与 法 线所成的夹角。反射角 指的是 反射光 线 与法线所成的角。右图中，入射光线是 AO ，反射光线是 OB ，法线是 ON ，O点叫做 入射点 ，i是 入射角 ，是 反射角 。3、反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居于法线的两侧；反射角等于入射角。4、在反射现象中，光路是可逆的。5、分类：镜面反射和漫

23、反射。 镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行条件：反射面平滑。应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射 漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的反射定律。条件：反射面凹凸不平。应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。（镜面反射与漫反射都遵循反射定律）6、光垂直射入镜面时，反射角为 0 度，入射角为 0 度； 7、能从各个方向看见本身不发光的物体，这是因为发生了 漫 反射。光滑的铜镜，镜子，平静的水面发生的是 镜面 反射。三、平面镜成像1、平面镜： 、成像特点：像与物大小相等；像、物

24、到镜面的距离相等；像、物的连线与镜面垂直；物体在平面镜里所成的像是正立、等大的虚像。、成像原理：光的反射定律、作用：（1）成像、（2） 改变光路、实像和虚像：实像是实际光线会聚点所成的像，实像既可用光屏承接，又可用眼睛看到；虚像是反射光线反向延长线的会聚点所成的像。虚像不能用光屏承接，而只能用眼睛看到。、平面镜的应用：（1）、水中的倒影、（2）、平面镜成像、（3）、潜望镜、牙科医生检查口腔用的反光镜是 平面 镜。2、探究：平面镜成像的特点：（1）选两只同样大小的蜡烛是研究像、物 大小关系 ；尺用来探究像、物到镜面的距离关系 。（2）结论：平面镜所成的像、物大小 相同 ，像物到镜面的距离 相等

25、，对应像物点连线与镜面 垂直 ，所成的是虚 像。像物关于 镜面 对称。3、应用：（1）1.6米高的人站在镜前2米处，平面镜中的他的像高 1.6 米，像离他人有 4 米，他远离镜子时，镜中的像 不变 （“变小、不变、变大”）。（了解）2、球面镜：定义：用球面的内表面作反射面。凹面镜 性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯。定义：用球面的外表面做反射面。凸面镜 性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像应用：汽车后视镜四、光的折射1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向发生偏折,这种现象叫光的折射。折射角：折射

26、光线和法线间的夹角。2、光的折射定律(1)在光的折射现象中，折射光线、入射光线、法线都在同一个平面内。折射光线、入射光线分居法线两侧,光从空气斜射入水或其他介质时，折射角小于入射角,；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射角大于入射角, (2)斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变(3)、折射角随入射角的增大而增大(4)、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生(5)、光的折射中光路是可逆的。3、折射的现象：池水看起来比实际的 浅 ，筷子在水中好像“折”了。海市蜃楼。彩虹。玻璃砖后的笔“错位”例子分析：1、看见水里的鱼是鱼的 虚 像 ，是

27、经光的 折射 形成的。2、看见水里的“月亮”“白云”是 虚 （选“实物或虚像”），是经光的 反射 形成的。3、水中的倒影是 虚像 ，是光的 反射 形成的；4、小孔成像是 实 像，是光 直线传播 形成 的。五、光的色散 1、三棱镜把白光分解成红、橙、 黄 、绿 、蓝 、靛 、紫 七种颜色的光的现象叫光的色散。白光是由各种色光混合而成的复色光；2、彩虹是光的 色散 现象，海市蜃楼是光的 折射 现象。3、色光的三原色:红、绿、蓝。 4、看不见的光：是指红光之外的辐射叫 红外线和在光谱的紫端以外的看不见的光叫 紫外线 。、 红外线的作用：（1）制红外线夜视仪。（2）红外线遥控。（3）红外线烧烤食物（4

28、）红外线测温度。、紫外线的作用：（1）有助于人体合成 维生素c 。（2）杀死 微生物灭菌。（3）能使 荧光物质发光来识别钞票的真伪。红外线和紫外线都是不可见光。第五章    透镜及其应用一、透镜1、透镜的种类凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜。如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜。如：近视镜片；2、基本概念：主光轴：过透镜两个球面球心的直线，用CC/表示；光心：通常情况下位于透镜的几何中心；用“O”表示。焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点；用“F”表示。焦距：焦点到光心的距离（通常由于透镜较厚

29、，焦点到透镜的距离约等于焦距）焦距用“f”表示。如下图： 注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点是虚焦点；3、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。4、三条特殊光线（要求会画）：(1)、过光心的光线经透镜后传播方向不改变，如下图： (2)、跟主光轴平行的光线通过凸透镜折射后过焦点；跟主轴平行的光线通过凹透镜折射后其折射光线的反向延长线过焦点（所以凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光有发散作用）如下图： (3)、过焦点的光线通过凸透镜折射后与主光轴平行；指向另一侧焦点的光线通过凹透镜折射后跟主光轴平行；如下图： 5、写出一种粗测凸透镜焦距的方法。（记忆） 答：

30、凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动直到纸上的光斑变得最小最亮，即焦点，用刻度尺测出焦点到透镜光心的距离，就是凸透镜的焦距。6、辨别凸透镜和凹透镜的4种方法：（记忆）：观察透镜，中间厚、边缘薄的是凸透镜；中间薄、边缘厚的是凹透镜；：让透镜正对太阳光，移动透镜，在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜，否则为凹透镜；：用透镜看字，能让字放大的是凸透镜，字缩小的是凹透镜；：用光屏能承接到实像的是凸透镜。二 生活中的透镜1、照相机：成倒立、缩小的实像。2、投影仪：成倒立、放大的实像。3、放大镜：成正立、放大的虚像。4、实像和虚像的区别实像是由实际光线会聚而成的像；虚像不是由实际光线会聚而成

31、的像，而是由实际光线的反向延长线会聚而成的像。实像既可用光屏承接，又可用眼睛看到；虚像不能用光屏承接，而只能用眼睛看到。实像总是倒立的，虚像总是正立的。三、凸透镜成像的规律：1:器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）2: 实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有： 蜡烛在焦点以内； 烛焰在焦点上烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。3、物距和像距：物体到透镜的距离称为物距（u）；像到透镜的距离称为像

32、距（v）。4、:凸透镜成像的规律（要求熟记、并理解）：  物的位置像的位置像的性质应用举例凸透镜u=（平行光）v=f像与物异侧成一点测定焦距u>2f2f>v>f倒立、缩小、实像照相机，u=2fv=2f倒立、等大、实像-2f>U>fv>2f倒立、放大、实像幻灯机，投影仪u=fv=同侧不成像-u<fv>f正立、放大、虚像放大镜5、对规律的进一步认识：uf是成实像和 虚像，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。u2f是像放大和缩小的分界点当像距大于物距时，成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时，成倒立缩小的实像。成实像时：物距减

33、小（增大）像距增大（减小）像变大（变小） 物距减小（增大）像距减小（增大）像变小（变大）成虚像时：四、眼睛与眼镜1、眼球相当于一架照相 机。晶状体和角膜共同作用相当于一个 凸透 镜。眼球后部的视网膜相当于胶片（光屏）。物体经晶状体成像于 视网膜 上，再通过视神经把信息传入大脑，从而产生视觉。眼睛的视网膜上成的是一个倒立 、 缩小 的 实 像。2、近视眼的形成及矫正产生近视眼的原因是晶状体太厚，折射能力太强，或者眼球在前后方向上太长。像成在视网膜的 前 方。可以戴 凹透 镜来矫正。因为它具有 发散 光线的性质。使清晰的图像略向后移，准确地成在视网膜上。3、远视眼（又叫老花眼）的形成及矫正产生远视

34、眼的原因是晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短。远视眼像成在视网膜的 后 方。可以戴 凸透 镜来矫正。因为它具有 会聚 光线的性质。使清晰的像略向前移，准确地成在视网膜上。明视距离：25cm 近点：10cm五:显微镜和望远镜；1、显微镜由 目 镜和 物 镜组成，都是 凸 透镜。2、物镜：作用相当于 幻灯机 的镜头，成倒立、放大的实像。目镜的作用相当于 放大镜，成正立、放大的虚像。显微镜把物体所成的像两次放大3、望远镜由目镜和物镜组成，物镜的作用相当于照相机镜头， 物镜使远处的物体成倒立、缩小的实像；目镜相当于放大镜，目镜成正立、放大的虚像。归纳：4、成实像的光学元件有：照相机、投

35、影仪、小孔成像 ； 成虚像的光学元件有：平面镜、放大镜、凸凹面镜利用反射的有：平面镜、水下的倒影、所有面镜； 利用折射的有：所有透镜、照相机、投影仪、放大镜、近视镜、老花镜第六章 质量与密度一、质量1、定义：物体所含物质的多少叫质量。符号是：m2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg 1t=103kg 1g=10-3kg 1mg=10-6kg3、质量的理解：固体的质量不随物体的形状、物态、位置而改变，所以质量是物体本身的一种属性。4、质量的测量：（1）、实验室常用的测量工具托盘天平，日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤。5:托盘天平的使用:(1)把天平放在水平桌面上;(

36、2)拔动游码,使游码位于标尺的左端的零刻度处;(3)调节天平的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处或左右摆动的幅度相等.使天平的横梁平衡.(4)将被测物体放在左盘上，右盘放砝码，增减砝码并调节游码，使天平平衡).(5)读数: 被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值(6)整理好器材注意事项：A 、所测物体的质量不能超过天平的称量 。B、不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿弄脏。 C、潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。 注：失重时不能用天平称量质量二、密度1、定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。2、公式： 密度千克每立方米（kg/m3）m质量千克

37、（kg）V体积立方米（m3）3、单位：国际单位制：主单位：kg/m3 常用单位：g/cm3单位间换算关系：1g/cm3=103 kg/m3 水的密度：1.0×103kg/m3，读作：1.0×103千克每立方米，它表示的物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。 密度大小与物质的种类、状态有关，受到温度的影响，与质量、体积无关。 mV=4、理解密度公式 同种材料，同种物质，不变，m与 V成 正比 ； 物体的密度与物体的质量、体积、形状 无关 （有无关），但与质量和体积的比值有关；不同物质密度一般不同 （同否），所以密度是物质的一种特性。质量相同的不同物质，

38、密度与体积成 反比 ；体积相同的不同物质密度与质量成 正比 。1甲甲2乙mV5、图象：右图所示：甲 大于 乙6、一块砖切去一半，质量变为原来的 一半 ，密度 不变 ；但气体的密度要变化，如一瓶氧气用去一半，体积 不变 ，密度变为原来的 一半 ；一个乒乓球踩瘪了但没破，质量 不变 、体积 变小 、密度 变大 。7、一块冰化成水后，质量 不变 ，体积 减小 ，密度 变大 三、测量物质的密度1、量筒用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。使用方法：“看”：单位毫升（mL）、厘米3 ( cm3 )， 1mL=1cm3 、量程、分度值。“放”：放在水平台上。“读”：若量筒里的液面是凹形的，读数时，视线

39、要和凹面的底部相平。2:体积的单位:m3  dm3  cm3  mm3   L   mL      1m3=1000dm3   1 dm3=1000 cm3    1cm3 =1000 mm3  1L=1 dm3  1 mL=1 cm33、测固体的密度：原理：测质量的工具：托盘天平沉入水中 工具：量筒、水、细线形状不规则方法 1、在量筒中倒入适量的水，读出体积V1；2、用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体

40、积V2， 物体体积V=V2-V1浮在水面测体积 A、针压法：（工具：量筒、水、大头针）B、沉坠法：（工具：量筒、水、细线、石块）形状规则：工具：刻度尺说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。4、测液体密度： 原理： 方法：用天平测液体和烧杯的总质量m1 ；把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ；得出液体的密度四、密度与社会生活1：密度是物质的特性，每种物质都有自己的密度。2：密度与温度：温度能够改变物质的密度；气体热膨胀最显著，它的密度受温度影响最大；3：固体和液体受温度影响比较小。4：一定质量的气体受热

41、体积膨胀后，密度 变小 。密度小的上升（在上面） 水的反常膨胀：4密度最大；水结冰体积变大。5、密度的应用：鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=V算出它的质量。求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/算出它的体积。八年级下册物理知识点汇总（填空）第七章、力一、力1.力的作用效果：(1)力可以改变物体的 。(2)力可以使物体 。注：物体运动状态的改变指物体的运动 或速度大小的改变或二者同时改变，或者物体由静止到运动或由运动到静止。形变是指 发生改变。2.力的概念(1

42、)力是 ，力不能脱离物体而存在。一切物体都受力的作用。(2)有的力必须是物体之间相互 才能产生，比如物体间的推、拉、提、压等力，但有的力物体不接触也能产生，比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力等。(3)力的单位： ，简称： ，符号是 。(4)力的三要素：力的 、 、 叫做力的三要素。力的三要素都会影响力的作用效果。3.力的示意图(1)用力的示意图可以把力的三要素表示出来。(2)作力的示意图的要领：确定受力物体、力的 和力的方向；从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用 表示力的方向；力的作用点可用线段的起点，也可用线段的终点来表示；表示力的方向的箭头，必须画在线段的末端。4.力的作用是相互的：物

43、体间力的作用是 的，比如甲、乙两个物体间产生了力的作用，那么甲对乙施加一个力的同时，乙也对甲施加了一个力。由此我们认识到：力总是成对出现的；相互作用的两个物体互为 物体和 物体。二、弹力1.弹力(1)弹力是物体由于 而产生的力。压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。(2)弹力的大小、方向和产生的条件：弹力的大小：与物体的材料、形变程度等因素有关。弹力的方向：跟形变的方向 ，与物体恢复形变的方向 。弹力产生的条件：物体间接触，发生 。2.弹簧测力计(1)测力计：测量力的大小的工具叫做测力计。 (2)弹簧测力计的原理： ； (3)弹簧测力计的使用：测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在 的位置，如果

44、不是，则需校零；所测的力不能大于弹簧测力计的 ，以免损坏测力计。观察弹簧测力计的分度值和测量范围，估计被测力的大小，被测力不能超过测力计的量程。测量时，拉力的方向应沿着 ，且与被测力的方向在同一直线。读数时，视线应与指针对应的刻度线 。三、重力1.重力的由来：(1)万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相 的力，这就是万有引力。(2)重力：由于 ，叫做重力。地球上的所有物体都受到重力的作用。2.重力的大小(1)重力的大小叫 。(2)重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的 成正比。公式：G= ，式中，G是重力，单位牛顿(N)；m是质量，单位千克(kg)。g= N/kg。(

45、3)重力随物体位置的改变而改变，同一物体在靠近地球两极处重力最大，靠近赤道处重力最小。3.重力的方向(1)重力的方向： 。(2)应用：重垂线，检验墙壁是否竖直。4.重心：(1)重力的 叫重心。(2)规则物体的重心在物体的 上。有的物体的重心在物体上，也有的物体的重心在物体以外。第八章 运动和力一、牛顿第一定律1.牛顿第一定律(1)内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持 。(2)牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学 得到的。(3)力是 的原因，而不是维持运动的原因。(4)探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是 。2.惯性(1)惯性：

46、一切物体 性质叫做惯性。(2)对“惯性”的理解需注意的地方：“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。惯性是物体本身所固有的一种 ，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的 有关， 大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。(3)在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答：确定研究对象。弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。发生了什么样的情况变化。由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。二、二力平衡1.力的平衡

47、(1)平衡状态：物体受到两个力(或多个力)作用时，如果能 ，我们就说物体处于平衡状态。(2)平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做 。(3)二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小 ，方向 ，并且作用在 上，这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件可以简单记为：等大、反向、共线、同体。2.二力平衡的应用(1)己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。(2)根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。3.平衡力与作用力和反作用力的对比分类平衡力相互作用力定义物体受到两个力作用而处于平衡状态，这两个力叫做平衡力物体间发生相互作用时产生的两个力叫

48、做相互作用力不同点受力物体是同一物体性质可能不相同的两个力分别作用在两个物体上，它们互为受力物体和施力物体性质相同的两个力共同点两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上施力物体分别是两个物体4.力和运动的关系(1)不受力或受平衡力物体保持 。(2)受非平衡力 运动状态 三、摩擦力1.摩擦力两个相互 的物体，当它们发生 或有 时在接触面产生一种阻碍相对运动的力，叫摩擦力。2.摩擦力产生的条件(1)两物 并挤压。(2)接触面 。(3)发生相对运动或有 。3.摩擦力的分类(1)静摩擦力：将要发生相对运动时产生的摩擦力叫静摩擦力。(2)滑动摩擦力：相对运动属于滑动，则产生的摩擦力叫滑动摩擦力。(3)

49、滚动摩擦力：相对运动属于滚动，则产生的摩擦力叫滚动摩擦力。4.滑动摩擦力(1)决定因素：物体间的 大小、接触面的 。(2)方向：与 方向相反。(3)探究方法： 。5.增大与减小摩擦的方法(1)增大摩擦的主要方法： ；增大接触面的粗糙程度；(2)减小摩擦的主要方法：减少压力；使接触面 ；用 代替滑动；使接触面分离。第九章 压强一、压强1.压强：(1)压力：产生原因：由于物体相互 而产生的力。压力是作用在物体 上的力。方向： 于受力面。压力与重力的关系：力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小不一定等于重力。只有当物体放置于 上时压力才等于重力。(2)压强是表示压力 的一个物理量，它的大小与压力 和 有关。(3)压强的定义：物体 受到的压力叫做压强。(4)公式： 。式中P表示压强，单位是帕斯卡；F表示压力，单位是牛顿；S表示受力面积，单位是平方米。(5)国际单位： ，简称帕，符号是 。1Pa=lN/m2，其物理意义是：lm2的面积上受到的压力是 。 2.增大和减小压强的方法(1)增大压强的方法：增大 ：减小 。(2)减小压强的方法：减小 ：增大 。二、液体压强1.液体压强的特点(1)液体向各个方向都有压强。(2)同种液体中在同一深度处液体