古诗两首嫦娥课件

1、古诗两首嫦娥人教版小学语文三年级下册第29课古诗两首嫦娥1 1、会认、会认“烛、晓烛、晓”2”2个生字，会写个生字，会写“屏、烛、屏、烛、晓、偷晓、偷”4”4个生字。个生字。2 2、理解诗句的意思，想象诗的意境，体会、理解诗句的意思，想象诗的意境，体会作者的情感。作者的情感。3 3、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。古诗。4 4、了解诗中蕴含着的神话故事。、了解诗中蕴含着的神话故事。古诗两首嫦娥重点：重点：正确、流利、有感情地朗正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。读古诗、背诵古诗。难点：难点：理解诗句的意思，领会诗理解诗句的意思，领会诗中抒发的情感

2、。中抒发的情感。古诗两首嫦娥教学用具：教学用具： （1）多媒体教学设备多媒体教学设备 （2）ppt课件课件 （3）嫦娥奔月嫦娥奔月视频视频 （4）古诗）古诗嫦娥嫦娥音频朗读音频朗读教学方法：教学方法：谈话法、讲授法、讨论法谈话法、讲授法、讨论法古诗两首嫦娥一、创设情境，揭示课题一、创设情境，揭示课题1 1、教师以对话形式问学生：、教师以对话形式问学生：“同学们，你们都知道同学们，你们都知道哪些神话故事？哪些神话故事？”2 2、学生举手发言。、学生举手发言。3 3、教师小结，重点讲嫦娥奔月。、教师小结，重点讲嫦娥奔月。4 4、多媒体播放视频嫦娥奔月。、多媒体播放视频嫦娥奔月。5 5、学生小组交流

3、、讨论故事中的嫦娥是怎样的？、学生小组交流、讨论故事中的嫦娥是怎样的？6 6、全班交流反馈。、全班交流反馈。7 7、教师小结。那么，在诗人的笔下，嫦娥又是怎样、教师小结。那么，在诗人的笔下，嫦娥又是怎样的？的？8 8、引出课题嫦娥。（教师板书：嫦娥）、引出课题嫦娥。（教师板书：嫦娥）古诗两首嫦娥二、初读自悟，读准字音二、初读自悟，读准字音 自由朗读自由朗读指名朗读指名朗读全班齐读全班齐读三、再读古诗，了解大意三、再读古诗，了解大意1、作者简介、作者简介2、学生听录音朗读，划分节奏、学生听录音朗读，划分节奏3、指名按节奏朗读古诗、指名按节奏朗读古诗全班齐读全班齐读4、讲解诗的大意、讲解诗的大意四

4、、品读古诗，体会情感四、品读古诗，体会情感1、感受嫦娥的心情、感受嫦娥的心情2、讨论：嫦娥如果没有偷吃灵药会怎样？在人间的生、讨论：嫦娥如果没有偷吃灵药会怎样？在人间的生活又会是怎样的？活又会是怎样的？3、以多种形式朗读古诗（自由读、以多种形式朗读古诗（自由读分组读分组读男女生赛男女生赛读读全班齐读）全班齐读）五、指导书写生字五、指导书写生字（屏、烛、晓、偷）（屏、烛、晓、偷）六、小结六、小结七、布置作业七、布置作业古诗两首嫦娥嫦娥奔月古诗两首嫦娥嫦娥嫦娥 云母屏风烛影深，云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。碧海青天夜夜心。李商隐李商

5、隐古诗两首嫦娥 你们认你们认识他吗？识他吗？李商隐李商隐 李商隐李商隐(813-(813-858)-858)，唐代，唐代文学家，字义山，文学家，字义山，号玉蹊生，又号号玉蹊生，又号樊南生，怀州河樊南生，怀州河内（今河南沁阳）内（今河南沁阳）人。晚唐著名的人。晚唐著名的抒情诗人，与杜抒情诗人，与杜牧齐名，人称牧齐名，人称“小李杜小李杜”，其，其诗意境朦胧，情诗意境朦胧，情感忧郁感伤。感忧郁感伤。古诗两首嫦娥嫦娥嫦娥李商隐李商隐云母云母屏风屏风烛影深，烛影深，长河长河渐落渐落晓星沉。晓星沉。嫦娥嫦娥应悔应悔偷灵药，偷灵药，碧海碧海青天青天夜夜心。夜夜心。古诗两首嫦娥云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

6、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。这句诗的意思是：室内，云母屏风上映这句诗的意思是：室内，云母屏风上映着幽暗的烛影着幽暗的烛影;室外，银河渐渐西移垂地，室外，银河渐渐西移垂地，晨星就要消失了。晨星就要消失了。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。这句诗的意思是：嫦娥应该是后悔偷吃这句诗的意思是：嫦娥应该是后悔偷吃了灵药，眼望着碧海青天，夜夜心情孤了灵药，眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。寂。嫦娥嫦娥古诗两首嫦娥 了解了诗的大意，你能感受了解了诗的大意，你能感受到嫦娥的心情吗？她此时的心到嫦娥的心情吗？她此时的心情怎样呢？情怎样呢？孤单、寂寞、无尽的思念孤单、寂寞、无尽的思念古诗两首嫦娥 嫦娥为什么会孤单、寂 寞呢？ 嫦娥偷吃了灵药，一个人嫦娥偷吃了灵药，一个人在月宫中，心里十分后悔，在月宫中，心里十分后悔，所以会感到孤单、寂寞。所以会感到孤单、寂寞。古诗两首嫦娥 如果嫦娥没有偷吃灵药，她如果嫦娥没有偷吃灵药，她会孤单、寂寞吗？她在人间的生会孤单、寂寞吗？她在人间的生活又会是怎样的呢？活又会是怎样的呢？ 她不会感到孤单、她不会感到孤单、寂寞。她在人间的生寂寞。她在人间的生活会是幸福的、美满活会是幸福的、美满的的古诗两首嫦娥嫦娥嫦娥李商隐李商隐云母屏风烛影深，云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。长河