青岛版（五年制）五年级上册数学《 3.5 体积单位及单位间的换算》课件

1、体积单位及单位间的换算体积单位及单位间的换算下面的长方体和正方下面的长方体和正方体，谁的体积大？体，谁的体积大？ 下面的长方体和正方体，谁的体积大？下面的长方体和正方体，谁的体积大？ 大小不明显，看不大小不明显，看不出来，需要计量。出来，需要计量。用什么计量比用什么计量比较合适呢？较合适呢？ 15个个16个个在学习面积时，我们用在学习面积时，我们用 计量出长方形、正方计量出长方形、正方形的面积。形的面积。可以用可以用 来计量体积。来计量体积。24个个27个个常用的面积常用的面积单位有：单位有：常用的体积常用的体积单位有：单位有：立方厘米立方厘米立方分米立方分米立方米立方米常用的面积单位有哪些？

2、猜一常用的面积单位有哪些？猜一猜常用的体积单位有哪些呢？猜常用的体积单位有哪些呢？平方厘米平方厘米 平方分米平方分米 平方米平方米1cm1cm1cm生活中哪些物体的体积大约是生活中哪些物体的体积大约是1立方厘米？立方厘米？ 1立方厘米有多大呢？立方厘米有多大呢？ 棱长为棱长为1厘米的厘米的正方体，体积正方体，体积是是1立方厘米。立方厘米。 1cm1cm1cm你能测出盒子的体积你能测出盒子的体积是多少立方厘米吗？是多少立方厘米吗？ 1cm1cm1cm牛奶箱的体积用立方厘米作单位牛奶箱的体积用立方厘米作单位来测量合适吗？来测量合适吗？1立方厘米立方厘米太小，用太小，用1立方分米立方分米作单位比较作

3、单位比较合适。合适。 1dm1dm1dm棱长为棱长为1分米的正方体，体积是分米的正方体，体积是1立方分米。立方分米。 1立方分米有多大呢？立方分米有多大呢？ 生活中哪些物体的体积大约是生活中哪些物体的体积大约是1立方厘米？立方厘米？ 粉笔盒的体粉笔盒的体积大约是积大约是1立方分米。立方分米。 魔方的体积魔方的体积大约是大约是1立立方分米。方分米。 集装箱的体积用立方分米作单位来测量合适吗？集装箱的体积用立方分米作单位来测量合适吗？1立方分米立方分米太小，用太小，用1立方米立方米作单位比较合适。作单位比较合适。1dm1dm1dm1m1m1m棱长为棱长为1米的正方体，体积是米的正方体，体积是1立方

4、米。立方米。 1立方米有多大呢？立方米有多大呢？ 说一说，生活中哪些物体的体积大约是说一说，生活中哪些物体的体积大约是1立方米？立方米？ 平方厘米平方厘米平方分米平方分米平方米平方米常用的面积单位常用的面积单位立方厘米立方厘米立方分米立方分米立方米立方米常用的体积单位常用的体积单位想一想，在体积单位的探索过程中，我们运用了什么方法？想一想，在体积单位的探索过程中，我们运用了什么方法？ 1立方分米是多少立方厘米呢？立方分米是多少立方厘米呢？10厘米厘米10厘米厘米10厘米厘米1立方分米立方分米1000立方厘米立方厘米用用1立方厘米的方木块摆。立方厘米的方木块摆。1立方米立方米=1000立方分米立

5、方分米1.下面的图形都是用棱长下面的图形都是用棱长1厘米的小正方体摆成厘米的小正方体摆成的，说一说它们的体积各是多少立方厘米。的，说一说它们的体积各是多少立方厘米。 6立方厘米立方厘米7立方厘米立方厘米7立方厘米立方厘米8立方厘米立方厘米8立方厘米立方厘米2.选择合适的单位名称。选择合适的单位名称。课本封面的面积大约课本封面的面积大约是是4.4（ ）。）。 微波炉的体积大约微波炉的体积大约是是40（ ）。）。 集装箱的体积大约集装箱的体积大约是是40（ ）。）。 文具盒的体积大约文具盒的体积大约是是200（ ）。）。 立方分米立方分米 平方分米平方分米 立方米立方米 立方厘米立方厘米 3.把正

6、方体（棱长把正方体（棱长5厘米）礼品盒装到箱子（长厘米）礼品盒装到箱子（长40厘米、宽厘米、宽30厘米、高厘米、高10厘米）里，最多能装多少厘米）里，最多能装多少盒？（材料厚度忽略不计）盒？（材料厚度忽略不计）沿箱的沿箱的“长长”装，一排能装的个数：装，一排能装的个数：405=8（个）（个）沿箱的沿箱的“高高”装，能装的层数：装，能装的层数：1052（层）（层）沿箱的沿箱的“宽宽”装，能装的排数：装，能装的排数：3056（排）（排）答：最多能装答：最多能装96盒。盒。最多能装的盒数：最多能装的盒数：86296（盒）（盒）. 常用的体积单位有立方厘米、立方分米常用的体积单位有立方厘米、立方分米和

7、立方米和立方米,可以分别写成可以分别写成cm3、dm3和和m3。1立方分米立方分米=1000立方厘米立方厘米1立方米立方米=1000立方分米立方分米谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育