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文档简介
1、1ppt高手进阶高手进阶2目前世界上,目前世界上, 每天至少有每天至少有3 3亿人亿人 在看在看pptppt34用来看的 案例1 案例2用来讲的 案例3ppt用来干什么?5你会使用你会使用pptppt吗吗67常见误区(一)常见误区(一)把把pptppt当作当作发言稿发言稿来撰写来撰写8 工作成绩:工作成绩: 南山小学不仅二年级学生表现出色,一年级学生的英南山小学不仅二年级学生表现出色,一年级学生的英语听说能力发展也出现类似的情形:语听说能力发展也出现类似的情形:20042004年年3 3月,来自禅月,来自禅城区的城区的8080多位老师听了南山小学一年级试验班的英语课以多位老师听了南山小学一年级
2、试验班的英语课以后问:后问:“这个班是不是二、三年级的,教师上的课是复习这个班是不是二、三年级的,教师上的课是复习课还是新课?课还是新课?”当听到当听到“这是一年级的学生,上的是新课这是一年级的学生,上的是新课”的回答时,佛山的教师们感慨良多;在今年的回答时,佛山的教师们感慨良多;在今年6 6月份的南山月份的南山区竞赛中,南山小学一年级试验班学生无论在师生对话还区竞赛中,南山小学一年级试验班学生无论在师生对话还是在看图说话方面都超越了一些传统名校,取得了骄人的是在看图说话方面都超越了一些传统名校,取得了骄人的成绩;成绩;20042004年年6 6月的学期末测评结果同样也表明试验班和月的学期末测
3、评结果同样也表明试验班和非试验班在词汇量、听力、口语表达方面存在显著性差异,非试验班在词汇量、听力、口语表达方面存在显著性差异,尤其在口语表达能力上超出非试验班一倍多。尤其在口语表达能力上超出非试验班一倍多。9常见误区(二)常见误区(二)字体颜色与背景颜色字体颜色与背景颜色混为一体混为一体1011常见误区(三)常见误区(三)堆积过多的内容元素堆积过多的内容元素1213之前之前之后之后14攻略一攻略一整体整体设计设计15pptppt的的目的目的 辅助于演讲者的表达辅助于演讲者的表达16一堂课是否一堂课是否精彩精彩,关键是关键是教师教师而不是工具!而不是工具!17攻略二攻略二简洁即美简洁即美18p
4、owerpointpowerpoint的英文原意的英文原意 “ “重点重点”、“要点要点”19设计原则设计原则20参考:参考:4x6原则原则21but,我的ppt已经是文字实在简化不了,怎么办?22思路一:提炼关键词大标题表达中心思想小标题是本段关键词这里是大标题 要点一 正文文本正文文本正文文本正文文本 正文文本正文文本正文文本正文文本 要点二 正文文本正文文本正文文本正文文本 正文文本正文文本正文文本正文文本 要点三 正文文本正文文本正文文本正文文本 正文文本正文文本正文文本正文文本2323思路二:利用行间距留白24wait,我的ppt信息量太大怎么办?25案例:ppt信息量太大怎么办?自
5、我评价:我是哪一类l讨好型最大特点是不敢说“不”,凡事同意,总感觉要迎合别人,活得很累,不快活。l责备型凡事不满意,总是指责他人的错误,总认为自己正确,但指责了别人,自己仍然不快乐。l电脑型对人满口大道理,却像电脑一样冷冰冰的缺乏感情。l打岔型说话常常不切题,没有意义,自己觉得没趣,令人生厌。l表里一致型坦诚沟通,令双方都感觉舒服,大家都很自由,彼此不会感到威胁,所以不需要自我防卫原稿原稿26思路1:充分利用备注27思路3:要点一条条显示讨好型讨好型责备型讨好型责备型电脑型28more,我的ppt像流水账怎么办?29流水帐流水帐ppt30ppt问题诊断:一笔流水帐,怎么吸引人?ppt优化思路:
6、卖点:从工作经历到职业生涯手法:图形化-上升曲线素材:补充更多细节信息知识点:时间轴31改造案例一改造案例一32攻略三攻略三33 听众就是听众就是上帝上帝 你的你的pptppt永远是永远是为听众为听众服务服务的的34设计原则设计原则35ppt艺术设计之背景配色艺术设计之背景配色配色原则上不超过4种颜色36ppt艺术设计之文字配色艺术设计之文字配色37攻略四攻略四3839在网上没人知道你是一条狗在网上没人知道你是一条狗40责任意识与合作意识有所发展责任意识与合作意识有所发展 第五个变化第五个变化 41加工不同风格的图片加工不同风格的图片42裁剪我想要的裁剪我想要的43我的图片怎样才能不单调44text1text2text3text4text5text6texttexttexttext4546开做ppt前再次明确:幻灯片本身从来不是演示的主角47成功ppt演示“我为什么要做这个演示”“我要在这个演示中做什么?”确定你的目标48成功ppt其他因素分析你的听众了解你的限制寻找合适的材料写下完整演讲词开场白和结束语49ppt提升六大实训50最后叮咛最后叮咛51总总 结结杂、乱、繁、过杂、乱
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