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文档简介

1、生活小统计 导学案  生活小统计（四）                         教学目标1、积极主动参与上网查找资料，体现信息时代的便捷性，激发学习兴趣。2、探究画复式折线统计图的方法，提高统计的细化度，体现统计更清晰、明了。教学重点、难点探究画复式折线统计图。教学过程一、请学生谈谈上网查找了哪些有关伦敦奥运会的消息，你了解到什么

2、信息？你最喜欢看什么项目的比赛? 奖牌总数排在前五名的是哪几个国家？                      、        二、复习单式折线统计图是由那几个部分组成？怎样找点？三、将奥运会前五名国家获奖牌数据填入下表。2012年英国伦敦奥运会获奖牌总数统计国家美国中国英国俄罗斯韩国奖牌（块）金银铜金银铜金银铜金银铜金银铜4629293827222917192425331387合计10487658228观察统计表，从奖牌总数来看，为什么英国排在第三位，而俄罗斯排在第四位？因为奥运会排名是从金牌总数来排名次的，而不是从奖牌总数来排位的。四、学生动手操作，根据统计表中获得前五名国家的奖牌总数画出单式折线统计图。 五、学习画复式折线统计图，将前五名国家分金、银、铜三条折线来画。方法：只要在统计图的右上角画出红、蓝、黄三条直线，分别表示金、银、铜

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