数据的集中趋势平均数ppt

1、人教版八年级数学（下册）第二十章人教版八年级数学（下册）第二十章 ：数据的分析：数据的分析 数据的集中趋势 人教版八年级数学（下册）第二十章人教版八年级数学（下册）第二十章 ：数据的分析：数据的分析 人教版八年级数学（下册）第二十章人教版八年级数学（下册）第二十章 ：数据的分析：数据的分析 人教版八年级数学（下册）第二十章人教版八年级数学（下册）第二十章 ：数据的分析：数据的分析人教版八年级数学（下册）第二十章人教版八年级数学（下册）第二十章 ：数据的分析：数据的分析 人教版八年级数学（下册）第二十章人教版八年级数学（下册）第二十章 ：数据的分析：数据的分析问题1 我班“环保宣传”小组定期对我

2、们学校的空气含尘量进行检测，下面是某天每隔2h测得的数据：0.03，0.04，0.03，0.02，0.04，0.010.03，0.03，0.04，0.05，0.01，0.03人教版八年级数学（下册）第二十章人教版八年级数学（下册）第二十章 ：数据的分析：数据的分析 平均数(1)一般地，我们把n个数据x1，x2，x3，xn的和与n的比叫做这n个数的平均数，记作：x(2)平均数的求法：1231()nxxxxxn 其中n表示数据的总个数，x1，x2，x3，xn表示各个数据. 对于一组数据，我们常用平均数来作为该画它的集中趋势的一种方法.人教版八年级数学（下册）第二十章人教版八年级数学（下册）第二十章

3、 ：数据的分析：数据的分析 例1 我校刚刚举办的艺术节经典诵读活动，现要从甲，乙两班中选出一班参加上级经典诵读比赛，8位评委对两班的打分情况表如下：请我们班同学针对评委打分选出一班，你们认为哪个班会胜出?人教版八年级数学（下册）第二十章人教版八年级数学（下册）第二十章 ：数据的分析：数据的分析 解：按方案一计算甲、乙的最后得分为：1(8.89.0 29.2 39.59.8)8 9.21()x 甲甲分分1(8.09.09.2 29.4 29.59.6)8 9.16()x 乙乙分分这时，甲的成绩比乙高.人教版八年级数学（下册）第二十章人教版八年级数学（下册）第二十章 ：数据的分析：数据的分析 按方

4、案二计算甲、乙的最后得分为：1(9.029.239.5)9.18()6y 甲甲分分1(9.09.229.429.5)9.28()6y 乙乙分分这时，乙的成绩比甲高.人教版八年级数学（下册）第二十章人教版八年级数学（下册）第二十章 ：数据的分析：数据的分析 将上面的得分与表中的数据相比较，我们发现有5位评委对甲的评分不高于乙，这表明多数人认为乙的成绩好.方案二的结果表明乙的成绩比甲高，与大多数评委的观点相符，因此，按方案二评定选手的最后得分较可取.人教版八年级数学（下册）第二十章人教版八年级数学（下册）第二十章 ：数据的分析：数据的分析巩固练习1.数据15,23,17,18,32的平均数是_2.

5、如果2,3，x，4的平均数是3，那么x=_ 3.从我们班抽出部分学生统计他们的身高， 最后得到一组数据： 人教版八年级数学（下册）第二十章人教版八年级数学（下册）第二十章 ：数据的分析：数据的分析 谈一谈这节课你学习了什么？还有什么疑惑？小结人教版八年级数学（下册）第二十章人教版八年级数学（下册）第二十章 ：数据的分析：数据的分析 1.平均数的计算1231()nxxxxxn2.平均数的结果会受到哪些因素影响？ 有何意义？平均数可以用来刻画一组数据的集中趋势，但是容易受极端值值的影响。人教版八年级数学（下册）第二十章人教版八年级数学（下册）第二十章 ：数据的分析：数据的分析 课下以小组为单位，统计我