风景如画五年级美术ppt课件教案

1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，学科：小学 年级：五年级 课题：风景如画3，课时数：14，学情分析与课前准备：本课属于“造型 表现”学习领域。本课就是让学生走进自然、走进生活，在平凡的自然景物中去发现美、表现美。城里的高楼、公园、高架桥，农村的田野、农舍、山坡、草地等等，处处可以入画，通过对这些景物的写生，让学生在亲近自然的同时，学会尊重和保护自然，并产生创造美好生活的愿望。二、教学目标1.认知目标：通过欣赏，了解风景画的基本知识，具有一定的赏析风景画的能力。2.技能目标：学会用多种技法进行风景表现，表现大自然的美，体验创作的乐趣。3.情感目标

2、：通过欣赏风景作品，体会风景之美，在风景写生中培养学生热爱自然、热爱生活的情感。三、教学思路我上的课选自苏少版五年级（上）第十七课。课堂是激发学生创新意识的地方，良好的课堂氛围能增进师生的情感交流，会产生更多的师生互动，学生也愿意更多地表现自己。所以，教师应该把自己当做学生中的一分子，和学生一起参与讨论、探索研究，拉近自己和学生之间的距离，营造愉快的学习气氛，轻松化解美术创作过程中出现的疑难杂症。四、教学方法在教学中针对小学五年级学生的心理特点和认知规律，我注重以欣赏为主，给学生创设一定的情境，引导学生自主交流，抒发各自内心的情感，在欣赏中交流，在交流中自主探索绘画技法，充分体现绿色课堂的生态

3、性，形成师生平等、民主的和谐关系以及以人为本的教育方法。通过评价激励，引导学生积极互动，体现作画的乐趣。最后让学生欣赏校园风景，发现身边的美。五、教学过程（一）创设情景，激趣导入。1、 师生谈话：同学们，当你外出旅游时，最吸引你的是什么呢？生：（风景）师：今天顾老师带领大家一起出去走一走，领略祖国的美丽风景。一块草地、一片树林、一道河湾、一排屋顶都可以吸引敏感的眼睛。只要你细心发现，美就在我们身边。（出示身边的风景图片 【百度视频】 常州风景 是：看了这些美丽的风景你有怎样的感受呢？2、揭题：优美的风景宛如一幅幅神奇的画卷，让人流连忘返，让人陶醉，更想让我们拿起手中的画笔勾勒下这如画的风景。（

4、板书：风景如画）（二）欣赏交流，探索技法。师：一些大画家也用着自己独特的方式记载了美丽的风景，我们一起来看一看。（出示画家作品），你最喜欢哪一张？为什么？和大家说一说。 生回答师：大家一起来看一看， 水彩画这张画是怎么构图的？（横构图）（用了怎样的表现手法？）用什么材料来绘画的？（水彩画）描绘了哪里的景色？（草丛里）色彩怎么样？（鲜艳）我最喜欢这张画面上拟人化的小昆虫，这是是画家添加了一些想象的元素进去。 油画是怎样的构图？（竖构图），是用什么材料画的？（油画），描绘了哪里的景色？（江南水乡）色彩怎么样？白墙黑瓦形成鲜明的对比？近大远小的透视关系形成很强的空间感让我们感觉身临其境。 刻线纸版画

5、是怎么构图的？（竖构图）大家来看一看，这张画描绘的是田野的景色，黑白对比很有视觉冲击力，线条曲直变化、粗细有致，整幅画面点线面的层次感很丰富，整幅画面富有诗意的美感。师：老师还带来了一些不同材料画的风景画，下面我们一起来看一下，你最喜欢哪一张？这张画是用什么材料来画的？你喜欢它什么呢？有什么特点？油画棒【百度图片】油画棒作品（色彩鲜艳，色彩的渐变表现的很有层次感）水彩笔百度图片（色彩鲜明，画面整洁）彩色铅笔【百度图片】（画面刻画的很细腻）线描【百度图片】线描画（线描画黑白分明，点线面合理组合给人以美的享受）师：不管用什么材料都能表现美丽的风景，之前看了很多的风景照，我最喜欢这张海南风景，现在我

6、想来画一画。如果我想把房子和树都画下来，我要怎么构图呢？我只想画树，我又该怎么构图呢？（出示风景图片）教师示范：1定水平线 2定高低左右点 3画外轮廓，强调屋顶怎么画，是三角形吗？仔细看是五面体的，接下来画什么，水面的倒影这就是顾老师画完的效果，大家看一下。示范完以后让学生考虑为什么没把树都画进去太杂太偏，构图时学会合理的取舍，大家在画的时候也可以适当的添入自己的想象，对所描绘的景物进行适当的改变。（三）自主表现，快乐体验。师：同学们看完老师画，心里肯定也迫不及待的想来尝试一下了，顾老师收集了一些风景图片【百度图片】风景【百度图片】风景【百度图片】风景【百度图片】风景你选择一张用你喜欢的材料来画一画，先考虑构图再对画面进行合理的取舍。（四）作品评价，拓展延伸。1、展示学生作品，说说各自风景画作品的特色，评价他人的作品。2、其实只要同学们善于观察，哪怕身边的一草一木都能成为我们画面上的主角，瞧，我们学校的风景也很美丽，下节课我们来画画学校一景。 六、教学反思风景其实就在我们周围，关键是能否发现它。一屋一树就是一幅风景画，并非一定要到风景名胜才能画出美的作品，凡高的作品就能很好的说明这个问题。所以我引导学生欣赏风景的时候除了一些