唯物主义与唯心主义复习课件

1、百舸争流百舸争流的思想的思想考点考点2 2：唯物主义及其形态：唯物主义及其形态考点考点1 1：哲学基本问题：哲学基本问题考点考点3 3：唯心主义及其形态：唯心主义及其形态 考纲点击考纲点击高考考纲展示高考考纲展示哲哲学学的的基基本本问问题题1 1、哲学的基本问题是什么、哲学的基本问题是什么-思维和存在思维和存在的关系问题（的关系问题（即即意识和物质意识和物质的的关系问题关系问题）主观与客观主观与客观的关系的关系-包括两个方面：包括两个方面：思维和存在何者为本原的问题思维和存在何者为本原的问题划分唯物划分唯物主义和唯心主义的唯一标准主义和唯心主义的唯一标准思维和存在有没有同一性的问题思维和存在有

2、没有同一性的问题划分可划分可知论与不可知论的标准知论与不可知论的标准2 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题（略的基本问题（略) )p11-12p11-12知识一：知识一：p10-11哲学的基本问题是（哲学的基本问题是（ ） a a世界观和方法论的关系问题世界观和方法论的关系问题 b b物质与运动的关系问题物质与运动的关系问题 c c具体科学和哲学的关系问题具体科学和哲学的关系问题 d d物质和意识的关系问题物质和意识的关系问题基础练习：基础练习：d 1 1、哲学的基本问题是意识与物质的辩证关系、哲学的基本问题是意识与物质的辩证关系问题。问题。 2

3、2、对哲学基本问题的不同回答是划分唯物主、对哲学基本问题的不同回答是划分唯物主义与唯心主义的根本标准。义与唯心主义的根本标准。辨别纠错辨别纠错纠正：纠正：哲学的基本问题是思维和存在哲学的基本问题是思维和存在( (或意识和物或意识和物质质) )的关系问题。的关系问题。 物质和意识的关系物质和意识的关系物质和意识的辩证关系。物质和意识的辩证关系。纠正：对哲学基本问题第一个方面的内容，即思维和纠正：对哲学基本问题第一个方面的内容，即思维和存在何者为本原问题的不同回答是划分唯物主义与唯存在何者为本原问题的不同回答是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。心主义的唯一标准。 （2007.江苏卷）哲学的基本问题

4、在人们的现实活动中表现为（ ） a人与人的关系 b.社会与自然的关系 c人与世界的关系 d.主观与客观的关系 高考典型例题：高考典型例题：d （20102010年山东文综）有一首英语儿歌这样唱道：年山东文综）有一首英语儿歌这样唱道：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕绕因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕藤缠绕”美国一位著名科普作家这样发改动了美国一位著名科普作家这样发改动了歌词：歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕绕”这一改动反映了（这一改动反映了（

5、 ） 唯物主义与唯心主义的区别唯物主义与唯心主义的区别 直接联系和间接联系的区别直接联系和间接联系的区别 科学精神与宗教精神的区别科学精神与宗教精神的区别 可知论与不可知论的区别可知论与不可知论的区别 a a、 b b、 c c、 d d、高考典型例题：高考典型例题：a哲哲学学的的两两个个基基本本派派别别唯唯物物主主义义基本观点：基本观点：基基本本形形态态古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义唯唯心心主主义义基本观点：基本观点：基本基本形态形态主观唯心主义主观唯心主义客观唯心主义客观唯心主义物质是本原，先有物

6、质后有物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识意识，物质决定意识意识是本原，物质依赖于意意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而识，不是物质决定意识，而是意识决定物质是意识决定物质知识二：知识二：p12-13基本基本形态形态区区 别别联联 系系基本观点基本观点优点优点 局限性局限性古代朴素古代朴素唯物主义唯物主义否认世界是神否认世界是神创造的创造的认为世界是物认为世界是物质的质的近代形而近代形而上学唯物上学唯物主义主义把物质归结为自把物质归结为自然科学意义上的然科学意义上的原子，认为原子原子，认为原子是世界的本原是世界的本原在总结自然科在总结自然科学成就的基础学成就的基础上，丰富和发

7、上，丰富和发展了唯物主义展了唯物主义辨证唯物辨证唯物主义和历主义和历史唯物主史唯物主义义物质决定意识物质决定意识意识对物质具意识对物质具有能动作用有能动作用正确揭示了物质世界的基本规律，反正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映映了社会历史发展的客观要求，反映了广大人民群众的根本利益，是现时了广大人民群众的根本利益，是现时代的思想智慧代的思想智慧 （p12p121313）基本基本形态形态区区 别别联联 系系基本观点基本观点优点优点 局限性局限性古代朴素古代朴素唯物主义唯物主义认为金、木、认为金、木、水、火、土、水、火、土、气等具体形态气等具体形态是世界本原。是世界本原。

8、否认世界是神创否认世界是神创造的，认为世界造的，认为世界是物质的是物质的。坚持。坚持唯物主义的根本唯物主义的根本方向，本质上是方向，本质上是正确的正确的只是一种猜测，只是一种猜测，没有科学根据。没有科学根据。把物质归结于具把物质归结于具体的物质形态，体的物质形态，把复杂问题简单把复杂问题简单化化物质决物质决定意识，定意识，物质第物质第一性，一性，意识第意识第二性，二性，物质是物质是世界本世界本原原近代形而近代形而上学唯物上学唯物主义主义把物质归结为把物质归结为自然科学意义自然科学意义上的原子，认上的原子，认为原子是世界为原子是世界的本原的本原在总结自然科学在总结自然科学成就的基础上，成就的基础

9、上，丰富和发展了唯丰富和发展了唯物主义物主义具有机械性，形具有机械性，形而上学性和历史而上学性和历史观上的唯心主义观上的唯心主义等局限性等局限性辨证唯物辨证唯物主义和历主义和历史唯物主史唯物主义义物质决定意物质决定意识识意识对物质意识对物质具有能动作用具有能动作用正确揭示了物质世界的基本规律，反正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映映了社会历史发展的客观要求，反映了广大人民群众的根本利益，是现时了广大人民群众的根本利益，是现时代的思想智慧代的思想智慧 （p12p121313）古代朴素唯物主义的代表及观点古代朴素唯物主义的代表及观点 五行说：生成万物的基本元素是金、木、

10、水、火、土 阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起（荀子） 形神说：形存则神存，形谢则神灭（范缜） 气理说：气者，理之依也（王夫之） 活火说：世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利特） 水为始基：“水”是万物的“始基”（泰勒斯） 基本基本形态形态基本观点基本观点代表人物及观点代表人物及观点联系联系主观唯主观唯心主义心主义客观唯客观唯心主义心主义基本基本形态形态基本观点基本观点代表人物代表人物及观点及观点联系联系主观唯主观唯心主义心主义把人的把人的主观精神主观精神夸大为唯夸大为唯一的实在，当成第一性的一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的整个世界，都

11、依赖于人的主观精神。主观精神。意识决定物意识决定物质，意识第质，意识第一性，物质一性，物质第二性，意第二性，意识是世界本识是世界本原原客观唯客观唯心主义心主义把把客观精神客观精神看作世界的主看作世界的主宰和本原，认为现实的物宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神质世界只是这些客观精神的外化和表现。的外化和表现。主观精神：主观精神：一般是指一般是指“人人”的目的、意志、感觉、经验、心灵的目的、意志、感觉、经验、心灵等。等。客观精神：客观精神：指指“人之外人之外”的神秘的意志力量（如上帝、理念、的神秘的意志力量（如上帝、理念、绝对精神、神等）绝对精神、神等）主观唯心主义的代表及观点主观唯心主

12、义的代表及观点 王阳明王阳明：心外无物：心外无物 陆九渊陆九渊：宇宙是吾心，吾心便是宇宙：宇宙是吾心，吾心便是宇宙 慧能慧能：心生种种法生，心灭种种法灭：心生种种法生，心灭种种法灭 孟子孟子：万物皆备于我：万物皆备于我 贝克莱贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合：存在即被感知、物是观念的集合 笛卡尔笛卡尔：我思故我在：我思故我在 康德康德：人的理性为自然界立法：人的理性为自然界立法 普罗泰戈拉普罗泰戈拉：人是万物的尺度：人是万物的尺度客观唯心主义的代表及观点客观唯心主义的代表及观点 中外中外“神创论神创论”（盘古开天地、上帝创世纪）（盘古开天地、上帝创世纪） 柏拉图柏拉图：理念论：理念论 黑格

13、尔黑格尔：绝对精神：绝对精神 朱熹朱熹：理在事先，理生万物：理在事先，理生万物 生活中的唯心主义（神秘主义）生活中的唯心主义（神秘主义） “8”8”就是发，喜鹊报喜，慧星出现乃不祥之兆，就是发，喜鹊报喜，慧星出现乃不祥之兆，指纹、手相、星座、生肖、风水决定人的命运等指纹、手相、星座、生肖、风水决定人的命运等水、火、木、金、土是世界的本原水、火、木、金、土是世界的本原人的理性为自然界立法人的理性为自然界立法死生有命，富贵在天死生有命，富贵在天 气者，理之依也气者，理之依也存在就是被感知存在就是被感知 物是观念的集合物是观念的集合理生万物理生万物 心外无物心外无物你未看此花时，此花与你同归于寂；你

14、来看此花时，你未看此花时，此花与你同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来则此花颜色一时明白起来练习：判断以下观点属于哪类哲学观点？（学案）练习：判断以下观点属于哪类哲学观点？（学案）（1）（）（4）属于古代朴素唯物主义；）属于古代朴素唯物主义；（2）（）（5）（）（6）（）（8）（）（9）属于主观唯心主义；）属于主观唯心主义；（3）（）（7）属于客观唯心主义。）属于客观唯心主义。基础训练：（学案）基础训练：（学案）1234高考典型例题：（学案）高考典型例题：（学案）123456基础训练：（学案）基础训练：（学案）1234dacc高考典型例题：（学案）高考典型例题：（学案）123456d

15、ccbab 材料分析材料分析 材料一天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，材料一天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成宇宙的一切物体，在心灵以外都没有任何存在；构成宇宙的一切物体，在心灵以外都没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道。它们的存在就是被感知或被知道。 材料二理生万物，理主动静；未有此气，已有此理，材料二理生万物，理主动静；未有此气，已有此理，未有这事，先有这理；万一山河大地都陷了，毕竟理未有这事，先有这理；万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里却只在这里若在理上看，则虽未有物，而已有物若在理上看，则虽未有物，而已有物之理。之理。 (1)材料一和材料二所反映的观点分别是什么？二

16、者材料一和材料二所反映的观点分别是什么？二者有何共同性？有何共同性？ (2)材料二的观点在现实生活中很有影响，请列举它材料二的观点在现实生活中很有影响，请列举它体现在哪些方面。体现在哪些方面。 答：（答：（1）材料一反映的是材料一反映的是主观唯心主义主观唯心主义观点。把观点。把人的主观精神当成第一性的东西，认为客观事物乃至人的主观精神当成第一性的东西，认为客观事物乃至整个世界都依赖于人的主观精神。整个世界都依赖于人的主观精神。 材料二反映的是材料二反映的是客观唯心主义客观唯心主义观点。把客观精神看观点。把客观精神看作世界的主宰和本原，认为世界只是这些客观精神的作世界的主宰和本原，认为世界只是这

17、些客观精神的外化和表现。外化和表现。 二者都把思维当作世界的本原，颠倒了物质与意二者都把思维当作世界的本原，颠倒了物质与意识的关系。识的关系。 (2)如宗教思想、封建迷信思想。如宗教思想、封建迷信思想。 这些思想对人们认识和改造世界有很大危害，我们这些思想对人们认识和改造世界有很大危害，我们必须加强对人民群众的唯物主义世界观教育，以抵制必须加强对人民群众的唯物主义世界观教育，以抵制唯心主义思想的影响。唯心主义思想的影响。 唯物主义唯物主义其一其一其二其二( (从属从属) )唯心主义唯心主义辩证法辩证法形而上学形而上学世界是什么世界是什么(世界世界的本原是物质还是的本原是物质还是意识意识)世界是

18、怎么样世界是怎么样(世世界的状态界的状态)的的全面、联系、发展全面、联系、发展片面、孤立、静止片面、孤立、静止哲哲学学中中的的两两个个对对子子知识三：知识三：p14注：注：“从属从属”二字表明：哲学的基本派别只有唯物主二字表明：哲学的基本派别只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是义和唯心主义两大阵营，而不是“四军对垒四军对垒”。 教材教材p15 明确明确“二元论二元论”实质上属于唯心主义。实质上属于唯心主义。 明确，在物质和意识谁是本原的回答上，或者明确，在物质和意识谁是本原的回答上，或者是唯物主义的，或者是唯心主义的，二者必居是唯物主义的，或者是唯心主义的，二者必居其一，不存在第三个基本派别。其一，不存在第三个基本派别。课后能力提升：（学案）课后能力提升：（学案）1234课后能力提升：（学案）课后能力提升：（学案）1234ccba 材料：某地遭特大水灾，面对灾情，人们议论纷纷。第一个人说：“这是天意，人没法子。老天爷，你为什么要这样惩罚我们呢？”第二个人垂头丧气哀叹：“多年辛苦白费了，荒年已成定局，无法改变。”第三个人坚定地表示：“灾害已经发生，这是事实，但我们以丰补歉还是大有可为的，夏季损失秋季补，农业损失副业补。要自力更生战胜灾害。