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文档简介

1、大班科学活动：有趣的虹吸（自然科学现象）【活动目标】1 .感知虹吸现象，了解虹吸现象在生活中的应用。2 .探究产生虹吸现象的条件，并能大胆表达自己的想法。【活动准备】（一）经验准备：幼儿有用软管玩水的经验。（-）材料投放：幼儿玩水的照片，装满水的小桶，空盆，一大盆水，小桶若 干长短、租细不同的软管若干。【活动过程】一、出示幼儿玩水的照片，师幼回顾前期玩水的经验。师：小朋友们都喜欢 玩水你们有没有用软管玩过水？是怎么玩的？有什么发现？二、引发幼儿猜想与探究尝试运用软管转移水.初步感知虹吸现象。（一）出示一个装满水的小桶和一个空盆，引发幼儿猜想和讨论。师：怎样用软管将小桶里的水运到空盆里去？你们猜

2、猜可以怎么做？（一）提供一大 盆 水和小桶，引导幼儿尝试运用软管转移水。（一）交流分享，初步感知虹 吸现 象。师：你们是怎样用软管来运水的？（出水口要低，水才会从软管中流出来。） 三、探究产生虹吸现象的条件，并表达自己的想法。（一）师：怎样才能让水从软管里自动流出来呢？（二）幼儿再次操作，探究产生虹吸现象的条件。（三）交流分享，进一步了解虹吸现象。1 师：你们成功了吗？你们是怎么做的？妥加多少小才公目动流出来？2小结：想要让水从软管中自动流出来需要让软管充满水并用手指堵住软管 两 端，并且保持软管的出水口低于进水口，然后同时放开手指 水就会自动流出 来了【活动延伸】游戏活动：（1）在科学区提供毛巾或棉条、装有水的盆以及空盆，引导幼儿 玩毛巾将水转移的虹吸现象。（2）引导幼儿在自然角利用虹吸原理给金鱼换 水。【本文档内容可以

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