大班科学活动《气象记录》教案

1、蠢气象记录«1活动目标：芨1.了解几种常见的天气，知道天气预报与人们生活的联系。蠢2.学习通过观察天气和温度计做天气记录。肃 3.能够大胆地参与讨论、设计天气图标,对天气记录感兴趣。菽活动准备蟆相关视频或首频罪活动过程：1.2. 肃 启发幼儿回忆近期天气蜜你们知道最近几天的天气吗？谁愿意告诉大家？（教师做出举手的动作）藏T:是啊，最近几天都是晴天。你们还知道哪些天气？嵋T:看来小朋友们知道晴天、雨天、雪天、台风。3.4. 膈观看天气预报，讨论天气预报的作用膀T:我们来看一段电视上的天气预报，小朋友们想一想，天气预报中有哪些内容？箍T:哪位小朋友愿意告诉大家，天气预报里预报了什么？蒲T

2、:刚才小朋友们说了天气预报中的内容，天气预报里预报了气温， 天气，还有舒适度范T:小朋友们，你们知道天气预报的作用吗？与座位附近的小朋友讨论，之后，我请小朋友回答。5.6. 芾认识常见的天气符号蜗T:小朋友们，我们经常用一些符号来表示天气情况，你们知道这些天气符号吗？你们知道晴天怎么表示吗？节T:对啦，晴天可以用一个太阳来表示，就像我画在黑板上的这个。蒂T:你们知道阴天怎么表示吗?妍T:你们知道雨天怎么表示吗？*T:雨天可以在云彩下面加一些雨点。加的雨点越多，表示雨越大。莅T:如果在雨中加一个雷电，表示什么呢？7.8. 蒙认识摄氏度聿T:你们知道这个（在黑板上画出来）是什么意思吗？w T:对，

3、这就是摄氏度的意思。9.10. 肄 了解通过动植物的变化判断天气情况蕨T:小朋友们，你们知道要下雨之前，小动物的变化吗？蔓T:老师来告诉你们，一些通过动物来判断要下雨的小常识。小燕子在下雨前飞得低因为 虫子的翅膀上粘上了水珠飞不高它在捉害虫。 小鱼都游到水面上来因为他们在水里很闷。蚁在下雨之前忙着搬家。11.12. 芍知道如何填写天气记录表亵T:小朋友们，你们从今天下课，有一个任务，要把每天的温度记录下来。这个是幼儿 画册上的记录表。蚂T:这里要把气温记录下来，这里要把天气的符号画上去。袁小朋友们，谁知道把这几天的天气记录下来会有什么作用呢？T:我们可以通过记录了解这么多的事情，所以要好好记录

4、下每天的天气和气温。以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' etude et la recherche uniquementd des fins personnelles; pasd des fins commerciales.仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。t o Ji b k o AJiHJifoaeO: q TOpBi(enojib 3 皿方。叵 y q