下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、人教版小学四年级英语上册默写会认读单词练习一、按顺序默写26 个字母二、本学期会拼写(会默写)的单词36 个:包铅笔钢笔书尺子铅笔盒老师学生男孩女孩朋友家房间学校教室窗户课桌门椅子床面包牛奶蛋水鸡肉鱼姐妹兄弟父亲母亲司机医生农民护士三、本学期会认读的单词67 个1.窗户:boardlightpicture门:floor教室:computerteacher s desk wallfan2.Chinese bookEnglish bookmath bookstory-booknotebook包:twenty-onethirtythirty-onefortyforty-onefifty3.thins
2、trongquietlong hairshort hair朋友:musicsciencesportspaintingcomputer game4.studykitchenbathroombedroomliving roomphone床sofashelffridgetable5.米饭:鱼:noodles牛肉:vegetablesoupknifechopsticksspoonplatefork6.familyparentsuncleauntbaby司机:医生:baseball player农民:护士:四、本学期的句型。排列成句再翻译。排句子 :翻译:1. in,pencil-case,What s
3、, your ?2. seat,wheres,my?3. the,door,It s,near .5. classmate,have,We,new,a .6. a look,and,Lets,have,go .7. clean,window,the,Let,me .8. do, have, How, books, many, you?9. it,is,colour,What?10. I,May,a look,have?11. see, can, many, How, you, books?12. schoolbag,heavy,My,is.13. it, in, Whats ?14. name, Whats, his ?15. is, name, John, His .16. music,my,likes,friend .17. in,she,Is,the,bedroom?18. in,She,is,the,bedroom?19. near,phone,Are,the,they?20. you,would,What,like?21. use, I, can, spoon .22. your, Whats,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 心脑血管疾病:全球干预策略
- 心脏微血管病变的微循环功能优化策略-1
- 心脏介入术后康复中的症状管理策略
- 心肌梗死治疗中电生理与收缩功能同步优化策略
- 心理咨询师介入医养服务的模式
- 心理干预在职业性皮炎康复中的作用
- 心肌再生中生物材料与外泌体协同策略
- 微创颅咽管瘤切除术中重要结构保护策略
- 微创缝合技术降低硬脑膜修补术后并发症的观察
- 微创神经外科手术中超声刀与激光刀的术后饮食指导要点
- 血液透析中低血压的预防和治疗
- 白龙江引水工程环境影响报告书(公示版)
- (高清版)DZT 0145-2017 土壤地球化学测量规程
- 大学生计算机职业生涯规划
- Sweet 综合征学习课件
- 第四讲:读者理论:阐释学、接受美学、读者反应批评课件
- XXX酒店开办费POB预算
- ABB板形辊维护说明书
- 委托付款三方协议中英文版
- GB/T 7690.3-2013增强材料纱线试验方法第3部分:玻璃纤维断裂强力和断裂伸长的测定
- GB/T 33525-2017输送带覆盖层性能类别
评论
0/150
提交评论