人美版小学美术第十册第6课《台历、挂历的设计》教案

1、人美版小学美术第十册第6 课台历、挂历的设计教案教学目标1、 了解台历和挂历设计方面的知识，学习制作方法。2、 尝试运用各种不同的形式设计制作台历或挂历。3、 通过收集、欣赏、讨论、设计等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。拓展学习目标1、能够说出台历和挂历除提示人们时间外，还有美化生活，装饰环境的作用。2、选用绘画、剪贴、摄影、电脑制作等方式，采用对称或均衡的方法，利用自己喜欢的形式设计一款新颖美观又实用的台历或挂历。3、 在设计台历和挂历设计的过程中，能够废物利用，保护环境，美化生活，热爱生活教学重点了解台历和挂历设计的基本方法教学难点启发学生结合生活实际，将设计的美

2、观性与实用性相结合教学准备 课件、彩纸、各种工具和材料教学过程（一）、创设情景，激发兴趣1、翻开自己带来的台历或挂历，说一说它能告诉我们什么？2、台历和挂历在日常生活中有哪些作用？（日历的基本功能就是提示人们时间。）实现教学目标1.3、今天，我们就来做个小小的设计师，设计自己喜爱的台历、挂历！出示课题。（设计意图：利用挂历引出课题。联系生活，认识挂历和我们生活之间的关系；利用做“小小的设计师”来激发学生的学习兴趣。） （二）、合作探究，学习新知了解台历、挂历知识，研究制作方法1、小组探究学习： 台历和挂历在日常生活中除提示人们时间外，还有什么作用？ （ 1 分钟）学生观看，以组为单位探究学习，

3、并回答问题：美化生活装饰环境 （板书）（设计意图： 运用探究式的学习方法，培养学生自主探究学习的能力，训练学生善于发现问题、大胆提出问题的能力。）2、提出问题（1）台历和挂历最基本的结构包括哪些？学生回答问题：主要包括日期和装饰两部分（ 2）通过新旧台历、 挂历的对比，你从它们的造型设计、色彩、功能和选用的材料等方面发现有什么不同？造型新颖色彩鲜艳功能多样 材料丰富（板书）（设计意图：引导学生通过欣赏、分析和借鉴，以学生之间的相互学习来拓展思路，提高学生探究问题的能力。 ）3、对比观看课本中各种设计形式日历。（ 1）相册插拼式。在这款装饰漂亮的台历上，镶有学生自己的照片，每天的日期是通过插拼来

4、显示的。（ 2）活页式。可以是每月一张，共设计出十二张；也可两月一张，共设计成六张。可以组为单位，每个人设计一张，完成一个台历的设计。（ 3）卡通造型式。把台历或挂历设计成各种卡通形象，是学生十分喜爱的。书中展示了各种卡通小动物， 形象生动，十分可爱。启发学生根据自己的属相进行设计，或利用兔年设计出小兔子的形象。（4）折叠屏风式。三只同一形象不同颜色、憨态可掬的小熊，手拉手组成一组折叠屏风式台历。 这款台历也比较适合小组合作完成。在设计制作时可以有所突破，如可以把几个完全不同的卡通形象连在一起，这样更能发挥出小组每一个人的想像力和创造力。（设计意图：培养学生整理资料的能力，引导学生进一步探究挂

5、历、台历的多元文化。通过组内探究性学习，培养学生欣赏、分析、归纳、总结以及合作学习的能力。） (三 )拓展思路，示范点拨1、如果你是一名优秀的设计师，你会有哪些创新？学生会从造型设计、色彩、功能和选用的材料等方面。2、在制作过程中，要注意什么？特殊日期和装饰部分。怎样把台历、挂历设计的又快又好？ 学生分组进行讨论，制定设计方案。（ 1）小组合作，分工制作。（ 2）利用彩纸剪贴、多种废旧媒材、搜集来的图片、 、自己的照片、绘画进行装饰设计。教师示范点拨：（ 1）注意用剪刀要安全。（ 2）演示装饰方法：对称式、均衡式(设计意图：启发学生个性化设计。培养合作学习的良好习惯，用集体智慧提升设计水平。教

6、师再根据学生制定方案的情况，对于教材中的重点内容进行强调，通过教师演示突破难点。 使学生能较快地掌握技法。同时学习的积极性得以持久，能有充分的信心完成创造美的活动。 )（四）艺术实践，培养能力作业要求：1利用现有的材料，以个人或小组合作形式，用自己喜欢的方法大胆进行创新，设计一件新颖美观又实用的台历或挂历。2注意安全用剪。教师巡视辅导学生解决问题：（ 1）创作构思。（2）互相启发拓展思路，避免作品千篇一律。（ 3）确定制作方案。学生动手制作(设计意图：培养创造能力和团结协作意识，完成制作。在实践中提高综合能力。) (五 )展示评价，体验快乐1.小组内相互欣赏并讨论，选出最优秀的作品上台展示。2.选出台上你认为最棒的作品，并说出理由。3. 评出“最佳