2018年最新人教版七年级下册英语各单元知识点复习

1、1,情态动词原的用法歌诀可用来表能力，但与实动不分离。不管主语何变换，的模样永不变。只要句中出现，动词原形后面站。一般疑问提前，否定后添。2, 乐器（乐器前加）+球类，棋类（球类和棋类前省略）3,参加社团、组织、团体 ： 参加运动、活动 . 加入某人4, 4个说的区别:内容：用英语说它语言： 说英语谈论.谈论某事和某人交谈告诉，讲述.（）告诉某人（不）去做某事（a ） 讲故事/笑话5,的用法：想要（动词）想要做某事（2） （）+（）想要做某事6, 4个也的区别：肯定句末 （前面加逗号）否定句末（前面加逗号）句中，放在实意动词前，动词和情态动词之后口语中（前面不加逗号）7, . 擅长于（做）用法

2、拓展：对有益（ 对。有害）对友好（可用一替换）和.相处好8,特殊疑问句的构成：疑问词 +一般疑问句9,怎么样？（表建议）？10,感官动词（，）11, 选择疑问句：回答不能直接用或者，要从中选择一个回答?你会弹奏钢琴，敲鼓，或者弹吉他吗？我会打鼓12, 学校演出招募学生（表示招募，含有被动意义）13, 给某人看某物,意为“在展出”给某人某物a a14, （）帮助某人做某事帮助某人某事's在某人的帮助下随便享用15, 忙于做某事，忙于他的家庭作业1.1. 某人需要做某事.需要某人做某事17, 有空的 忙碌的18, 交朋友 与某人交朋友19, +电话号码 给某人打电话20, 在周末21, 说

3、英语的学生（带有连词符，有形容词性质）22, 表演功夫23,和在表达时间方面的区别年、月、季节；泛指在上午，下午，晚上，如： （,）.在春季 在九月指在某一天或某一天的上午，下午，晚上，具体到某一天、节日1 1999' s，筋/示点时间，如 o'.、习惯用法：,注意：在英语中，如果时间名词前用, 等修饰时，像这样的表示，“在某时”的时间短语前，弁不需要任何介词。例如：,在上个月在今年，在明年，24.1. 喜欢/喜爱做某事（偶尔、具体）.喜欢/喜爱做某事（经常、习惯）25,一26,.教某人做什么2?1,问时间或者询问具体时间（几点几分）：时间、日期、年份、月份等提问2, 起床3,

4、 早餐（三餐前省略冠词） 三餐吃.4, a a 沐浴5,与与 都是指工作，但是可数名词是不可数名词.a一份工作可以做动词讲，但是不可以a .去上班6, a在广播电台7, 从到.（连接两个时间或地点）8,：迟到9,锻炼，练习（动、不可数名词）做锻炼（运动）10, 频度副词（实意动词前；动词后）11, 在周末12, a . 给某人做个报告13, 在上学日14, （ ' S） 做家庭作业15,跑：16, a a 散步17, 早睡早起18，你的最好的朋友19,20, 有时间去做某事：有很多时间吃晚饭21, 一段时间前面要用介词22, 主要用于表示选择，其意为“要么要么”"或者或者”，

5、用于连接两个性质相同的词或短语，连接两个成分作主语时，谓语动词通常与其靠近的主语保持一致。如：I .你或我必须有人去。23, a大量的，许多(接可数名词复数或者是不可数名词)a 十分，很 a !24, 生活 (复数)健康 健康的 健康地不健康的保持健康健康食品a a过着健康的生活25, 和 是常用的几个词，它们形似而含义不同.请记住下面口诀： 分开是“一段”(),相连为“某时” ().分开S是“倍、次” ()，相连S是“有时”().26, 时间读法：顺读法：钟点数十分钟数。4: 257,逆读法：分钟0 30用 (8:05 )(8:30 )分钟 >30 用a (9:45)整点用o'

6、7 o ' (7:00)注意：习惯上把十五分钟()称作一刻 a 三十分钟()称为，因此10: 30,可以用两种表达方式，。27, 3个穿的区别：表状态，接服装、手套、眼镜、香水等表动作，接服装表动作，接穿衣28.感叹句：意为多么的，何等的，用于感叹句匚女修饰后面的单数或复数名词，其1句式结构为：(1) +形容词+单数名词+ 主语+谓语！a !她是多么好的女孩啊！(2)形容词+可数名词复数+主语+谓语！!她们是多么好的女子啊！(3) +形容词+不可为名词+主语+谓语！!多么恶劣的天气啊！也可以引导感叹句，为副词，在感叹句中修饰动词，形容词或副词(1)形容词/副词+陈述句(主语+谓语)!

7、多冷啊！ ！他工作多么努力啊！(2)陈述句(主语+谓语)! 他多么爱他的儿子啊！（3）形容词单数可数名词+陈述句（主语+谓语） a ! 多么高的一棵树3?1 ,常用特殊疑问词用法总结:如何，怎样（方式）:多长（时间）答语常用时间段”:多远（距离）答语常用" （'s + ）数词 ” 或者 .:多久一次（频率）答语常用“”或 "次数+时间”等表频率的状语:多快，多久以后，常用在将来时中。答语常用“+时间段”:多少（接可数名词）：（接不可数名词）:为什么（原因）：什么：何时:谁 ：谁（宾格）（针对宾语提问也可用）：谁的2,交通方式的不同表达方式用介词。在句子中做方式状语。

8、+交通工具名词（中间无需任何修饰）+冠词/物主代词/指示代词+交通工具名词步行 +地点用动词。在句子中做谓语。+ +交通工具名词a动词地点+地点名词+地点+介词短语a 骑车、马如步行回家:（后面接，等地点副词时，省略介词。3,停下来去做其他事停止正在做的事4,询问交通方式的句型：.+ 地点？ ？你怎样去学校？5, I .我每天骑车去学校每天 ：每天的 每日英语6,7,8,9,10,?从你家去学校有多远？A B? n从A到B有多远？? Oo . 一 口./?L2I +时间匚a a 玩的开心，山导愉快 大约需要半个小时的时间到达学校？=？你认为,怎么样？? =?你认为旅游怎么样?11,:（动词）穿

9、过，穿越 ：（介词）穿过，穿越12, Qa.（1） 在.和之间（2）句型的就近原则13, 11 .他 H一岁1口他是一个十一岁的男孩。11:合成形容词，只能做定语,修饰名词14, + 修词的复数15,：害怕的，担心的：害怕某物:害怕去做某事： 害怕做某事16, （）和某人玩耍（我的同学）17, 口 ：实现18, a对我来说，他就像一个父亲一样像 ：看起开像19, 离开 地点：离开某地地点：出发/动身前往某地i.+_ .21,:梦，梦想22,口 . 一23,4个花费：人 人+物24,名词所有格 一般情况加' 以s结尾加'a有一个梦想.：梦想.，梦见时间/钱+ （）+钱时间+钱s&

10、#39; s表示几个人共同拥有，在最后一个名词后加s ' s表示每个人各自拥有，在每个名词后加s ' s ' s4' t .1,祈使句（变否定在句首t）型（+表语），否定形式：'t + +表语,.'t !型（实义动词+其他），否定形式：'t +实义动词+其他,.'t .型（），否定形式：2,在课堂上在教室3, 准时及时4, 听音乐 ： 听到（表示结果）5,.与某人打架.为。而战斗6、：规则（名词）；统治，管理（动词） 7、与区别三者均可表示“到达”的意思,区别如下：(1)、和 都是不及物动词，两者之后均不可接宾语，但可接, 之类的

11、 表地点的副词作状语.如：.我们昨晚到达这儿.(2)要表示“到达某地”，其后需适当借助介词：i后接介词(一般用于较小的地方)或(一般用于较大的地方)n21之后通常接介词.如|:(3)、是及物动词，后直接跟地点名词作宾语(不能用介词).如：注：之后也可接, 等词.如：8, 出去吃饭9, 与的区别(1)表示说话人主观上的看法，意为“必须”o表示客观的需要或责任，意为“不得不，必须”，后接动词原词。(2)没有人称，时态和数的变化有人称，数，时态的变化，其第三人称单数形式为，过去式为.构成否定句或疑问句时借助动词。(3)的否定式：t / ' t(不必要)的否定式是 't (一定不能，不

12、允许)。10, 一些一些规则11,把.带来 把.带走12,().练习(做)某事13,在上学日/在上学的晚上14,:违反规则()：遵守规则15, 对某人严格要求对某事严格要求16, “太多”修饰可数名词复数“太多”修饰不可数名词“实在太”修饰形容词或副词17,' 整理床铺 ：上床睡觉18, 洗碗碟19, 记得/忘记要做记得/忘记做过20, a 动词：很高兴做某事21,22, 在晚上23, . + 地点：把某物留在某地24,:(名词)噪音：(形容词)吵闹的25、好 7Z5、名词幸运，用在形容词后，如：、形容词幸运的修饰名词作定语或用在系动词后作表语如 a .副词幸运地用来修饰动词或句子.2

13、6、，的区别与不同的用法(1)是动词，使某人放松、使某人休息、使某人轻松 .(2),形容词某人感到轻松、放松、形容人如何如何.（3）形容词 某事情令人轻松的，指某事某物“，修饰物或事.5?1,回答开头的文具要用2, 相当于副词，修饰形容词或副词，意为“稍微，有点” .a 意为“一种”，意为“不同种类的”，意为“各种各样的"。这里的 是“种，类，属”的意思。3, +动词原形 't 原你为什么不？'t ? 4, ' s 意为“用方式行走”5, +动词原形's +动词原形 ：让我们做。's . _6, 整天: 整夜7,来自=口 口? 口？8、:睡觉

14、：去睡觉9、a :（.）十分，很i国O-口我十分喜欢老虎。az匚a 许多，大量的10,超过 少于11,: 一次 ：两次 ：三次12 ,:迷路13,由制造（能看出原材料）14、15、I（看不出原材料） 地点 在某地制造 .被某人制造砍到动副结构（代词必须放中间，名词可放中间或者后面）砍到它 ， .是一个形容词，意为友好的.反义词：常用短语,意为：多某人友好的 意为：和某人交朋友16 .是一个动词，意为、，例句：我们必须救它们。另外，做动词时还有“贮存，储蓄、节省、保存等意思。节约水17 . ” .”意为. 之一., 后接可数名词复数名词形式.结构做主语时，谓语动词用单数形式。Yunnan.例：我

15、的一个同学来自云南。18 .是一个名词，意为.常用短语 表示.（ 和平）。形容词：例：白鸽是和平的象征。19 .是一个名词，意为常用短语意为.前可用修饰，表示“巨大的”1.1. 是一个介词 意为”.与一起，和”例句：她和她姐妹一起看电视。做介词还有“带有 ；有 的”之意，其后面接一个名词构成介词短语修饰前面的名词。例句：那个长头发的女孩是我同学。21、 （ V.）意为常用短语： （ 言下之意，事情还没做）； （事情已做，但是忘了。）22、 :想要做某事23、走很长一段时间的路：a24、失去他们的家园： 25、买象牙制成的东西： 26、：（1）名词 （2）动词27、 5 匚 a 5 . 口28、

16、5. ' t ?，二/ ,' t. I注意对答语的翻用）难道他不可爱吗？ 不，他很可爱/是的，他很可爱。【考点】否定疑问句。否定疑问句是带有惊异、赞美、反问、失望、责难等语气 的句子。表示“难道不吗” o't ?难道你不认识他吗？'t ?难道你看不见它吗？答语，形式上与一般疑问句的答语是一样的。但翻译成汉语时，应注意其不同之处。翻译成“不”，翻译成“是”。6 I'm . （A）一、词组、短语及用法1. 是一个介词，短语不能做主语2. ' s做（某人的）家庭作业（此处的是“做”的意思）3. 通过电话交谈4. 的大致区别：（1） 观看，看 看电视 a

17、看一场足球比赛（2） 看见（看的结果）I . 看（看的动作）（3） 阅读，读书，读报（，）a .5. 去看电影6. a :听一张唱片7. a :读一份报纸8. :看电视9. ：洗碗碟10. :使用电脑. 用来做11. : （1）干净的（2）打扫12.那听起来不错13.:没干什么，没什么事1.1. 加入某人中.:与某人一起做 15. 出去吃16. S17. 打电话用语五、语法I现在进行时的用法表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作n现在进行时时间状语及标志性词 现在在这时现在 看（后面有 1 ”） 听（后面有1 ”）m现在分词的构成一般在动词结尾处加：一以不发音字母e结尾的动词，去e加。：一以

18、重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个 字母，再加.:（,）IV现在进行时的构成肯定句：主语+ +其他+时状.否定句：主语其他+时状.一般疑问句：+主语+其他+时状？?肯定回答：，主语,.否定回答：，主语't :,' t.1）现在在进行时的形式是：助动词（）+动词形式（也叫现在分词），表示现在（说话的瞬间）正在进 行或发生的动作。2）现在进行时的肯定句形式主语（）+动词现在分词+其他I'm .3）现在进行时的否定句形式主语（）动词现在分词+其他.4）现在进行时的一般疑问句形式及回答 ：（）+主语+动词现在分词+其他？，主语.，主语.?.5）现在进行

19、时的特殊疑问句形式：特殊疑问词主语+现在分词+其他？例？注意：有些动词一般不用于现在进行时，如，等，而用一般现在时。如，？ 你认识他吗？有些动词如，等表示位置转移的词，用现在进行时表示按计划即将发生的动作，如.我们星期五要去北京。6 I ' m . （B）1、等副词应该放在动词，情态动词及助动词之后，行为动词之前。.I .例如：. .2. 谢谢某物谢谢做了某事.3. + 宾格代词（/）我门当中的一些人+ 名词复数一些学生4. /在第一 /第二/下一个/最后一张照片里5. 在学校 在家 在游泳池6. 与某人一起.他和他的父母在一起。7、a一个游泳池a在池子里游泳8、a一名来自深圳的学生9

20、、：和某人住在一起地点：住在某地10、 s .朱辉的家人都在家里。（1）家人（2）家庭a . 他有一个大家庭11. :通过电视看比赛12. :怀念他的家人13. :希望做某事. 希望某人做某事.+名词/形容词：祝愿某人14. a 非常喜欢15. a :为考试而学习16. a . 一张某人的照片17. ra .18. 5与“其他的，另外的”，后接名词复数，有时复数“又一（个），另一（个）:泛指总数为三个或三个以上中的任意一个， 后接名词单数。“（两者中的）另一个"，常与连用，“”表示"一个，另一个/ 7's ! A1, 询问天气的表达方式：n（）?（北京的）天气怎么样

21、's a, .' s .n ）（北京的）天气怎么样？ 's .2, 玩电子游戏3, ' s ?最近怎么样？（询问某人近况如何）? 太好了 /还不错/糟糕极了！4, I(1) 在公园里 (2).和某人在一起5, a ()给某人捎信 a ()给人留言6, ?你能让他给我回电话吗？(1):给某人回电话 .：给某人回电话(2)()告诉某人(不)去做某事7, a . 你们玩的很开心啊！ a8,打电话用语汇总：1.拨打对方电话时的用语。【例】(1) I , ?请找吉姆接电话。(2) , ?喂，凯特在吗？(3) , ?喂，你是布鲁斯吗？(4) , . I ?喂，我是约翰，我可

22、以和张华讲话吗？2 .接电话时的常用语。【例】(1),.请稍等。(2) a ,.请稍候。(3) , ,'s ? 喂，我是吉姆，你是谁？3 .询问对话是否留口信和留口信常用语。【例】(1) I a ?需要我给你带个口信吗？(2) a ? 你需要留个口信吗？(3) I a ? 我能给带个信吗？(4) 's ?他回来时，你能告诉他给我回个电话吗？9,现在进行时和一般现在时的区别一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况.时间状语：,(,)，a ,基本结构：动词；行为动词否定形式：；此时态的谓语动词若为行为动词 ，则在其前加't,如主语 为第三人称单数，则用&

23、#39;t,同时还原行为动词.一般疑问句：把动词放于句首；用助动词提问，如主语为第三人称单数, 则用，同时，还原行为动词.现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为时间状语：，.基本结构：否定形式：.一般疑问句：把动词放于句首.10, :口 通过电话交谈三个小时(一段时间)11, 现在(用于现在进行时)刚刚(用于一般过去式)12, ! (1)没问题(表示乐于相助或事情容易做)(2)没什么(用于回答对方的道歉或感谢)13, n.阳光晴朗的雪 下雪的雨下雨的风多风的云多云的7 ' s ! B14, 炎热的寒冷的温暖的凉爽的15, 加拿大 加拿大的，加拿大人16.参观、访问 参

24、观者，访问某人+地点：访问某地17、I a .我正很开心的在拜访我的姑姑。a .:正在很高兴的做某事18. 中的一些我的一些老朋友19. I .我很高兴再次见到他们.很高兴去做某事20. 坐在水池旁边21. （形容词）以结尾“令人 的” 一以结尾“人感到的" 一22. 假期（名词）：（a） 在度假 （a） 去度假23. 努力学习在某方面勇力工作24. ' t 口我的手机坏了25. （a ）.给某人写信26. :国家；农村China a .中国是一个大的国家。住在农村。27. （） + 名词；代词；动 正适合（某事）做某事:正适合散步28. :俄国：俄语，俄国人，俄国的29.

25、下个月 30. a 在河上滑冰31 a （）:拍一张的照片（）：拍一的照片328765-4321.?你能让他给我打 8765-4321这个电话吗？.（）. 叫某人（不）做某事33.,' t ?现在在你的国家很热，对吗？反意疑问句（陈述句+附加疑问句）反意疑问句中，陈述句用的肯定，后面的附加疑问句就要用否定；相 反，陈述句用的否定，附加疑问句就要用肯定。8 a ?1,句型用法总结：（1）句型的意思是“在某地有某物"结构“+单数可数名词/不可数名词+地点状语.+复数名词+地点状语.谓语动词要与跟它最近的那个名词一致（就近原则）。（3）句型的否定式在后加上或即可。（4）句型的一般疑

26、问句变化是把动词调整到句首（5）表示“某处存在某物或某人"；表示“某人拥有某物/某人”2,问路：？?*回答；s / 1.1, ,是介词，“横过，在对面”表示从物体表面穿过是动词，相当于是介词，表示从物体中间或里面穿过是介词，“横过，越过”表示从物体上空越过，跨过4, 在街道上在桥街（在.街道用介词）在镇上：在农村5, I I I ?需要我帮忙吗？6.1, .对面，在,.旁边，靠近在,.和,.中间 ，：在,.后面7, 在（外部的）前面在后面在（内部的）前面8与的区别在说或做可能令人不悦的事情之前使用；通常在要打扰别人或 要打断别人谈话或要吸引别人注意时使用。在说或做可能令人不悦的事情之

27、后使用，表示歉意。9, 离还10, .顺着/沿着走直行11, 向左/右转 在左/右边在左/右边's在某人的左/右边s12, 在第一个十字路口 /拐弯处13,有时（频度副词）（将来）有朝一日，（曾经）某天几次，几倍一段时间（前面用介词）14, .生活中最好的东西是免费的！（1）空闲的（反义词）（2）自由的a（3）免费的15, I 口 .口 我喜欢看猴子到处爬。的用法（1）（动词）观看 （2）（名词）手表 表示看到了某人僦了某事或经常做京事;表示看到某人正硒某事16, :在我的小区 a :在一个吵闹的小区17的用法的主语必须是人，常用于以下结构：（1） / .在上花费时间（金钱）.例：I

28、.这道数学题花了我两个小时.（2） / （）.花费时间（金钱）做某事.例：（）.造这座桥花了他们两年时间.（3） .和某人一起度过时光a18,;看起来像词组上:寻找 ：看:照顾，照看 ：查阅，查字典19, 为了到达那里为了达到公园K不定式表示目的）一|20, I -我喜欢咋那里读书（1） .喜欢做某事（2）:玩的开心a（3） .喜欢某事21, 很容易地到达图书馆。22. 的答语（1） ! !'s !（4）.23,表“一些”在肯定句中用.在疑问句和否定句中用。特殊用法：可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中。？9?1,?询问人长什么样，回答：描述人的身高/体型时主

29、语形容词/介词短语（）；描述人的身体某一部位主语形容词+名词（）?询问某人喜欢什了1,.?询问人的性格特征2,多个形容词修饰名词（了解就可以）多个形容词修饰名词，一般关系近的靠近名词；音节少的在前，音节多 的在后。限定词（冠词、指示代词、物主代词、数词等）+描绘性形容词+形状、大小、长短、高低+年龄、新旧+颜色+国籍+材料+名词3为情态动词+动词原形，在句子中做谓语，是副词，表示可能，大概，一般放在句首。4, a ,修饰不可数名词，a表示一点点（肯定），表示几乎没有（否定）a ,修饰可数名词，a表示一点点（肯定），表示几乎没有（否定）拓展：（1）a :修饰形容词/副词 a a（2） 修饰不可数

30、名词 a5 .去看电影6 .:玻璃（不可数），玻璃杯（可数）：眼镜7 . a 一个帅气的男莪 a 一个漂亮的女孩8 .:人（个体名词，单数概念）： 人们（集体名词，复数概念）9 , 强调找到的结果，强调寻找的过程.10,问职业：？11.12 .: 一份有趣的工作a : 一份工作13 . a .11f一张 的画像 a 14 .的用法：(1).(2).15 .匚警察将画像放在报纸和电视上来寻找罪犯。(1):警察们。(做主语时，看作是复数)：动词不定式表目的词组： ：穿上：张贴，举起:把.收拾好放下16 , 和 一样和 不同的17 , (1)最后(表事情结局)(强调次序)(强调经多番努力终于达成)(

31、2) 在末端/尽头18.的用法：方式，方法，路径(1) 用这种/那种方式(2) . 做. 的方式19 . 首先20 .擅长做某事/某事,:善于应彳,对.有办法21 .名词复数|做主语时,谓语用单数形式。(2)：彼此，相互22 .：又一。再一另外两个小时23和的用法在英语句子中，为了避免重复，可以用，代替上文出现的普通名词。 但 是在代替名词时，他们的用法又不一样，必须弄清这些不同，才能正确的 使用他们。(1)用以指特定的物，即上下文提到的、同名称的、同样事物的那个名词， 而不是同类事物的其他东西。既可替代单数可数名词，也可替代不可数名 词，或前面提到的事情或情况。(2) 单独使用时，表示泛指，

32、指同名称中的另一事物，常常代替有不定词的名词。既可代替人，也可以代替物，但只能代替可数名词，其复数形 式为.(1) a ?,I a . a ? I .10 I ' d .1,名词可分为可数名词和不可数名词(不可数名词作主语，谓语动词用单数)。可数名词又分单数和复数，可数名词复数的变化规则：一般；以结尾的名词；辅音，把y变i,再；以结尾的，有生命的(一；一；一)；无生命的;以f,结尾的名词，改f,为(一；一) 单复数同形：，.不规则变化：一；一；一；一；2, (1). 想要某物(2) ？你想要一些吗？一，一，.(3) . “想要做某事”。(4) ？你愿意去做吗？,I'd /I&#

33、39;d . I ' m .(5) “想要某人做某事”。3, I ? I ?你要点菜吗？:名词/动词(1)点菜(2)命令(1) ' s(2) 为了(3) 按顺序(4) a 预定房间(5)() 命令某人(不)做4,和特别的人或事物，特别的，特殊的，特色菜；专门地，特地特别，尤其5, 仍然，还：(肯定句)(疑问句、否定句)6, : 一碗 :两碗 7, ()?你喜欢什么尺寸(型号)的？(修饰型号或者尺寸)8, .？ 哪一种a 一种 不同种类的 各种各样的.对某人友好的9, _牛肉面一女教师们10,大：体格大、笨重一,形容具体的人或物物体体积巨大物体面积、空间、范围、数量大一 不修饰人

34、重大事件或行为，伟大，具有感情色彩11,肯定句中表弁列用否定句、疑问句中表弁列用13, 全世界，世界各地14, 匚s在某人的生日E315, 在不同的国家16, 口.的答案17, (1) 表示“的数量”，后面接可数名词复数。做主语时，主语是而不是后面的名词复数，因此谓语动词要用单数；(2) a表示“许多”，相当于，后面接可数名词复数，做主语时，主语不是而是后面的名词复数，因此谓语动词要用复数。A .许多学生在玩耍。45.我的班级的学生数是 56。18, a许一个愿19, 吹灭蜡烛25， 口 .匚(1)引导的条件状语从句用一般现在时，主句用一般将来时。(2) 一举，一下子，21,变得受欢迎22,(

35、动副结构)切碎，切断 (代词放在中间)23. a一个长寿和好运的象征18, _带给某人好运19, 缺11?(A)1） 一般过去时基本结构：主语+动词过去式+其他；否定形式：/ + ；在行为动词前加't ,同时还原动词；一般疑问句：主语+其他？主语+动词原形+其他？动词过去式规则变化：(课本 11页或者名校课堂 75页)不规则变化的动词过去式(见书本最后一页)2，,+过去时间(1989),a ,(从前,很久以前)4、重点词组(有动词的要写出动词的原形和过去式)(1)去散步(2)给奶牛挤奶骑马(4)喂鸡和农民交谈(6)拍一些照片(7)带领卡罗尔参观农场 (8)学一些关于耕作的知识 (9)种

36、植草莓 (10)从12月到6月(11)摘草莓(12)把他们带回家(13)在农场(14)上周(15)在农村(16)去钓鱼(17)你真幸运(18)担心，焦虑（19）如此，这么多5、6、?你的学校旅行怎么样?7、幸运，运气（名词） 幸运，运气（形容词）幸运，运气（副词）_8、:动词9、农场：10、安静的11 ?（B）1、绘画（动词 2个）名词农民，农场主 ：十分；很2、昂贵的3、快的4、快地5、有趣的（形）（副）6、令人感到兴奋地7、无聊的8、以结尾的形容词友好的：每周的：9,进行学校郊游：_ 10、参观科学博物馆：11、很快地到达那里12、在路上，沿路13、在博物馆14、和我们一起下象棋（人）（人）（人）可爱的: 日常的：油画；绘画（名词