上课课件愚公移山

1、列子列子, ,名寇，又名名寇，又名御寇，战国前期御寇，战国前期郑国人，道家代郑国人，道家代表人物之一，作表人物之一，作品：品：列子列子，这部书中保存不这部书中保存不少古代寓言故事少古代寓言故事和神话传说。和神话传说。 太行、王屋二山，太行、王屋二山，方方七百里，七百里，高高 万万 仞仞，本本在在 冀州冀州 之之南，南， 河河 阳阳 之之 北。北。 北山愚公北山愚公者者，年，年且且九十，九十，面面山山 而而居。居。惩惩山山北北之之塞塞，出入，出入之之迂迂也，聚也，聚 室室 而而谋曰：谋曰：“吾吾与与 汝汝 毕毕 力力 平平 险险， 指指通通豫南豫南，达达 于于 汉汉 阴阴，可乎？，可乎？”杂然杂

2、然 相相 许许。其其妻妻献疑献疑曰：曰：“ 以以君君 之之力，力，曾曾不能不能 损损魁父魁父之之丘丘，如如太行太行、王屋王屋何何？ 且且 焉焉 置置 土土石石？”杂杂曰曰：“投投诸诸渤海渤海 之之 尾尾，隐土隐土 之之北。北。”遂遂率率子孙子孙 荷荷担担者者三三 夫夫， 叩叩石石 垦垦 壤壤， 箕畚箕畚运运于于渤海渤海之之尾尾。邻人邻人京城京城氏氏之之 孀妻孀妻有有遗男遗男， 始始 龀龀， 跳跳往往助助之之。寒暑寒暑 易易 节节， 始始一一 反 焉焉。1 1、愚公家周围的环境如何？、愚公家周围的环境如何？用原文回答用原文回答2 2、用原文回答用原文回答：愚公移山的原因什么？目标是什么？愚公移山

3、的原因什么？目标是什么？3 3、愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同，从哪里看、愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同，从哪里看出来？出来？用原文回答用原文回答4 4、用原文回答：用原文回答：表现愚公移山艰难而路途遥远的句子是哪一表现愚公移山艰难而路途遥远的句子是哪一句？句？5 5、愚公移山时要克服哪些困难？、愚公移山时要克服哪些困难？6 6、面对这样大的困难，愚公是怎样做的？（按时间先后）、面对这样大的困难，愚公是怎样做的？（按时间先后）结果怎样（结果怎样（用原文回答用原文回答）？）？1 1、愚公家周围的环境如何？、愚公家周围的环境如何？面山面山（有太行、王屋二山，方七百里，高万仞）（有太行、

4、王屋二山，方七百里，高万仞）而居而居愚公移山的原因：愚公移山的原因：惩山北之塞，出入之迂也。惩山北之塞，出入之迂也。愚公移山的目标是愚公移山的目标是：指通豫南，达于汉阴。指通豫南，达于汉阴。2 2、用原文回答：愚公移山的原因什么？目标是什、用原文回答：愚公移山的原因什么？目标是什么？么？3 3、愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同，、愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同，从哪里看出来？从哪里看出来？4 4、用原文回答：表现愚公移山艰难而路途遥远、用原文回答：表现愚公移山艰难而路途遥远的句子是哪一句？的句子是哪一句？杂然相许杂然相许杂曰。杂曰。“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。邻人京城氏

5、之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。”寒暑易节，始一反焉。寒暑易节，始一反焉。 5 5、愚公移山时要克服哪些困难？、愚公移山时要克服哪些困难？二二 山山 方七百里，高万仞方七百里，高万仞年年 龄龄 年且九十年且九十人人 员员愚公愚公 遗男遗男 荷担者三夫荷担者三夫工工 具具 箕畚箕畚路路 程程 寒暑易节，始一反焉寒暑易节，始一反焉6 6、面对这样大的困难，愚公是怎样做的？（按时、面对这样大的困难，愚公是怎样做的？（按时间先后）结果怎样（用原文回答）？间先后）结果怎样（用原文回答）？聚聚谋谋率率叩叩垦垦运运 “帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。一

6、厝雍南。” 河曲河曲智智叟叟 笑笑而而 止止 之之曰：曰：“甚甚矣矣, , 汝汝之之不不 惠！ 以以 残年余力残年余力， 曾曾 不能不能毁毁山山之之一一毛毛， 其其 如如土石土石何何？” 北山愚北山愚公公长息长息曰：曰：“汝汝心心之之 固固, ,固固不可不可彻彻，曾曾不若不若孀妻弱子。孀妻弱子。虽虽我我之之死，有子存死，有子存焉焉；子又；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无孙孙无穷匮穷匮也，也，而而山不加增，山不加增，何何苦而苦而不平？不平？”河曲智叟河曲智叟亡 以以 应应。1 1、用原文回答用原文回答：愚公坚决主张移山，山最终能够：愚公坚

7、决主张移山，山最终能够移走，他的理由又是什么？移走，他的理由又是什么？2 2、在移山过程中，有谁持反对意见？他的理由是、在移山过程中，有谁持反对意见？他的理由是什么？什么？3 3、“河曲智叟笑而止之曰河曲智叟笑而止之曰”、“北山愚公长息曰北山愚公长息曰”中中“笑笑”和和“长息长息”分别有什么表达作用？分别有什么表达作用？4 4、愚公面对智叟嘲笑的态度是什么？他的话运用愚公面对智叟嘲笑的态度是什么？他的话运用了什么修辞？体现了什么品质？了什么修辞？体现了什么品质？5 5、试分析愚公和智叟的形象。、试分析愚公和智叟的形象。运用哪种表现手法运用哪种表现手法2 2、在移山过程中，有谁持反对意见？他的理

8、由、在移山过程中，有谁持反对意见？他的理由是什么？是什么？智智 叟叟“笑而止之笑而止之”阻止移山阻止移山理理 由由残年余力；不能毁山之一毛残年余力；不能毁山之一毛1 1、用原文回答：愚公坚决主张移山，山最终能、用原文回答：愚公坚决主张移山，山最终能够移走，他的理由又是什么？够移走，他的理由又是什么？子子孙孙无穷匮也，而山不加增。子子孙孙无穷匮也，而山不加增。3 3、“河曲智叟笑而止之曰河曲智叟笑而止之曰”、“北山愚公长息曰北山愚公长息曰”中中“笑笑”和和“长息长息”分别有什么表达作用？分别有什么表达作用？“笑笑”是智叟自作聪明和对愚公的讥讽；是智叟自作聪明和对愚公的讥讽；“长息长息” ” 是愚

9、公胸有成竹和对智叟的批评，以及对智叟的是愚公胸有成竹和对智叟的批评，以及对智叟的无知深表无奈。无知深表无奈。4 4、愚公面对智叟嘲笑的态度是什么？他的话运用、愚公面对智叟嘲笑的态度是什么？他的话运用了什么修辞？体现了什么品质？了什么修辞？体现了什么品质？态度：针锋相对，反唇相讥，用了顶真的修辞，态度：针锋相对，反唇相讥，用了顶真的修辞，体现愚公移山的决心和信心。体现愚公移山的决心和信心。5 5、试分析愚公和智叟的形象。、试分析愚公和智叟的形象。运用哪种修表现手法？运用哪种修表现手法？愚 公：目光长远、积极奋斗目光长远、积极奋斗 、充满信心、充满信心 全全 面面 发发 展展 持之以恒、雄心壮志、

10、人定胜天持之以恒、雄心壮志、人定胜天 智 叟：目光短浅、墨守陈规、冷漠逃避目光短浅、墨守陈规、冷漠逃避 片片 面面 静静 止止 操操蛇蛇之之神神闻闻之之， 惧惧其其不不 已已也，告也，告之之 于于 帝帝。 帝帝感感其诚其诚， 命夸娥氏二子命夸娥氏二子负负二山，一二山，一厝朔东朔东，一，一厝 雍南雍南。自自 此此，冀冀之之南，南，汉汉之之阴阴，无，无 陇 断断 焉焉。1 1、比较愚公妻子和智叟的、比较愚公妻子和智叟的语言语言，其态度是否相同？，其态度是否相同？（注意读法）（注意读法）2 2、愚公是一个怎样的人？作者塑造这一人物形象、愚公是一个怎样的人？作者塑造这一人物形象有何寓意？有何寓意？ 3

11、 3、用山高大，愚公年迈，人力缺乏，运土的路途、用山高大，愚公年迈，人力缺乏，运土的路途遥远，操蛇之神遥远，操蛇之神“惧惧”及帝感其诚，有何作用？及帝感其诚，有何作用？4 4、本文以神话结尾，有何作用？、本文以神话结尾，有何作用？5 5、愚公的精神是什么、愚公的精神是什么? ? 我们这个时代还需要愚公精神吗我们这个时代还需要愚公精神吗? ?1 1、比较愚公妻子和智叟的、比较愚公妻子和智叟的语言语言，其态度是否相，其态度是否相同？（注意读法）同？（注意读法）其妻其妻献疑献疑曰曰河曲智叟河曲智叟笑笑而止而止之曰之曰献：提出，不反对献：提出，不反对笑：讥笑笑：讥笑以以君君之力之力以以残年残年余力余力

12、君：是尊称君：是尊称残年：极端鄙视残年：极端鄙视曾不能曾不能损损魁父之丘魁父之丘曾不能曾不能毁毁山之一毛山之一毛损：减少山之土损：减少山之土“毁毁”“”“一毛一毛”：拔根汗毛的力量拔根汗毛的力量也没有也没有如太行王屋何如太行王屋何其其如土石何如土石何 “其其”字加强字加强了反问语气了反问语气妻子的态度：关心关心智叟的态度：轻视嘲讽轻视嘲讽2 2、愚公是一个怎样的人？作者塑造这一人物形、愚公是一个怎样的人？作者塑造这一人物形象有何寓意？象有何寓意？ 愚公是一个有远大理想，无惧困难，意志坚强，愚公是一个有远大理想，无惧困难，意志坚强，毅力顽强，敢于斗争的人物形象。毅力顽强，敢于斗争的人物形象。 作

13、者塑造这一形象，反映了我国古代劳作者塑造这一形象，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明克服困难就必须下定决心、坚持不懈地说明克服困难就必须下定决心、坚持不懈地奋斗的道理。奋斗的道理。3 3、用山高大，愚公年迈，人力缺乏，运土的路、用山高大，愚公年迈，人力缺乏，运土的路途遥远，操蛇之神途遥远，操蛇之神“惧惧”及帝感其诚，有何作用？及帝感其诚，有何作用？ 衬托愚公移山的决心、信心、恒心。衬托愚公移山的决心、信心、恒心。4 4、本文以神话结尾，有何作用？、本文以神话结尾，有何作用？采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟采用神话结尾，借助

14、神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是在生产力极不发达的条件下解决人与自抱负，是在生产力极不发达的条件下解决人与自然矛盾的方式，它反映了古代劳动人民的美好愿然矛盾的方式，它反映了古代劳动人民的美好愿望，跟封建迷信思想有本质上的不同。望，跟封建迷信思想有本质上的不同。5 5、愚公的精神是什么、愚公的精神是什么? ? 我们这个时代还需要愚公精神吗我们这个时代还需要愚公精神吗? ?愚公移山的精神就是一种乐观进取、坚忍不拔，愚公移山的精神就是一种乐观进取、坚忍不拔，用顽强意志战胜困难的精神。用顽强意志战胜困难的精神。不管科技如何发达，效率如何重要，人类永远要不管科技如何发达，效率如何重要，人类永远要面对各种

15、艰难险阻，永远需要必胜的信心和顽强面对各种艰难险阻，永远需要必胜的信心和顽强的意志。的意志。根据积累，完成填空。根据积累，完成填空。 愚公移山愚公移山节选自节选自 ，作者作者 ，名，名 ， 时时期期思想家思想家， 代表人物之一。代表人物之一。列列子子一书保存了不少古代寓言和神话传说，一书保存了不少古代寓言和神话传说，具有很高的文学价值，并包含深刻的哲学具有很高的文学价值，并包含深刻的哲学思想。思想。列子列子 汤问汤问列列 子子御御 寇寇战战 国国道道 家家辨析下列蓝色的词的意义的异同。辨析下列蓝色的词的意义的异同。方方七百里七百里方方其远出海门其远出海门年年且且九十九十且且焉置土石焉置土石指面

16、积。指面积。当当时时将近。将近。况且。况且。辨析下列蓝色的词的意义的异同。辨析下列蓝色的词的意义的异同。曾曾不弱孀妻弱子不弱孀妻弱子曾曾益其所不能益其所不能汝心之汝心之固固，固固不可彻不可彻吾义吾义固固不杀人不杀人连连. .都都通通“增增”，增加。，增加。顽固。顽固。本来。本来。辨析下列蓝色的词的意义的异同。辨析下列蓝色的词的意义的异同。河曲智叟河曲智叟亡亡以应以应今今亡亡亦死，举大计亦死亦死，举大计亦死通通“无无”，没有。，没有。逃跑。逃跑。河河阳阳之北之北汉水之汉水之阴阴杂然相杂然相许许以以残年余力残年余力曾曾不能毁山之一毛不能毁山之一毛投投诸诸渤海之尾渤海之尾山南水北山南水北山北水南山北水南 赞同赞同 连连都都 兼词，相当于兼词，相当于 “之于之于”。 凭借凭借解释划线词语。解释划线词语。1 1、毕力平、毕力平险险形容词活用作为名词，险峻的大山。形容词活用作为名词，险峻的大山。2 2、箕畚箕畚运于渤海之尾运于渤海之尾名词作状语，用箕畚装土