口语交际父母之爱护眼版部编统编版五年级上精品教学PPT课件_第1页
口语交际父母之爱护眼版部编统编版五年级上精品教学PPT课件_第2页
口语交际父母之爱护眼版部编统编版五年级上精品教学PPT课件_第3页
口语交际父母之爱护眼版部编统编版五年级上精品教学PPT课件_第4页
口语交际父母之爱护眼版部编统编版五年级上精品教学PPT课件_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、口语交际：父母之爱口语交际：父母之爱 天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。和同学交流：你怎么看待课本上的三个事例和同学交流：你怎么看待课本上的三个事例中爸爸妈妈的做法的？在生活中遇到类似的中爸爸妈妈的做法的？在生活中遇到类似的事情时，你是怎么想的，又是怎么做的？事情时，你是怎么想的，又是怎么做的？交际内容交际内容 1.1.想一想：想一想：三个事例中爸爸妈妈的做三个事例中爸爸妈妈的做法对不对？生活中有没有类似的事情

2、？法对不对？生活中有没有类似的事情？交际指导交际指导 2.2.说一说：说一说：小组内发表自己对事例中小组内发表自己对事例中爸爸妈妈做法的看法，围绕爸爸妈妈做法的看法，围绕“父母怎样做父母怎样做才是真正对孩子好才是真正对孩子好”来展开讨论，可以结来展开讨论，可以结合自己生活中类似的事情陈述观点。要注合自己生活中类似的事情陈述观点。要注意选择恰当的材料支持自己的观点，这样意选择恰当的材料支持自己的观点，这样才能言之有据，才能让人信服。才能言之有据，才能让人信服。 3.3.评一评：评一评：小组推荐代表上台发言，小组推荐代表上台发言，看谁的观点陈述得既有条理，又有说服力。看谁的观点陈述得既有条理，又有

3、说服力。倾听的过程中要注意尊重别人的观点，对倾听的过程中要注意尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。别人的发言给予积极回应。交际示范交际示范 我认为第一个故事中的爸爸的教我认为第一个故事中的爸爸的教育方式不恰当，他的严厉批评可能会育方式不恰当，他的严厉批评可能会使李刚畏惧考试。李刚的爸爸应该帮使李刚畏惧考试。李刚的爸爸应该帮助他找出失败的原因，帮助他尽力在助他找出失败的原因，帮助他尽力在原有的基础上使成绩有所提高。原有的基础上使成绩有所提高。 我认为第二个故事中的妈妈的我认为第二个故事中的妈妈的爱是溺爱。妈妈的包办，使王小雅爱是溺爱。妈妈的包办，使王小雅养成了丢三落四的不良习惯。我们养成了

4、丢三落四的不良习惯。我们总要学会独立生活，父母应有意识总要学会独立生活，父母应有意识地培养孩子独立生活的能力。地培养孩子独立生活的能力。 我给爸妈讲了这三则故事，我我给爸妈讲了这三则故事，我妈妈说她和王小雅的妈妈太像了，妈妈说她和王小雅的妈妈太像了，她决定以后慢慢改正，让我学会自她决定以后慢慢改正，让我学会自己的事情自己做。我的爸爸也表示己的事情自己做。我的爸爸也表示他要向故事中陈敏的爸爸学习，多他要向故事中陈敏的爸爸学习，多花一些时间来陪伴我成长。花一些时间来陪伴我成长。声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论