三年级数学下年月日的认识教案教学设计

1、3.4.1 年月日的认识 乡镇学 校使用教师：主备人牛训霞修改人陈 倩时间教学内容：人教版三年级数学下册46-48页的例1。教学目标：1.使学生认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月，并能记住各月的天数。2.帮助学生初步建立年、月、日等时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。3.通过学生的小组合作，培养他们的合作意识与主动探究的意识。4.通过教学，培养学生珍惜时间的良好习惯，并相机进行爱国主义教育。重点、难点：1. 认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。2. 发现并记忆各月份的天数。教学准备：多媒体课件或小黑板、教学挂图，不同年份的年历卡片。教 学 过 程最

2、佳解决方案 一、创设情境，生成问题1.猜谜语：有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣。每天都要脱一件，最后剩下一张皮。（打一种生活用品）日历2.你们知道日历有什么用途吗？3.揭示课题：这节课我们就来学习新的时间单位年、月、日。（板书课题）二、探索交流，解决问题1.认识年历。关于年、月、日的知识，同学们可能已经知道了一些，谁愿意把你知道的给大家讲一讲？2.观察年历卡片：请同学们认真观察年历卡片，思考下列问题：（课件或小黑板出示）（1）一年有几个月？（2）每个月的天数都一样吗？各有几天？（3）哪几个月是31天？哪几个月是30天？ 二月有多少天？（4）你还能发现什么？3.反馈：结合学生的回答教师板书：一年有

3、12个月一、三、五、七、八、十、十二月（每月31天）四、六、九、十一月（每月30天）二月 28天或29天4.教学大月、小月。（1）讲解：习惯上，我们把有31天的月份叫做大月（板书：大月）。（2）想一想，把有30天的月份起个什么名字？（板书：小月）。（3）二月份既不是31天，又不是30天，有时28天有时29天，那我们应该给它起个什么名字？（板书：特殊月）。（4）同学们数一数，一年中有几个大月？几个小月？（5）怎样才能很快地记住哪几个月是大月，哪几个月是小月呢？现在老师告诉你们几个巧妙的记忆方法。a.教师用课件出示或教学挂图出示左拳图，介绍用左拳记忆的方法。教师说明方法：举起你的左手拳头，背向自己

4、，从右往左数月份，再从左数回右。示范：从1月数到12月。教师带领学生按照上面的方法一起数。b.歌诀记忆法：一、三、五、七、八、十、腊，31天总是大。四、六、九、十一月，30天永不差。二月份，最特殊，二八、二九来变化。给学生这里的“腊”是指十二月。c.还可以这样来记忆大月：7个大月心中装，七前单数七后双。5.游戏：教师随便说出一个月份，要是大月男同学起立，要是小月女生起立。6.圈一圈：让学生在各自的年历卡上分别圈出：儿童节、教师节、劳动节、妇女节、植树节、国庆节。7.在2010的年历上圈出自己生日是几月几日，说出那天是星期几。三、巩固应用，内化提高1.完成p48“做一做”题目。第2题做完后让学生

5、看年历验证。（计算方法是：30÷742，商是星期个数。）2.算一算：（1）今年一、二、三月一共有多少天？（2）四月份有几个星期零几天？3.想一想：赵老师是1964年上半年最后一个大月的第一天出生的,你知道是哪个月吗？是几月几日？今年的生日过了没有？4.动动脑：（1）小红在外婆家连续住了62天，正好是两个月，你知道小红是哪两个月去外婆家的吗？（2）小丽在奶奶家连续住了两个月，她可能在奶奶家住了多少天？四、回顾整理，反思提升1.提问式小结：通过这节课的学习，你获得了哪些知识？（请学生对照板书回答。懂得了一年有12个月，学会了看拳头、儿歌记忆大月小月的方法。）2.猜谜语。出示：最长又最短，

6、最多又最少，最慢又最快，最便宜又最宝贵的是什么（时间）既然时间这样珍贵，那我们应该怎样对待时间呢？（珍惜时间）3.课外作业：为算出全年的天数，平平把12个月每月的天数都加了起来。你能想出简便的计算方法吗？课下试一试。板书设计：年月日的认识一年有12个月一、三、五、七、八、十、十二月（每月31天）大月四、六、九、十一月（每月30天）小月二月28天或29天特殊月 作业设计：最佳解决方案：基础：1.填空：（1）我们学过的时间单位有（ ）。（2）一年有（ ）个月。3年（ ）个月 （3）一年中，每个月31天的有 、 、 、 、_、_、 ，共有（ ）个月；每月30天的有 、 、 、 共（ ）个月；二月有时

7、（ ）天,有时（ ）天。 （4）小明同学参加暑期夏令营活动，从7月15日到8月5日，一共有 天。（5）元旦是 月 日 教师节是 月 日 建党节是 月 日 （6）三月份有（ ）星期多（ ）天。（7）今年小学从3月2日开学，到7月10日结束，这学期共有（ ）天。（8）一年有（ ）个季度，七、八、九月是第（ ）季度，这个季度共有（ ）天，合（ ）星期（ ）天。（9）观察2010年的年历。a、二、三、四月共有（ ）天。b、六月一日是星期（ ）c、五月份有（ ）个星期零（ ）天。综合：2.判断正误。（1）二月是小月。 （ ）（2）3年是30个月。 （ ）（3）7、8、9三个月共90天。 （ ）（4）一年中，上半年和下半年天数是一样多。 （ ）（5）一个月可分为上、中、下三旬，每旬为10天。 （ ）（6）今天是5月30日，明天就是“六一”儿童节了。 （ ）（7）小刚的生日正好是在2月30日。 （ ）3.连一连。劳动节 8月1日 星期六国庆节 6月1日 星期五建军节 5月1日 星期日儿童节 10月1日 星期二4.想一想。某年的九月有5个双休日，你知道这年的9月1日是星期几吗？拓展提升：5.猜一猜。每个人的生日是哪一天？张华说：“我的生日比劳动节晚一天。”王健说：“我的生日是教师节的前两天。”李明说：“我的生日比张华早5天。”张华的生日（ ） 王健的生日（ ） 李明的生日（ ）6.算一算