青岛版科学(六三制)一年级上册第7课《玩磁铁》教案1_第1页
青岛版科学(六三制)一年级上册第7课《玩磁铁》教案1_第2页
青岛版科学(六三制)一年级上册第7课《玩磁铁》教案1_第3页
青岛版科学(六三制)一年级上册第7课《玩磁铁》教案1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、最新青岛版科学（六三制）一年级上册第 7 课玩磁铁教案教学目标：1、能够通过观察活动认识到生活中常见磁铁的形状；知道磁铁可以直接吸引铁, 也可以隔着物体吸引铁。2 、学会发现问题、提出问题 , 利用多种感官直接感知、体验、观察；学会描述磁铁吸引铁的现象, 学会做简单的表述和记录 , 并得出结论。3 、学会合作、交流和分享 , 能在游戏中体验学习的快乐；关注科学知识与生活的密切联系。4、寻找生活中哪里用到了磁铁；知道与磁铁有关的科技产品给人类生活带来了便利。教学重点：能够通过观察活动认识到生活中常见磁铁的形状；知道磁铁可以直接吸引铁, 也可以隔着物体吸引铁。教学难点：学会描述磁铁吸引铁的现象,

2、学会做简单的表述和记录 , 并得出结论。教学准备： 磁铁、曲别针、直尺。教学过程：、多种多样的磁铁。1、学生分组观察多种磁铁，认识磁铁的形状。学生根据已有的 经验说一说磁铁有哪些形状。2、学生交流讨论结果，说一说磁铁的名称。3、教师对学生的交流做出评价。二、玩一玩，有什么发现？1、学生以小组为单位玩磁铁，用磁铁去吸引带来的小物品。2、同组学生之间互相说一说玩磁铁的发现。3、学生交流磁铁能吸引哪些物品，不能吸引哪些物品，得出磁铁 可以吸引铁的结论。4、教师对学生的活动、交流做出评价。三、磁铁隔着物体能不能吸引铁。1、学生以小组为单位进行活动，用磁铁隔着一本书吸引曲别2、学生用磁铁隔着多本书吸引曲

3、别针。3、学牛用磁铁隔着一段距离吸引曲别针，并逐步靠近曲别针，观 察现象。4、学牛用磁铁隔着其他物体吸引曲别针。5、学生交流用磁铁隔着物体吸引曲别针活动中的发现。6、教师对学生的探究发现、交流作出评价。四、找一找，磁铁还能吸引周围哪些物品。1、学生用磁铁吸引教师内的物品，并做好简单的记录。2、学生交流用磁铁吸引物品时的发现，知道磁铁能吸引哪些物 体,不能吸引哪些物体。3、教师对学生的探究和交流作出评价。4、教师安排学生在课下进行探究活动，在家中找一找哪些物体 能被磁铁吸引。五、观察生活中哪里用到了磁铁。教师引导学生在课下调查研究生活中哪里还用到了磁铁，利用磁 铁做了什么，学生在观察的基础上进行判断和简单的记录。教师引导学生要注意爱护物品，不要造成破坏，同时要注意安 全。学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论