(语文北师大版)四年级上册教案：飞向月球5_第1页
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文档简介

1、精品资源课题飞向月球课时第一课时课型预习展示1、会认“径、舱” 4岸11个生字；会写“芒、驰”(亨6个生字；理解“奔赴、径直”等词语。学习目标2、能止确、流利地朗读课文，理解课文内容，了解人类第一次登月的大致过程,月球上的神奇，盾景以及人类在离开地球后的奇妙变化学习重点能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，了解人类第一次登月的大 致过程，月球上的未用奇情景以及人类在离开地球后的奇妙变化。学习难点了解人类第一次登月的大致过程，月球上的神奇情景以及人类在离开地球后的奇妙变化学习准备教师准备学生准备认真完成学案1、通读课文，要求读准字音，读通句子。【知识链接】阿姆斯特朗1969 年 7 月 20日，

2、阿姆斯特朗 和奥尔德林乘坐“阿波罗11号”预习导学2、勾画出生字、新词读读记记，并联系上下文理解意思。登上月球，迈出 了人类历史上伟 大的一。阿姆 斯特朗成为在地10分钟球之外的天体上 活动的第一人。 他的月球之行， 是人类历史上最 重大的事件之 一，对此，他曾 说过一句名百：“这是我个人的 一小步，却是人 类迈出的一大03、摘录词句4、本文讲了一件什么事？1、课文是按什么顺序写的？找出相关的词语。【学法指导】2、读课文第一段，说说你知道了什么？（谁在什么时间，怎样飞向月球？）合作探究3、用自己的话复述宇航员飞向月球的经过。（注意：语百要通顺连贯）20分钟4、在飞向月球的过程中，你最感兴趣的是什么事？课文中详细审了什么现象？【指点迷津】测评反馈一、比一比，冉组词。径（）络（）芒（）缘（轻（）路（）茫（）缓（) )拓展延伸二、把卜面的词语补充完整：小心（）（）心（）神（）巨石（）（）训1练（）（）8分钟盘点收获2分钟我的反思北大坪学校导学案学科：语文 年级：四年级 备课教师：李玉霞 授课教师：李玉霞课题n飞向月球口课时第二课时课型预习展示1、通过学习，激发学生对月球的好奇心，树立探索科学奥秘的理想。2、学习打比方的说明手法。3、通过讨论阿姆斯特朗登月之后所说的话，体会科学技术对于人类发展 的重要性。学习目标学习重点学习打比方的修辞手法。通过讨论阿姆斯特朗登月之后所说的

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