北京课改版数学二年级下册《第二单元 混合运算 2.5 解决问题（2）》教学课件

1、北京课改版 数学 二年级 下册解决问题（解决问题（2 2）情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业混合运算混合运算课堂练习课堂练习2 2情境导入情境导入你喜欢插花吗？你喜欢插花吗？八五折如何利用两步计算解决平均分的问题呢？如何利用两步计算解决平均分的问题呢？探究新知探究新知平均每个花瓶插多少枝平均每个花瓶插多少枝? ?例例 2 2已知条件：已知条件：所求问题：所求问题：插在插在2 2个花瓶里。个花瓶里。平均每个花瓶插多少枝？平均每个花瓶插多少枝？买了买了9 9枝月季花和枝月季花和7 7枝百合花。枝百合花。9 9枝月季花枝月季花7 7枝百合花枝百合花？枝？枝？枝？枝9 9

2、枝月季花枝月季花7 7枝百合花枝百合花一共有多少枝花一共有多少枝花2 2个花瓶个花瓶平均每个花瓶插多少枝平均每个花瓶插多少枝+ +分步计算：分步计算：9+7=169+7=16（枝）（枝）先求一共买了多少枝花。先求一共买了多少枝花。16162=82=8（枝）（枝）再求平均每个花瓶插了多少枝。再求平均每个花瓶插了多少枝。如何列综合算式？如何列综合算式？分步计算：分步计算：9+7=169+7=16（枝）（枝）综合算式：综合算式： （9+79+7）2=82=8（枝）（枝）先求一共买了多少枝花。先求一共买了多少枝花。16162=82=8（枝）（枝）再求平均每个花瓶插了多少枝。再求平均每个花瓶插了多少枝。

3、答：平均每个花瓶插答：平均每个花瓶插8 8枝。枝。1.1.计算。计算。课堂练习课堂练习8+168+164 436366-26-2=8+4=8+4=6-2=6-2=12=12=4=41.1.计算。计算。课堂练习课堂练习35355+25+242-2142-217 7=7+2=7+2=42-3=42-3=9=9=39=392.2.妹妹妹妹5 5分钟写了分钟写了2020个毛笔字个毛笔字, ,姐姐姐姐1 1分钟写了分钟写了1010个个 毛笔字毛笔字, ,她俩她俩1 1分钟一共可以写多少个毛笔字分钟一共可以写多少个毛笔字? ?20205+10=145+10=14（个）（个）答：她俩答：她俩1 1分钟一共可

4、以写分钟一共可以写1414个毛笔字。个毛笔字。提示：提示：先求出妹妹先求出妹妹1 1分钟写多少个毛笔字，然后分钟写多少个毛笔字，然后加上姐姐加上姐姐1 1分钟写毛笔字的数量即可。分钟写毛笔字的数量即可。3.3.张奶奶家养了张奶奶家养了4 4只黑兔子，只黑兔子，8 8只白兔子，把这些只白兔子，把这些 兔子放在兔子放在4 4个笼子里，平均每个笼子里放几只？个笼子里，平均每个笼子里放几只？（4+84+8）4=34=3（只）（只）答：平均每个笼子里放答：平均每个笼子里放3 3只。只。提示：提示：先求出一共有多少只兔子，然后除以先求出一共有多少只兔子，然后除以4 4即即可求出每个笼子里放几只兔子。可求出

5、每个笼子里放几只兔子。4.4.一共摘了一共摘了5050颗花生，留了颗花生，留了2626颗做为种子，剩下的颗做为种子，剩下的 平均分给平均分给3 3只小猴，每只小猴分到多少颗花生？只小猴，每只小猴分到多少颗花生？（50-2650-26）3=83=8（颗）（颗）答：每只小猴分到答：每只小猴分到8 8颗花生。颗花生。提示：提示：先求出剩下花生的数量，然后除以小猴先求出剩下花生的数量，然后除以小猴的数量，就是每只小猴分到花生的数量。的数量，就是每只小猴分到花生的数量。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？解决两步计算问题的关键是找出解决两步计算问题的关键是找出“中间量中间量”，即明确

6、先求什么，再求什么。即明确先求什么，再求什么。课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生