AutoCAD建筑绘图电子教案

1、电子教案课程： AutoCAD建筑绘图第1章课时内容AutoCAD基础知识授课时间学时数2教学目标þ 启动与退出AutoCAD 2008þ 调用工具栏、设置状态显示内容设置AutoCAD 2008工作界面þ 使用图形单位、图形界限等命令设置AutoCAD 2008绘图环境þ 使用图形单位、调用工具栏等方法创建“建筑绘图”图形文件教学重点AutoCAD图形文件的新建、保存、打开、加密、关闭等操作教学难点对AutoCAD 2008绘图环境进行设置教学设计1、 教学思路：首先，给大家讲讲AutoCAD的应用范围及AutoCAD在建筑方面的巨大作用。然后对Aut

2、oCAD的工作界面和绘图环境进行讲解。最后进行实际的图形文件管理方面的操作学习。2、 教学方法：从目前建筑绘图方面的现状出发，由浅入深的让学生了解建筑绘图、了解AutoCAD 2008，以达到入门的目的。3、 教学手段：通过举例说明AutoCAD在建筑领域的重要性，来激发学生对AutoCAD的学习兴趣。4、 教学资料及要求：事先准备一些典型的CAD图形文件供大家欣赏。教学内容讨论问题：1、AutoCAD 2008的应用领域有哪些？ 2、AutoCAD 2008的工作界面设置和绘图环境的设置有何方便之处？ 3、怎样熟练地对图形文件进行各种管理操作？第 1 章 AutoCAD基础知识1.1 认识A

3、utoCAD 20081.1.1 启动与退出AutoCAD 20081.1.2 AutoCAD 2008工作界面1.1.3 应用举例设置AutoCAD 2008工作界面1.2 AutoCAD 2008绘图环境1.2.1 设置工作空间1.2.2 设置图形界限1.2.3 设置绘图单位1.2.4 设置十字光标大小1.2.5 设置绘图区颜色1.2.6 设置鼠标右键功能1.2.7 应用举例设置工作环境1.3 AutoCAD图形文件管理1.3.1 新建图形文件1.3.2 保存图形文件1.3.3 打开图形文件1.3.4 加密图形文件1.3.5 关闭图形文件1.3.6 应用举例综合管理图形文件1.4 上机及项

4、目实训1.4.1 设置绘图环境1.4.2 设置工作环境1.5 练习与提高本课小结1、 认识AutoCAD 2008及其启动与退出的方法。2、 认识AutoCAD 2008的工作界面并进行设置。3、 熟悉AutoCAD 2008的绘图环境并进行设置。4、 熟悉AutoCAD图形文件的各种基本操作。思考题及作业（1）通过双击桌面图标的方法启动AutoCAD 2008。（2）通过菜单命令方式退出AutoCAD 2008。（3）设置AutoCAD 2008的工作界面。（4）设置AutoCAD 2008的绘图环境，并对图形文件进行加密保存，密码为321。第2章课时内容AutoCAD基本操作授课时间学时数

5、1教学目标þ 掌握建筑绘图的基本常识þ 以命令方式执行并绘制圆þ 使用绝对直角坐标和相对极坐标方式绘制倾斜线þ 使用直线命令并结合绝对直角坐标和相对直角坐标绘制建筑轮廓þ 将图形进行打印预览操作教学重点AutoCAD中命令的使用教学难点对AutoCAD 中字体和线型的理解及应用教学设计1、 教学思路：首先，为同学们讲解建筑绘图的基本常识。然后介绍AutoCAD命令在建筑绘图中的方便之处，并进行具体讲解。最后介绍AutoCAD视图的调整及图形的输出。2、 教学方法：为使大家对介绍AutoCAD 2008有一定的认识和了解，以达到入门的目的，需让同

6、学们对AutoCAD的基本操作引起重视，这关系到后面具体知识的理解和操作。3、 教学手段：可以先让学生进行某些操作，如设置字体、执行某项命令、输出图形等，在不知道这些操作的具体步骤或操作的意图时，再进行详细的介绍。4、 教学资料及要求：课前要求学生查阅一些AutoCAD命令、坐标等方面的资料。教学内容知识回顾：上一课时讲的AutoCAD 2008基础知识有那些，工作界面和绘图环境的区别和作用。讨论问题：1、建筑绘图的一般规定有哪些？ 2、AutoCAD的命令怎么执行和退出？怎样重复使用命令？ 3、坐标点有什么作用？怎样输入坐标？ 4、调整视图显示有什么方便之处？怎样进行调整？ 5、图形的输出方

7、式有哪些？各有那些注意事项和技巧？第 2 章 AutoCAD基本操作2.1 建筑绘图基本常识2.1.1 建筑绘图的一般规定2.1.2 中文字体和线型2.2 AutoCAD命令的使用2.2.1 执行命令2.2.2 退出正在执行的命令2.2.3 重复使用命令2.2.4 应用举例绘制圆2.3 输入坐标点2.3.1 认识坐标系2.3.2 输入坐标2.3.3 应用举例绘制倾斜线2.4 调整视图显示2.4.1 缩放视图2.4.2 平移视图2.4.3 重画与重生成2.4.4 应用举例放大显示2.5 图形输出2.5.1 设置打印参数2.5.2 图形文件输出2.5.3 应用举例打印户型图2.6 上机及项目实训2

8、.6.1 绘制建筑轮廓2.6.2 打印建筑图形2.7 练习与提高本课小结1、 了解建筑绘图的一般规定和AutoCAD中的字体和线型规范。2、 掌握AutoCAD中命令的执行、退出等操作。3、 了解坐标点的作用，并能熟练进行坐标输入。4、 掌握图形的打印和文件输出。思考题及作业（1）使用菜单方式执行矩形命令，绘制矩形图形。（2）以单击工具栏按钮的方式执行直线命令，绘制三角形图形。（3）执行图形输出命令，将绘制好的图形文件输出为WMF格式的图形文件。（4）执行视图缩放命令，将绘制好的图形文件以窗口方式进行缩放处理，然后进行打印操作。第3章课时内容绘制基本建筑图形授课时间学时数3教学目标þ

9、 使用构造线、直线等命令绘制楼梯立面图þ 使用直线、圆弧、椭圆、圆等命令绘制面盆图形þ 使用矩形、正多边形命令绘制立面门图形þ 使用直线、椭圆、椭圆弧、多段线、圆等命令绘制洗手池图形þ 使用多线样式、多线、直线、圆弧命令绘制墙体图形þ 使用矩形、直线、圆弧等命令绘制书柜图形教学重点绘制各种常用的基本建筑图形教学难点绘制图形的过程中对各种命令的熟悉，需要记住各种常用的命令教学设计1、 教学思路：首先，为同学们讲解基本图形在AutoCAD绘图中的方便之处。然后讲解常用的基本图形都有哪些，各种图形分别适用于哪些地方。最后具体介绍各种基本图形的绘制方法

10、。2、 教学方法：为让同学们能熟练运用各种方法绘制基本图形，本章内容主要是以实际操作为主，在讲解了各种图形的绘制方法和绘制技巧后，建议安排上机，以加深操作映象，提高绘图效率。3、 教学手段：可将讲解和上机相结合，在进行实际操作的过程中，根据学生遇到的实际难题予以提示，本章知识主要是练习学生的熟练程度。4、 教学资料及要求：准备一些包含各种基本图形的图形资料，方便同学们上机时按照资料绘制。教学内容知识回顾：上一课时讲的AutoCAD 2008基本操作主要包含哪些内容。讨论问题：1、AutoCAD基本图形包括哪几类？分别是哪些？ 2、绘制基本图形的方法一般有哪几种？ 3、绘制基本图形有什么技巧？

11、4、什么是图案填充，图案填充的操作方法是什么？ 5、进行图案填充需注意些什么，需要修改时如何操作？第 3 章 绘制基本建筑图形3.1 绘制线段对象3.1.1 绘制直线3.1.2 绘制构造线3.1.3 绘制射线3.1.4 绘制多线3.1.5 绘制多段线3.1.6 应用举例绘制楼梯立面图3.2 绘制圆和圆弧3.2.1 绘制圆3.2.2 绘制圆弧3.2.3 绘制椭圆3.2.4 绘制椭圆弧3.2.5 绘制圆环3.2.6 绘制样条曲线3.2.7 绘制修订云线3.2.8 应用举例绘制面盆3.3 绘制多边形3.3.1 绘制矩形3.3.2 绘制正多边形3.3.3 应用举例绘制立面门3.4 绘制点3.4.1 设

12、置点样式3.4.2 绘制单点3.4.3 绘制多点3.4.4 绘制定数等分点3.4.5 绘制定距等分点3.4.6 应用举例绘制三等分圆3.5 图案填充3.5.1 创建填充图案3.5.2 编辑填充图案3.6 上机及项目实训3.6.1 绘制洗手池3.6.2 绘制墙体3.7 练习与提高本课小结1、 掌握各种线段对象的绘制方法。2、 掌握各种圆盒圆弧形状对象的绘制方法。3、 掌握各种点对象的绘制方法。4、 掌握图案填充的创建和编辑方法。思考题及作业（1）使用矩形、多段线以及圆等命令绘制浴缸图形。（2）执行矩形、直线、多段线等命令，完成书柜图形的绘制。（3）使用绘图工具绘制洗漱台图形。第4章课时内容编辑建

13、筑图形授课时间学时数3教学目标þ 使用修剪命令编辑椅子图形þ 使用打断命令编辑墙体图形þ 使用镜像等命令完成餐椅的绘制þ 使用阵列命令完成圆形餐桌图形的绘制þ 使用偏移、阵列、修剪等命令绘制楼梯平面图þ 使用偏移、阵列、镜像等命令绘制燃气灶图形教学重点对各种常用的编辑命令能够熟练掌握和应用教学难点复制图像对象有多种方式，如直接复制、镜像复制、偏移复制和阵列复制等，需了解不同的复制方法所能达到的效果，以便以后能合理利用教学设计1、 教学思路：首先，为同学们讲解在编辑图形对象过程中需要用到的选择对象操作的具体作用。然后讲解各种选择对象的方

14、法。最后详细介绍不同的图形对象编辑操作，以及具体的应用场合。2、 教学方法：本章内容主要是以实际操作为主，在具体讲解了图形对象的选择、修改、复制、改变大小和位置的应用范围和操作方法后，可结合书中提供的实例进行上机练习，打好建筑绘图的基本功。3、 教学手段：可在开课时先提出一些疑问让同学们思考，如需要去掉一条线中多余的部分怎么办；需要绘制一个图形对象的对称图形有没有快捷的方法；需要将某个图形对象的某一部分旋转一定角度怎么办等一系列的图形编辑中需要用到的操作，引起大家的思考和好奇，然后再进行一一讲解。4、 教学资料及要求：在向同学们提出疑问的同时，可将书中相应的实例中中对应的实例素材和效果文件展示

15、给大家看，以加深大家的映像。教学内容知识回顾：上一课时讲的基本建筑图形有哪些，具体的绘制命令是什么。讨论问题：1、图形对象的选择有哪些方法？ 2、删除、修剪、打断图形对象的应用有哪些相同和不同之处？ 3、复制、镜像复制、偏移复制、阵列复制对象的应用有哪些相同和不同之处？ 4、怎样可以将图形进行缩放、延伸和拉伸？ 5、常用的图形编辑操作还有哪些？各种操作都有什么特点？第 4 章 编辑建筑图形4.1 选择图形对象4.1.1 点选图形对象4.1.2 框选图形对象4.1.3 围选图形对象4.1.4 栏选图形对象4.1.5 其他选择方式4.1.6 快速选择图形对象4.1.7 向选择集添加删除图形对象4.

16、2 修改图形对象4.2.1 删除图形对象4.2.2 修剪图形对象4.2.3 延伸图形对象4.2.4 打断图形对象4.2.5 合并图形对象4.2.6 倒角图形对象4.2.7 圆角图形对象4.2.8 分解图形对象4.2.9 应用举例绘制办公椅4.3 复制图形对象4.3.1 复制图形对象4.3.2 镜像复制图形对象4.3.3 偏移复制图形对象4.3.4 阵列复制图形对象4.3.5 应用举例绘制楼梯平面图4.4 改变图形大小及位置4.4.1 移动图形对象4.4.2 旋转图形对象4.4.3 缩放图形对象4.4.4 拉伸图形对象4.4.5 编辑多线4.4.6 应用举例绘制卧室4.5 上机及项目实训4.5.

17、1 绘制环形楼梯4.5.2 绘制燃气灶4.6 练习与提高本课小结1、 掌握图形对象的删除、修剪、延伸、打断、合并等修改方法。2、 掌握合并图形对象、倒角图形对象、圆角图形对象和分解图形对象的操作方法。3、 掌握图形对象的复制、镜像复制、偏移复制和阵列复制的操作方法。4、 掌握图形对象的移动、旋转、缩放、拉伸鸡多线的编辑等操作方法。思考题及作业（1）使用旋转命令，将办公椅图形进行旋转，其旋转角度为-90°。（2）执行直线、矩形、复制、镜像等命令完成写字台图形的绘制。首先使用矩形或直线命令完成写字台轮廓的绘制，再使用矩形命令绘制一个抽屉拉手轮廓，再使用复制、镜像命令完成图形的绘制。（3）

18、执行矩形、椭圆、直线、圆角等命令完成坐便器图形的绘制。首先使用矩形命令绘制水箱轮廓，再使用直线、椭圆命令绘制水池轮廓，并使用修剪等命令对图形进行修剪处理，最后使用圆角命令对水箱进行圆角处理。（4）执行移动命令，“客房.dwg”图形文件中的床、门等图形进行移动。第5章课时内容高效率绘图授课时间学时数2教学目标þ 利用对象捕捉功能及圆弧、阵列命令绘制地砖图形þ 使用写块命令创建办公桌外部块þ 使用属性定义、图块功能完成轴号属性块的创建þ 使用设计中心功能插入椅子图块þ 使用属性定义、图块命令绘制窗户属性块þ 使用图块插入功能绘制办公室图形

19、教学重点通过辅助可能和图块的绘制，与实际绘图相结合绘制具体建筑图形教学难点对各种图块的创建和设置教学设计1、 教学思路：首先，为同学们讲解提高绘图效率的主要实现方法。然后讲解辅助功能绘图中的各种具体方法。最后讲解图块的创建、插入和编辑等操作。2、 教学方法：举例说明各种辅助功能及利用图块绘制快速图形的方法，使内容不致太过枯燥。3、 教学手段：使用PPT电子课件和实际运用相结合，降低本章内容尤其是辅助功能的生硬性。4、 教学资料及要求：准备一些效果图形及图块文件向同学们展示。教学内容知识回顾：上一课时讲的编辑图形对象的操作主要包括哪些，具体如何应用。讨论问题：1、如何使用AutoCAD的捕捉与栅

20、格功能？ 2、如何使用AutoCAD的正交绘图功能？ 3、如何使用AutoCAD的对象捕捉功能？ 4、如何使用AutoCAD的对象捕捉追踪功能？ 5、如何使用AutoCAD的极轴功能？ 6、如何创建、插入和编辑图块？第 5 章 高效率绘图5.1 利用辅助功能绘图5.1.1 捕捉与栅格功能5.1.2 利用正交方式绘图5.1.3 使用对象捕捉功能绘图5.1.4 利用对象捕捉追踪绘图5.1.5 利用极轴功能绘图5.1.6 应用举例绘制地砖5.2 使用图块绘图5.2.1 创建图块5.2.2 插入图块5.2.3 编辑图块5.2.4 应用举例绘制标高图块5.3 上机及项目实训5.3.1 布置办公室5.3.

21、2 创建窗户属性块5.4 练习与提高本课小结1、 掌握捕捉与栅格功能的使用。2、 掌握正交绘图功能的使用。3、 掌握对象捕捉功能的使用。4、 掌握对象捕捉追踪功能的使用。5、 掌握极轴功能的使用。6、 掌握各类图块的创建方法。7、 掌握图块的插入和编辑方法。思考题及作业（1）使用构造线、直线命令，并结合“正交”功能，绘制楼梯立面图形。（2）执行写块命令，将“坐便器.dwg”图形保存为外部图块。（3）将“会议桌.dwg”图形文件中的椅子图形定义为图块，并以定数等命令将图块插入到图形当中。第6章课时内容使用图层管理图形授课时间学时数1教学目标þ 在“图层特性管理器”对话框中创建并设置建筑

22、图层þ 将图层状态进行输出þ 使用图层功能管理并控制户型图þ 使用图层功能管理卫生间图形þ 使用图层功能管理建筑平面图教学重点对图形中的图层进行管理教学难点对图层进行设置教学设计1、 教学思路：首先，介绍AutoCAD中图层的作用。然后讲解图层的创建和设置方法。最后讲解图层的各种管理操作。2、 教学方法：图层知识相对来说比较简单，只要先让学生了解其主要作用，然后按照书中的内容进行讲解即可。3、 教学手段：本章内容虽然简单，但也要结合具体案例和PPT电子课件进行逐步讲解。4、 教学资料及要求：做好知识点的衔接，注意由浅入深即可。教学内容知识回顾：上一课时讲

23、的高效绘图包括哪两个方面的知识，每个知识点又分哪些操作。讨论问题：1、图层的作用是什么，如何创建图层？ 2、图层的设置包括哪些方面，具体如何操作？ 3、管理图层包括哪些操作？ 4、各种管理图层的操作有什么相同和独特的地方？第 6 章 使用图层管理图形6.1 创建图层6.1.1 认识图层6.1.2 创建并设置图层6.1.3 应用举例创建并设置建筑图层6.2 图层管理6.2.1 设置当前图层6.2.2 控制图层状态6.2.3 删除多余图层6.2.4 保存并输出图层设置6.2.5 调用图层设置6.2.6 应用举例使用图层特性管理户型图6.3 上机及项目实训6.3.1 利用图层管理卫生间6.3.2 创

24、建并设置图层6.4 练习与提高本课小结1、 了解图层的作用并掌握其创建方法。2、 掌握图层的设置方法。3、 掌握图层状态的控制、图层的删除、图层的保存、图层的输出及图层设置的调用等知识。思考题及作业（1）打开“图层特性管理器”对话框，创建并设置图层，并将图层以“设计图层.las” 为名进行保存。（2）打开“建筑平面图.dwg”图形文件，将图形对象中图层的颜色、线型、线宽等进行设置，并关闭“轴线”图层。第7章课时内容输入与编辑文字授课时间学时数2教学目标þ 创建文字样式，并以单行文字命令书写目录表标题þ 使用文字样式和多行文字命令，书写室内装修说明文字þ 使用表格功

25、能绘制标题栏þ 使用表格功能完成图纸目录的绘制操作þ 使用多行文字功能书写设计说明文字教学重点在AutoCAD中添加文字和表格教学难点创建AutoCAD文字样式和表格样式教学设计1、 教学思路：首先，针对AutoCAD建筑绘图中对文字的要求进行讲解，并介绍文字对象的输入和编辑方法。然后讲解图纸中表格的应用，进一步介绍表格样式的创建、表格的绘制以及表格内容的编辑。2、 教学方法：文字的输入和编辑在很多设计软件中都有用到，且其方法也都大统大同小异，讲解时可抓住AutoCAD的特点进行解析，比如可重点讲解文字样式和表格样式的知识。3、 教学手段：可围绕文字的输入和编辑进行一些扩展

26、讲解，如建筑绘图中对图纸文字的规范、AutoCAD中字体的具体设置和应用以及其他软件中文字的应用等，增加同学们的相关认识和学习积极性。4、 教学资料及要求：可准备一些其他类型的添加了文字的文件向同学们展示，如图片文件、网页文件等。教学内容知识回顾：上一课时讲的图层创建、设置和各种管理操作，对于AutoCAD绘图有哪些方便之处。讨论问题：1、怎样创建文字样式？ 2、怎样在图形中插入单行文字、多行文字和特殊符号？ 3、表格在图形文件中有何作用？ 4、怎样创建表格样式和绘制并编辑表格？第 7 章 输入与编辑文字7.1 输入及编辑文字7.1.1 文字样式7.1.2 创建单行文字7.1.3 创建多行文字

27、7.1.4 输入特殊符号7.1.5 编辑文字内容7.1.6 应用举例创建室内装修说明文字7.2 使用表格绘制图形7.2.1 创建表格样式7.2.2 绘制表格7.2.3 编辑表格7.2.4 应用举例绘制建筑图纸目录7.3 上机及项目实训7.3.1 书写建筑设计说明7.3.2 绘制建筑制图标题栏7.4 练习与提高本课小结1、 了解建筑绘图中文字和表格的作用。2、 掌握掌握文字样式的创建方法。3、 掌握单行文字、多行文字以及特殊符号的插入方法。4、 掌握表格样式的创建方法。5、 掌握表格的绘制和表格内容的编辑操作。思考题及作业（1）创建一个名为“标准建筑文本”的文本样式，其中字体为“txt.shx”

28、，高度为2。（2）为“户型图.dwg”图形文件创建“文字说明”文字样式，并对户型图进行文字说明。（3）新建“建施图纸目录表.dwg”图形文件，在图形文件中插入表格，创建图纸目录表。将文字样式设置为“楷体_GB2312”，“宽度因子”设置为0.7，将表格样式“标题”的文字高度设置为4，“表头”的文字高度设置为3，“数据”的文字高度设置为2，再创建表格，并输入表格文字内容。第8章课时内容尺寸标注授课时间学时数2教学目标þ 使用线性标注命令标注窗台长度þ 使用半径和直径标注命令标注洗衣机平面图þ 使用线性及连续标注命令标注坐便器þ 使用线性标注和连续标注命令标

29、注建筑立面图þ 使用线性标注、编辑标注文字和连续标注命令标注卫生间教学重点使用各种标注方式标注图形的尺寸教学难点标注样式的创建和修改教学设计1、 教学思路：首先，向同学们展示标注在建筑图纸中的应用，并介绍相关的建筑标注规定。然后讲解标注样式的创建和修改。最后具体讲解各种标注方法的实现。2、 教学方法：标注并不是建筑绘图的主体部分，它主要是起到对图形的尺寸进行说明，使看图者一目了然。所以在教学时可以单独进行系统讲解，讲解的过程中可利用已绘制好的图形，为其添加相应标注来提高效率。3、 教学手段：在对某个图形文件进行标注讲解前，可先向学生展示素材文件效果和标注效果，让其有一个目标，学习起来

30、才会更加明确。4、 教学资料及要求：课前要求学生关注一些标注标准的相关资料。教学内容知识回顾：上一课时讲的AutoCAD文字和表格样式的创建及编辑操作主要包括哪些内容。讨论问题：1、建筑标注的规定有哪些？ 2、标注样式的创建和修改的相同和不同之处在哪里？ 3、标注图形尺寸都有哪些方法？第 8 章 尺寸标注8.1 标注样式8.1.1 建筑标注的规定8.1.2 创建标注样式8.1.3 修改标注样式8.1.4 替代标注样式8.1.5 应用举例创建建筑标注尺寸标注样式8.2 标注图形尺寸8.2.1 线性标注8.2.2 对齐标注8.2.3 角度标注8.2.4 半径/直径标注8.2.5 连续标注8.2.6

31、 基线标注8.2.7 编辑标注8.2.8 编辑标注文字8.2.9 应用举例标注立面图8.3 上机及项目实训8.3.1 创建室内装饰标注样式8.3.2 标注卫生间8.4 练习与提高本课小结1、 了解建筑标注规定知识。2、 掌握标注样式的创建和修改方法。3、 掌握不同的尺寸标注方法。思考题及作业（1）使用尺寸标注命令，将“栏杆.dwg”图形文件进行尺寸标注。执行线性标注命令将图形进行长度型标注，再使用基线标注命令对图形进行标注。（2）使用标注命令将“户型图.dwg”图形文件进行尺寸标注。执行线性标注命令标注图形的长度，再使用连续标注命令完成户型图尺寸的标注。第9章课时内容绘制建筑平面图授课时间学时

32、数2教学目标þ 使用构造线、偏移等命令绘制轴网þ 使用多线、多线编辑等命令绘制墙线þ 使用各种编辑、文字和尺寸标注命令绘制住宅平面图þ 使用多线、直线、阵列、文字及尺寸标注命令绘制办公楼标准层平面图教学重点利用前面所学知识绘制建筑平面图教学难点各种建筑组成部分尺寸的把握教学设计1、 教学思路：首先，向同学们介绍建筑平面图的基础知识及设计流程，使大家对平面图有一个初步的了解。然后分别讲解绘制各种建筑对象的注意事项和技巧。最后具体讲解各种建筑对象的绘制方法，完成建筑平面图的整体绘制。2、 教学方法：在讲解建筑平面图的绘制之前，需先让同学们了解建筑平面图的基础

33、知识，如平面图各组成部分的标准、平面图的设计流程及绘制时的注意事项等。在有了充分的准备之后便可通过上机的方法完成整个绘制过程。3、 教学手段：平面图的绘制以实际操作为主，在大家进行绘制的过程中可观察多数同学出现的问题，有针对性的讲解操作步骤和需注意的事项，而不必所有步骤都从头到尾讲一遍。4、 教学资料及要求：准备一些不同的平面图，向学生展示不同的设计风格，拓展大家的设计思维。教学内容知识回顾：上一课时讲的尺寸标注规定有哪些，如何进行标注样式的创建和修改。讨论问题：1、建筑平面图包括哪些组成部分？ 2、建筑平面图中各组成部分的一般标准有哪些？ 3、绘制建筑平面图有哪些注意事项？ 4、建筑平面图的

34、设计流程是哪些？ 5、绘制建筑平面图中各组成部分需注意哪些事项？第 9 章 绘制建筑平面图9.1 建筑平面图基础知识9.1.1 建筑平面图9.1.2 建筑平面图设计流程9.2 绘制建筑平面图9.2.1 绘制轴网轴线9.2.2 绘制墙体9.2.3 绘制门窗9.2.4 绘制交通组织9.2.5 绘制室内设施9.2.6 绘制其他设施9.3 上机及项目实训9.3.1 绘制住宅平面图9.3.2 绘制户型图9.4 练习与提高本课小结1、 了解建筑平面图的基础知识。2、 掌握建筑平面图各部分的绘制方法及技巧。3、 能够熟练完成完整建筑平面图的绘制。思考题及作业（1）使用构造线、多线、矩形、图案填充、单行文字、

35、尺寸标注等命令，完成办公楼地下层平面图的绘制。（2）使用多线、直线、圆弧、复制、镜像等命令，完成某办公楼标准层平面图的绘制。（3）使用构造线、多线、多段线、偏移、图案填充等命令，绘制装饰平面图。第10章课时内容绘制建筑立面图授课时间学时数2教学目标þ 使用构造线、偏移、修剪等命令绘制建筑立面图轮廓þ 使用偏移、多段线、修剪等命令绘制立面图形窗户图形þ 使用图块、偏移、修剪以及尺寸标注等命令绘制建筑立面图þ 使用构造线、偏移、图案填充、尺寸标注等命令绘制别墅立面图þ 使用构造线、偏移、修剪、镜像、阵列等命令绘制教学楼立面图教学重点通过建筑平面图绘

36、制建筑立面图教学难点依据建筑的墙体尺寸和层高，以平面图为基础生成墙体立面图教学设计1、 教学思路：首先，向同学们介绍建筑立面图的基础知识及设计流程，使大家对立面图有一个初步的了解。然后讲解立面图的绘制方法，使大家脑子里有清晰的头绪，再分别讲解墙体立面图、门窗立面图及其他部件立面图的绘制方法、注意事项和技巧。最后将所有步骤综合起来，完成一个完整建筑立面图的绘制。2、 教学方法：在讲解建筑立面图的绘制之前，需先让同学们了解建筑立面图的基础知识以及立面图与平面图之间的关系。在有了充分的准备之后便可通过上机的方法完成整个绘制过程。3、 教学手段：立面图的绘制以实际操作为主，教学时可通过大家在实际绘制过

37、程中出现的问题给予补充讲解，并参考绘制平面图时经常出现的问题来安排本章重点、难点的突破。4、 教学资料及要求：课前展示一对同一建筑图纸的平面图和立面图，要求学生仔细观察和思考平面图与立面图之间的联系。教学内容知识回顾：上一课时讲的绘制建筑平面图时，各部分都有哪些需要特别注意的事项。讨论问题：1、在设计立面图时，需要分析哪些关键因素？ 2、建筑立面图的两个基本绘制方法分别是什么？各有什么特点？ 3、绘制立面图前需要做哪些准备工作？ 4、建筑墙体立面图、门窗立面图及其他部件立面图时各有什么技巧和注意事项？ 5、绘制建筑立面图时使用最多的命令有哪些？第 10 章 绘制建筑立面图10.1 建筑立面图基

38、础知识10.1.1 方案设计10.1.2 初步设计10.1.3 施工图设计10.2 绘制建筑立面图10.2.1 立面图的基本绘制方法10.2.2 绘图前的准备工作10.2.3 绘制墙体立面图10.2.4 绘制门、窗立面图10.2.5 绘制其他部件立面图10.3 上机及项目实训10.3.1 绘制建筑立面图10.3.2 绘制别墅立面图10.4 练习与提高本课小结1、 了解建筑立面图的基础知识和设计知识。2、 掌握建筑立面图的基本绘制方法和绘制前的准备工作。3、 能够根据建筑平面图完成相应建筑立面图的绘制。思考题及作业（1）使用构造线、偏移、修剪等各种绘图及编辑命令，绘制某别墅立面图形。（2）使用构

39、造线、偏移、修剪、阵列等各种绘图及编辑命令，完成多层教学楼立面图形的绘制。第11章课时内容绘制建筑剖面图授课时间学时数2教学目标þ 使用构造线、直线、偏移、修剪、图案填充等命令绘制剖面图轮廓及门窗þ 使用样条曲线、偏移、修剪、尺寸标注等命令绘制台阶栏杆、标注剖面图þ 使用构造线、偏移、修剪、阵列等命令绘制办公楼剖面图þ 使用构造线、偏移、复制、圆弧、尺寸标注等命令绘制剖面图教学重点以建筑平面图和建筑立面图为基础，设计并绘制建筑剖面图教学难点对楼梯剖面图的设计和绘制教学设计1、 教学思路：首先，向同学们介绍建筑剖面图的基础知识及设计流程，使大家对剖面图有一

40、个初步的了解。然后讲解剖面图的绘制方法，使大家脑子里有清晰的头绪，再分别讲解墙体、门窗、楼梯及其他部件的剖面设计、注意事项和技巧。最后将综合所有步骤，根据建筑平面图和立面图完成建筑剖面图的完整绘制。2、 教学方法：本章知识以理论和实际操作相结合，在讲解建筑剖面图的绘制之前，需先让同学们了解建筑剖面图的基础知识以及它与立面图和平面图之间的关系。在有了充分的准备之后便可通过上机的方法完成整个绘制过程。3、 教学手段：在了解了剖面图的绘制方法及技巧后，还是应以实际操作为主，毕竟建筑绘图中，熟练程度可以在很大程度上影响绘图的质量，同平面图和立面图一样，绘制剖面图时也需要通过实际的问题来加深其操作的熟练

41、程度。4、 教学资料及要求：课前展示一组同一建筑图纸的平面图、立面图和剖面图，要求学生仔细观察和思考它们之间的联系，并预先思考剖面图的绘制方法。教学内容知识回顾：上一课时讲的绘制建筑立面图时，各部分都有哪些需要特别注意的事项。讨论问题：1、在设计剖面图时，需要分析哪些关键因素？ 2、建筑剖面图时主要有二维绘图方法和三维绘图方法两种方式，其各自的设计特点和具体思路是什么？ 3、绘制剖面图前需要做哪些准备工作？ 4、建筑墙体剖面图时，墙体、门窗、楼梯及其他建筑部件的剖面设计各有什么技巧和注意事项？ 5、绘制建筑剖面图时，最需注意的有哪些细节？第 11 章 绘制建筑剖面图11.1 建筑剖面图基础知识

42、11.1.1 方案设计11.1.2 初步设计11.1.3 施工图设计11.2 绘制建筑剖面图11.2.1 建筑剖面图的绘制方法11.2.2 绘图前的准备工作11.2.3 墙体剖面设计11.2.4 门、窗剖面设计11.2.5 楼梯剖面设计11.2.6 其他建筑部件剖面设计11.3 上机及项目实训11.3.1 绘制建筑剖面图11.3.2 绘制办公楼剖面图11.4 练习与提高本课小结1、 了解建筑剖面图的基础知识和设计知识。2、 掌握建筑剖面图的基本绘制方法和绘制前的准备工作。3、 能够根据建筑平面图和立面图完成相应建筑剖面图的绘制。思考题及作业（1）使用直线绘制台阶，并使用复制或阵列命令复制台阶图

43、形，使用图案填充命令将剖切面以图案进行填充处理，练习绘制台阶剖面图。（2）在底层平面图的基础上，将平面图进行旋转，绘制水平及垂直构造线，并使用偏移、修剪、复制等命令绘制剖面图。第12章课时内容绘制建筑总平面图授课时间学时数2教学目标þ 绘制办公楼总平面图þ 使用各种绘图及编辑命令绘制商住楼总平面图þ 使用各种绘图、编辑命令绘制展览馆总平面图þ 绘制综合楼总平面图教学重点对绘图环境做必要的设置，主要包括绘图边界、图层、线型、字体和尺寸标注格式等参数的设置教学难点对地形、地物、原有建筑、拟建建筑及道路交通的完全掌握教学设计1、 教学思路：首先，向同学们介绍建

44、筑总平面图的基础知识，包括总平面图的生成和组成，让大家对建筑总平面图有一个初步的了解。然后讲解绘制总平面图的基本方法和绘制思路及绘制流程，包括绘制前的准备、各种既有环境的绘制和拟建建筑的绘制等。最后通过上机实训，综合所有环节，根据建筑设计绘制完整的建筑总平面图。2、 教学方法：在讲解本章知识前，需先让同学们知道相关的一些建筑方面的知识，如地形地貌与建筑的关系、建筑红线和用地红线的概念及它们之间的区别、以及其他如道路交通等因素与建筑之间的关系等。使学生在下面的学习中能完全理解绘制图形的目的和要求。3、 教学手段：由于总平面图各部分之间的联系并不是很紧密，可以分开来作为若干个部分进行绘制，所以在教学时可以分别讲解各部分的绘制，但也需注意相互之间的衔接。4、 教学资料及要求：课前先查找一些建筑行业相关的基础知识，在上课的前几分钟给同学们讲解一下。教学内容知识回顾：上一课时讲的绘制建筑剖面图主要有哪几种方法，需要分析哪些关键因素。讨论问题：1、建筑总平面图的组成包括哪些？ 2、绘制建筑总平面图前需要做哪些准备？ 3、绘制地形图时遇到不同的地形应该怎么处理？ 4、地物图主要包括哪些，一般绘制步骤是