物理高一第一章课件

1、 第一章 运动的描述-莉莉周物体的运动质点参考系时刻和时间理想化模型物体简化为质点的条件参考系的选择运动会描述的相对性时刻；某一瞬间时间；某两个时刻的间隔核心考点精析一.物体和质点1.机械运动 物体的空间位置随时间的变化。2.质点 某些情况下，忽略物体的大小和形状，突出物体具有质量，把它简化为有质量的物质点。3.把物体看成质点的条件 物体的大小和形状可以忽略或物体上任意一点的运动可以代替整个物体的运动。1. 1.很小的物体不一定能看成质点。很小的物体不一定能看成质点。2.2.形状规则的物体一定能看成质形状规则的物体一定能看成质点。点。3. 3.做直线运动的物体一定能看成质做直线运动的物体一定能

2、看成质点。点。经典例题1.在研究物体的运动中，下面物体可以当做质点处理的是（ ） A.研究一段固定可绕该杆转动的木杆的运动时，此木杆课作为质点来处理。 B.在大海中航行的船，要确定它在大海中的位置，可以把它当做质点来处理。 C.研究杂技演员在走钢丝的表演时，杂技演员可以当做质点来处理。 D.研究地球绕太阳公转时，地球可以当做质点来处理。 B,D A.转动时，木杆各个点的运动情况不一样 B.船的形状大小影响很小 C.表演中，改变身体形状来维持平衡 D.地球的大小相对于公转半径很小答案解析1. 1.自然界中一切物体自然界中一切物体都处于永恒的运动中，都处于永恒的运动中，绝对静止是不存在绝对静止是不

3、存在-运动是运动是绝对绝对的。的。2. 2.描述某一个物体的描述某一个物体的位置及其随时间的变位置及其随时间的变化，总是相对于其他化，总是相对于其他物体而言的物体而言的-运运动的动的相对相对性性核心考点精析二.参考系 1.定义 要确定一个物体的位置并描述它的运动情况，就要选定某个物体做参考，这个被选作参考的物体就叫做参考物，也称作参考系。2.参考系的选取原则 参考系的选取是任意的。3.参考系对于观察结果的影响 选取不同的参考系观察同一个物体的运动，观察结果不同。 经典例题例. 某高一的新同学分别乘两辆汽车去市中心玩，当两辆车子在平直的公路上运动时，甲车内的一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学

4、看见路旁的树木在向西移动，如果以地面为参考系，根据上述情况可以说明（ ） A.甲车不动，乙车向东移动 B.乙车不动，甲车向东移动 C.甲车向西移动，乙车向东移动 D.甲，乙两车以相同速度向东移动答案解析 D 树木相对于地面时静止的，所以乙车相对于地面一定向东运动，甲车内同学看见乙车没有运动，所以甲乙是相对静止的。1. 1.现在几点钟？现在几点钟？2.2.你过来用了多你过来用了多久？久？区别三.空间 时间 时刻核心考点精析1.空间 物体赖以生存的地方或变动的范围2.时刻 时刻指的是某一瞬间，在时间坐标轴上用一个点表示。例如“三秒末 ，一秒初“3.时间 时间是两个时刻的间隔，也是时间坐标轴上两个不

5、同的时刻之差，在时间坐标轴上用一段线段表示。 时间和时刻时刻 时间表示同一瞬间 表示某一过程 在时间轴上用点表示 在时间轴上用线段表示 两个时刻的间隔即为时间 区别 联系 经典例题例.关于时间和时间间隔，下面说法正确的是（ ）A.物体在5s时指的是物体在5s末时，是时刻。B.物体在5s时指的是物体在4s末到5s末这一秒的时间间隔。C.物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这一秒的时间间隔。D.第4s末就是第5s初，指的是时刻。答案解析A,C,D5s事指的是5s末这一时刻，5s内指的是前5s这一时间间隔，第5s内指的是4s末到5s末这1s的时间间隔，前1s末和后1s初是同一时刻，故第4s末和第

6、5s初是同一时刻。随堂训练仔细审题细心做题认真检查家庭作业复习并完成卷子第二节位置变化的描述位置变化的描述- - 位移位移 -莉莉周核心考点精析一.路程和位移（1）路程 路程是运动轨迹的长度。（2）位移物理意义；表示物体（质点）位置变化的物理量。定义；从初始位置指向末位置的一条有向线段。大小；初，末位置间有向线段的长度。方向；由初位置指向末位置。 经典例题 关于位移和路程的下列说法中，正确的是（ ）A.物体通过的路程肯定不会小于位移的大小。B.几个运动物体有相同的位移时，它们通过的路程也一定相同。C.几个运动物体通过的路程不等，它们的位移可能相同。D.物体通过的路程不等于0，其位移也一定不等于

7、0.A.c运动物体的路程是实际轨迹的长度，因而路程大小不会小于位移的大小。位移时矢量，是指从初位置到末位置的有向线段，因而位移相等，不一定路程相等。路程不相等但位移可能相等。答案解析二.矢量和标量1.标量 只有大小，没有方向的物理量。如质量，时间，路程，温度，能量，功，长度等。其运算遵从算数法则。2.矢量 既有大小又有方向的物理量。如位移，力，速度等。其运算不遵从运算法则。3.矢量的表示 （1）矢量的图示；用带箭头的线段表示，线段的长短表示矢量的大小，箭头的指向表示矢量的方向。 （2）在同一直线上的矢量，可先建立直线坐标系，可以再数值前面加上正负号表示矢量的方向，正号表示与坐标系规定的正方向相

8、同，负号则相反。核心考点精析1. 1.物体运动前半阶段的位移大小物体运动前半阶段的位移大小是是2m2m，后半阶段的位移大小是，后半阶段的位移大小是3m3m，则总位移的大小一定是，则总位移的大小一定是5m5m。 （ ) ) 2. 2.物体运动前半阶段的路程是物体运动前半阶段的路程是2m2m，后半阶段的路程是，后半阶段的路程是3m3m，则，则总路程一定是总路程一定是5m5m。 （ ）错误 正确经典例题 关于矢量和标量，下面说法中正确的是（ ）A.矢量是既有大小又有方向的物理量。B.标量是既有大小又有方向的物理量。C.位移-10m比-5m小D.-10摄氏度比5摄氏度的温度低。A.D答案解析 了解矢量

9、标量的定义。位移是矢量，不能直接比较，只能比较其大小。温度的正负是相对于0摄氏度时高出和低于的温度，所以-10摄氏度比5摄氏度低。三.坐标系核心考点精析 1.建立坐标系的意义（目的） 物体做机械运动时，其位置会随着时间发生变化，为了定量地描述物体的位置变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。 2.坐标系的种类和特点 (1)直线坐标系；如果物体沿直线运动，即一维运动时，可以以这条直线为x轴，在直线上规定原点，正方向和标度，建立直线坐标系。 （2）平面坐标系 物体在某一平面内运动时需要建立平面坐标系。 （3）多维坐标（如三维立体空间坐标系） 物体的运动不在同一平面内时，可以建立多维坐标系。 3.建立

10、直线坐标系，在直线上规定原点，正方向和标度经典例题某人从家门口A处开始散步，先向南走了50m到达B处，再向东走了100m到达C处，最后又向北走了150m到达D处，则； （1）此人散步的总路程和总位移是多少? （2）要比较确切地表示此人散步过程中的各位置，应采取什么数学方法较妥？将其分别表示出来。 （3）要比较确切的表示此人散步的位置变化，应用位移还是路程？答案解析画图表示作图位移是表示位置变化的物理量，描述位置变化时应用位移表示。四.直线运动的位置和位移核心考点精析研究直线运动时，在物体运动的直线上建立x轴1.物体的初，末位置；可用位置坐标X ，X 表示2.物体的位移； X=X - X11 2

11、 2经典例题 一辆汽车在马路上行驶，t=0时，汽车在十字路口中心的左侧20m处，过了2s，汽车正好达到十字路口的中心，再过3s，汽车行驶到了十字路口中心右侧30m处，如果把这条马路抽象为一条坐标轴x轴，十字路口中心定为坐标轴的原点，向右为x轴的正方向，试将汽车在三个观测时刻的位置坐标填入下表，并说出前2秒内，后3秒内汽车的位移分别是多少？这5秒内的位移又是多少？随堂练习家作完成巩固练习并复习第三节运动快慢与方向的描述-速度 -莉莉周一.速度核心 考点精析1.物理意义 速度是描述物体运动快慢和物体运动方向的物理量。2.定义式V= 位移和发生这个位移所用的比值叫做速度 Xt3.单位国际单位制单位:

12、米每秒常用单位：千米每小时，厘米每秒 等等4.矢量性速度是矢量，它既有大小，又有方向，速度的方向就是物体运动的方向。经典例题 甲，乙两个质点在同一直线上匀速运动，设右边为正方向，甲质点的速度是2m/S，乙质点的速度为-4m/s，则可知（ ）A.乙质点的速率大于甲质点。B.因为+2-4，所以甲质点的速度大于乙质点。C.这里正负号的意义就是表示物体运动的方向。D.若甲，乙两质点同时由同一点出发，则十秒后甲，乙相距为60m。A,C,D答案解析因为速度是矢量，其正，负号表示的是物体运动的方向，速率是标量，在匀速直线运动中，速度的大小等于速率，所以A,C正确，B错误、甲乙两质点在同一直线上沿相反方向运动

13、，所以D正确1.物体的瞬时速度总是0，则平均速度一定为0 （ ) 2.物体的平均速度为0，则瞬时速度总是0 （ ）3.物体的平均速度为0，则物体一定处于静止状态。 （ ）正确错误错误1.物体的瞬时速度总是0，说明物体一直是静止的，所以平均速度一定是0 。2.物体的平均速度是0，说明物体的位移时0，此时物体可能是静止，瞬时速度是0，也可能是物体运动又回到了出发点，瞬时速度不为0.3.物体的平均速度是0，说明物体的位移是0，此时物体可能是静止，也可能是回到了出发点。思考解析二.平均速度、瞬时速度、瞬时速率1.平均速度 （1)定义:物体的位移与发生这一段位移所用时间的比值。与一段时间或位移相对。（2

14、）.物理意义：描述物体在一段时间内运动的平均快慢和方向。（3）说明：只能粗略的秒速物体运动的快慢。2.瞬时速度（1）定义：物体在某一时刻或某一位置的速度，与某一时刻或者某一位置对应。（2）物理意义：描述物体在某一时刻运动的快慢和方向。（3）说明：可精确的描述物体运动三维快慢。联系：两者均为矢量，在匀速直线运动中，平均速度与瞬时速度相等。三.速率和平均速率1.速率 瞬时速度的大小，是标量，只有大小，没有方向。2.平均速率 物体通过的路程与通过这一路程所用时间的比值，在一般情况下平均速率并不等于平均速度的大小。深度理解1.对平均速度的理解 （1）反应一段时间内物体运动的平均快慢程度，它与一段位移或

15、一段时间相对应。 （2）在变速直线运动中，平均速度的大小跟选定的时间或位移有关，不同时间段内或不同位移上的平均速度一般不同。 （3）平均速度是矢量，其方向与一段时间t发生的位移的方向相同，与运动方向不一定相同。2.瞬时速度的理解 运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度，叫瞬时速度。瞬时速度能够精确的描述物体在某一时刻（或某一位置）的运动快慢。区别 平均速度和平均速率平均速度定义：方向性：物理意义：粗略的表征物体位置变化的快慢。平均速率定义：方向性：物理意义：粗略的表征物体运动的快慢。联系：（1）都是描述物体运动情况的物理量。（2）表达式一样，但是x的意义不同。注意：平均速度的大小一般不等于平

16、均速率，只有在单向直线运动中，在位移的大小等于路程时，平均速度的大小才等于平均速率。但也不能说在这种情况下平均速度就是平均速率，因为平均速度是矢量。平均速率是标量。经典例题 三个质点A.B.C的运动轨迹如图，三个质点通时从N出发，同时到达M点，设无往返运动，则下列正确的是（ ）A.三个质点从N到M的平均速度相同。B.三个质点任意时刻的速度方向都相同。C.三个质点从N点出发到任意时刻的平均速度都相同。D.三个质点从N到M的平均速率相同。A答案解析A.B.C三个质点都在相同时间内位移相同，大小是MN的长度，方向是N指向M，所以他们的平均速度相同、A正确。四.速度-时间图像定义：描述速度与时间关系的图像，叫做速度-时间图像，简称速度图像。匀速直线运动的v-t图像 （1）是反映匀速直线运动的物体随着时间变化的规律，横轴表示时间，纵轴表示速度。（2）图像是一条平行于t轴的直线。（3）图像反映