辽宁省开原市高二上学期期中语文试卷

1、辽宁省开原市高二上学期期中语文试卷 辽宁省开原市高二上学期期中语文试卷 姓名: 班级: 成绩: 一、选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）下列各句中，划线的成语用法不当的一项是（） A . 肖邦的19首夜曲为什么能牵动你的心，勾你的魂？就是由于这位多愁善感的“钢琴诗人”用旋律和音响造出了“甜蜜的愁闷”这种境界。 B . 的确，爱因斯坦一生之所以能朝气蓬勃，光霁月明，都是由于他总是在做一件件合理的事情。 C . 不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深的吸引住了。 D . 与此同时，乌苏拉和孩子们却在菜园里胼手胝足地管理着香蕉、海芋、丝兰、山药、南瓜和茄子。 2. （2

2、分） (2021高三上台州月考) 下列各句中，没有语病的一项是（） A . 高校生村官制度是盼望优秀的高校生吸引到农村来，既可以为新农村建设予以人才方面的支持，又能使高校生在实践上得到熬炼。 B . 这些平安生产漏洞和问题的存在，使人民的生命财产平安严峻受到侵害，有违我们的经济又好又快地进展的目标。 C . 政府要加大对训练、卫生、医疗、交通、水、电、暖等关系国计民生的公益事业的投入，加大对公益行业的经济扶持力度。 D . 丝绸之路的申遗胜利，是全球首个以联合申报的形式列入世界遗产的项目。 3. （2分）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（） 他还指出“没有从前生物的模型或胚种”

3、 他好像认为世界上的栖息者在陆续的时期内几近灭亡 马修先生的观点和我的观点之间的差异是无关紧要的 其后又重新布满了这个世界 也可能产生新类型 第1 页共13 页 这些观点表明他好像认为生活条件的挺直作用具有重大的影响，已清晰地看到了自然选择原理的十足力气 A . B . C . D . 二、现代文阅读 (共2题；共14分) 4. （6分） (2021高三上全州月考) 阅读下面的文字，完成下面题目。 距今两千多年前，中国道家学派的代表人物老子首倡“俭朴”观。“朴”是没有雕琢的木，“素”是没有染色的丝。老子用它们代表事物原本的状态，即自然的状态。老子从哲学的高度提出“道法自然”的思想，认为自然才是

4、事物的极致，也是人精神所应追求的极致，“见素抱朴”是“道法自然”的美学表达。俭朴观首创于道家学派，亦为儒墨等学派采纳并融入自身学说。在现实生活层面，俭朴观与主要由墨家与儒家创立的节俭观结合，成为中华民族共同奉行的道德观、审美观。 中国农业.提倡由道家创立的俭朴观，在精神上进展出一种以自然为本位的崇真尚善臻美的哲学观、道德观、美学观，具体来说主要包括以下几方面：一是本色观，崇尚自然?，崇尚纯真，以本色为真，以本色为美，如论语引诗经中所描绘的那位姑娘“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”；二是恬淡观，不慕繁华，不贪名利，以清廉为贵，以平淡为美；三是清爽观，不繁复，不明丽，清雅，简洁，布满生气，如苏轼所

5、云“其身与竹化，无穷出清爽”；四是精诚观，庄子中云“不精不诚，不能动人”，“诚”为真，为信，以诚为尊，以信为美。此外，俭朴观还导出重实质轻修饰、重内容轻形式等观念。就中国传统美学来说，俭朴是最高的美。这种美灵动而无限，既是美之极致，又是美之根源。其实，视俭朴为美不独中华民族为然，世界各民族也大都如此。法国雕塑家罗丹崇奉自然，他说他最喜爱的一句箴言就是“自然总是美的”。他还说：“美只有一种，即宣示真实的美。”罗丹这里说的“自然”“真实”，均可以理解成“俭朴”。 进入工业.，俭朴观被工业.追求财宝、追求享受的价值导向所排挤，奢华成为人们竞相追捧的“香饽饽”，奢华生活也成为个人炫耀的资本，进而腐蚀人

6、心，催生腐败，引发严峻.问题。以大量铺张资源、污染环境为代价的奢华生活方式可以说是工业文明进展之“殇”。基于工业文明掠夺资源造成环境严峻破坏的现实，一种新的生产方式文明与生态共生的生产方式诞生了；一种新的生活方式低碳、绿色的生活方式提出来了；与之相应，一种新的审美观念生态文明时代的俭朴审美观更受推崇了。 从人类利益动身，我们所盼望的生态不是与人类利益相敌对的生态，而是有利于人类生存与进展的生态。然而， 第2 页共13 页 生态自有其规律，完全不会迎合人类。人类唯一能做的就是通过自身的努力，调整人与生态的冲突，尽量实现文明与生态的协调进展。生态文明时代的俭朴审美观就建构在这一雄伟的历史使命中，作

7、为一种审美精神，它又反过来促进这一雄伟历史使命的实现。 （选自人民日报，有时删改） （1） 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（） A . 中国俭朴观的提出始于距今两千多年前道家学派的创始人老子，他用“朴”“素”代表事物原本的状态提出了这一观念。 B . 从中国传统美学的角度来说，俭朴美是最高的美，其他民族也大都崇尚这种美，如法国雕塑家罗丹就是其中的典型代表。 C . 中国农业.提倡的俭朴观，在道德层面进展出一种崇尚自然?、纯真、清廉、平淡、清雅、简洁和诚信的美学观点。 D . 进入工业.，俭朴观被追求享乐主义的价值导向所排挤，人们崇尚奢华，奢华生活会腐蚀人心，催生腐败，还会引发严峻的.问

8、题。 （2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（） A . “朴”和“素”分别指原始状态的木和丝。老子提出俭朴观，由于他认为自然才是事物的极致，也是人的精神所追求的极致。 B . 法国雕塑家罗丹认为自然是美的，这种美就该宣示一种真实的美。这里的“自然”和“真实”就是庄子所提出的“俭朴”。 C . 老子从哲学的高度提出“道法自然”的思想，并以“见素抱朴”进行美学表达。这种观点渐渐被融入到儒墨等学派的学说中。 D . 生态文明时代的俭朴审美观应构建在有利于人类生存与进展的生态这一雄伟的历史使命中并促进这一使命的实现。 （3） 第3 页共13 页 依据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

9、 A . 在现实生活层面，道家学派首创的俭朴观与儒墨学派创立的节约观相结合，成为中华民族共同奉行的道德观与审美观。 B . 俭朴观作为一种哲学观、道德观、美学观，不仅崇真尚善臻美，还导出重实质轻修饰、重内容轻形式等观念。 C . 工业文明进展之“殇”渐渐催生了文明与生态共生，低碳、绿色的生产方式和生活方式及生态文明时代的俭朴审美观。 D . 俭朴观中“不慕繁华，不贪名利”的思想，到工业.受到了错误思潮的冲击，从而导致人类生存环境的严峻破坏。 5. （8分） (2021高一下石家庄期末) 阅读下列文章，回答文后下列小题。 隐瞒 石磊 中午时分，突然，一辆宝马名车停在我的铺门口，下来一位四十多岁的

10、贵妇人。这人我认识，住在我的楼上，叫尚海英。海英一进来就对我说：“老王，我想为我妈镶一口牙，好的牙多少钱？差的又是多少？” “海英，好的牙有五千多，也有六千多的，那差的一两百元。”我回答海英说。 “老王，你看这样行吗？我想给我妈镶一两百元的，你当她的面说是五千多元的。”海英对我说。 我看了看海英，特别不解地问：“海英，你家有的是钱，干吗这样做？” “老王，你又不是不知道，我妈已六十多岁，镶那么好的牙干吗？说不定，镶上不几天她就” 海英后面的话没有说出来，但我知道她后面想说的是什么话。我用有点鄙视的眼光看了她一眼，很不情愿地说：“好好吧！” “老王，就这么说，咱们是好邻居，你可得替我隐瞒。下午，

11、我带她来做牙模。”海英说完就走了。 海英走了不久，住在我楼下的夏玉莹骑着一辆单车来了。玉莹笑着问我说：“王医生，我想为我妈镶一口牙。我妈这人真是的，怎么叫她，她都不来。好的牙多少钱？最差的又多少钱？” 我看了看玉莹心想，你也和海英一样？但我转念一想，玉莹一家不简单，夫妻都是学校老师，两个儿子都在读 第4 页共13 页 高校。于是，我还是很和气地说：“夏老师，好的有五千多元，差的有一百来元。” “王医生，妈为我们操劳了一辈子，每次看到她吃东西，我的心里很不是味道。你帮我镶一口最好的牙给她吧，我妈很心疼钱，但你得跟她说是一百来元的，要不，她确定不镶。”玉莹非常仔细地对我说。 我听到玉莹这话，内心很

12、是感动，但有意用海英的话对她说：“夏老师，你妈不都七十多岁了吗，镶那么好的干吗？说不定，镶上不几天她就” 玉莹用吃惊的目光看着我，不满地说：“王医生，你怎么说这话？” 我知道我说错了，歉意地对她说：“夏老师，我是跟你开玩笑的。” 玉莹走时，又严肃对我说：“王医生，这事就拜托你了，千万别让我妈知道。她要是知道了，她是不会来的。” 真是无巧不成书。几天后，尚海英带着妈妈来了，夏玉莹也带着妈妈来了。尚海英的妈妈叫她尚妈妈，夏玉莹的妈妈叫她夏妈妈。由于是同一栋楼，彼此都认识。尚妈妈问夏妈妈：“大姐，你镶多少钱的牙？” “我我我原来不想镶牙，都七十多了，还镶什么牙，可玉莹就是不愿。”夏妈妈回答说。 “我

13、是问你镶多少钱的？”尚妈妈又问了她一句。 “一一百多块的就行了，都这把年纪了。”夏妈妈有点不好意思地回答说，她不是钱少不好意思，是怕媳妇在他们的面前没有面子。 “什么？一百多块的？一百多块的还不跟纸糊的一样，我的儿媳妇就给我镶五千多的！”尚妈妈颇为得意地说。 海英有点用质问的口气，对玉莹说：“夏老师，你怎么给夏妈妈镶这种牙，你要是没钱，跟我说一声。老王，你说是不是？” 海英的话，我装着没有听见。玉莹理了理刘海，有点尴尬地说：“将、将就一下吧。” 我自言自语说了一句：“真作假时假作真。” 海英婆媳走了，夏妈妈却劝慰儿媳说：“莹，她们的话，你别往心里去。她家有的是钱，咱们一百元要相当她们的五十万元

14、。” 我想了很久，也不知道对她们婆媳说什么好。我精神非常集中，想把这口牙镶好，不然，我就对不起玉莹的那份孝心。 一个星期后的中午，天下着雨，我在房里休息。尚妈妈和夏妈妈到我家来跟我的妈妈谈天。聊来聊去，她们聊 第5 页共13 页 起了牙。尚妈妈问夏妈妈说：“大姐，你的牙好使吗？” “哎呀，我的牙好得很，跟年轻时的牙齿一样。”夏妈妈笑逐言开地说。 “这就怪了，你一百多块的牙那么好，我五千多元的牙却差得很。会不会给小王搞错了？”尚妈妈有点怀疑地说。 “让我给你看一看就知道了。”妈妈对尚妈妈说。 妈妈一看到尚妈妈那口牙，就确定地说：“错了，这牙是廉价的牙。”妈妈说完又对夏妈妈说： “你的牙，我也看一

15、下吧。”妈妈一看到夏妈妈的牙又说：“你这口牙可是好牙，搞错了，搞错了。” 妈妈走进我的房里，把我叫了出来，当着她们的面质问我：“她们的牙是怎么回事，会不会搞错了？” 我本想为她们连续隐瞒，现在看来，不说出实情不行了。于是，我只好把真相告诉她们。 三位老人听后，都非常惊讶 （节选自北京文学，有删节） （1） 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（） A . 小说以朴实的语言叙述了两个儿媳妇各为自己的婆婆镶牙的故事，表现了儿媳妇对婆婆的孝心，反映了当前的一些.风尚。 B . 小说擅长通过人物语言描写来表现人物性格，虽然海英和玉莹的言语有些地方是相像的，但表达的内心情感却完全不同。 C .

16、 说“真作假时假作真”这句话，是由于“我”实在看不惯海英和玉莹的做法，包含着“我”对海英的剧烈不满和对玉莹的无限怜悯。 D . 小说故事情节的进展，印证了“真是无巧不成书”这句话，文中的几次巧合，增加了小说情节的真实性，使故事情节顺理成章。 E . “我”本想替海英和玉莹永久地保存隐秘的，但妈妈当着两位老人的面质问“我”缘由，“我”只好违反着自己的良心说出了真相。 （2） 第6 页共13 页 小说中的“我”在文中有什么作用？请简要概括。 三、文言文阅读 (共1题；共11分) 6. （11分） (2021高一下四川开学考) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高

17、祖俱隐。初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人。从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕

18、，麾樊哙去。是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。 先黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛定天下何其壮也今日下已定又何惫也且陛下病甚大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎且陛下独不见赵高之事乎”高帝笑而起 太史公曰：“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？” （选自史记樊郦滕灌列传） （1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（） A . 始陛下与臣等/起丰沛定天下/何其壮也/今日下已

19、定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐/不见臣等计事顾/独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎/ B . 始陛下与臣等起丰沛/定天下/何其壮也/今日下已定/又何惫也/且陛下病/甚大臣震恐不见/臣等计事顾/独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎/ C . 始陛下与臣等起丰沛/定天下/何其壮也/今日下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐/不见臣等计事/顾独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎/ D . 始陛下与臣等/起丰沛定天下/何其壮也/今日下已定/又何惫也/且陛下病/甚大臣震恐不见/臣等计事/顾独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎/ （2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

20、第7 页共13 页 A . 舍人始于先秦，战国及汉初指王公贵族家里的门客，宋元后才指官名。 B . 沛公指汉高祖刘邦，起兵于沛，故称“沛公”。公，对人物的敬辞，尊称男子。公，有时也指封建制度五等爵位中的最高爵位，这五等爵位依次是“公、侯、子、男、伯”。 C . 参乘，亦作“骖乘”，古时乘车，站在车右担当警卫的人。 D . 禁中，古时指帝王居住的皇宫之内，也说“禁内”。 （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（） A . 樊哙是刘邦手下的一员猛将，屠狗出身，既有政治头脑，又英勇豪爽。当刘邦处于危急境地时，樊哙不顾个人安危，闯入营帐，义正词严地责备项羽背信弃义，关心刘邦脱离险境。 B

21、 . 课本鸿门宴也有樊哙闯帐一节，写了樊哙撞倒守门卫士入帐，怒视项羽这一详情，本文言辞比鸿门宴委婉，人物形象不及鸿门宴的生动传神。 C . 刘邦晚年，因患病独卧宫中，不见朝臣，表现出意志消沉、精神疲乏的神情。樊哙直入宫内，以赵高篡权的教训，劝说刘邦，使刘邦精神振作起来。 D . 司马迁在最终的谈论中，对原为一般平民的樊哙等人通过自己的努力使自己名垂汉廷，恩德惠及子孙表示惊叹，表达了对这些人物的赞美之情。 （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。 是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。 四、默写 (共1题；共8分) 7. （8分） (2021高二上鹤岗

22、月考) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在赤壁赋中感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：，。 （2）苏轼在念奴娇赤壁怀古中，用“，”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 （3）念奴娇赤壁怀古中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：，。 （4）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经受 第8 页共13 页 了很多的风雨，一去不返了的句子是：，。 五、诗歌鉴赏 (共1题；共8分) 8. （8分）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 八月十五夜月二首（其一） 杜甫 满目飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。 水

23、路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。 【注】这首诗是诗人避乱蜀中之作。 （1）下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（） A . 诗的首句描写月亮，“明镜”写出月光的光明皎洁，“飞”字富有动态美。 B . “归心折大刀”运用了典故，吴刚砍树的大刀竟被折断，可见其归心之切。 C . 颔联用“转蓬”比方自己飘泊的生活，借“仰天高”表达回来朝廷的愿望。 D . “水路疑霜雪”把路上的霜露比方成洁白的雪，营造出了清冷孤寂的氛围。 E . 本诗即景抒怀，诗人看到象征团聚的中秋之月，抒发郁结于心的苦闷愁情。 （2）请结合全诗，简析“林栖见羽毛”和“直欲数秋毫”两句的妙处。 六、语言表达 (共2题；共11分) 9. （6分） (2021高一上巴彦期中) 在中国有这样一群儿童：父母为了生计外出打工，将他们留在了农村。这个特别群体被称为留守儿童。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据： （1） 第9 页共13 页 从以上的数据中可以得出以下两个结论： （ 2） 请针对留守儿童现象，写一句公益广告词。（至少