高中生物必修3

1、参考答案与解析第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境随堂练习巩固1.A2.C3.B4.C课后作业提升1.C代表食物经消化吸收和血液循环进入内环境的过程;代表组织细胞产生的CO2等废物经血液循环运输到呼吸系统和排泄系统排到外界的过程,不需通过消化系统;代表组织细胞与内环境之间的物质交换过程,包括养料和氧气,也包括废物;表示外界环境与细胞之间的物质交换过程是间接的,故用虚线表示;人体的体液包括细胞内液和细胞外液。2.D3.D水肿的本质是组织液过多,毛细血管壁破损或者通透性增加,以及毛细淋巴管阻塞,可直接引起组织液过多。血浆蛋白少可使血浆渗透压减小,进一步引起组织液增多。4.A体液是由细胞内液

2、和细胞外液组成的,它们是通过物质交换相联系的。5.C6.D7.B内环境不是细胞内的环境,而是体内细胞的生存环境。细胞内液不是内环境。8.B根据题图可知A为毛细血管,B为红细胞,C为组织细胞,D为毛细淋巴管,为血浆,为组织液,为细胞内液,为淋巴。CO2和O2都只能从高浓度向低浓度扩散,据此推测O2浓度是外界>血浆>组织液>组织细胞,而CO2浓度则相反。9.C根据表格分析,为细胞外液,为细胞内液,原因是细胞内液通常K+浓度较高,Na+浓度较低,且蛋白质含量较高,而细胞外液则相反,造成这种差异的原因主要是细胞膜具有选择透过性。而细胞外液中,血浆中蛋白质含量相对较高,因而判断为血浆,

3、为组织液。血浆中蛋白质含量下降会使血浆渗透压降低,因而血浆中的水会大量进入组织液,使组织液含量增加。肝细胞中的CO2产生于线粒体,由此扩散至血浆中,需要穿过线粒体的2层膜,1层肝细胞膜,进出单层的毛细血管壁细胞需2次通过细胞膜,因此共需穿过5层生物膜,10层磷脂分子。10.D食物中的营养物质(如氨基酸)被消化吸收后,经血液循环到组织毛细血管后,经过毛细血管进入组织液,再进一步被细胞吸收。细胞代谢产生的尿素,通过组织液进入毛细血管,经血液循环到达肾脏,通过尿液排出体外。水可以进入毛细淋巴管。红细胞不能透出毛细血管。11.D内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成,A项错。内环境缓冲体系中H2CO3/H

4、C也是重要的缓冲对,B项错。细胞代谢在细胞内进行,内环境是细胞外液,C项错。12.D血红蛋白在红细胞内,H2O2酶在肝细胞内,载体分布在各种细胞膜上,它们都不属于内环境的成分。13.答案:(1)B组织液水肿C、Ab细胞膜、a毛细血管壁(2)2/3蛋白质细胞外液无机盐、蛋白质组织液和血浆(3)组织细胞(4)不会缓冲14.解析:组织细胞与外界环境之间通过内环境进行物质交换。与内环境密切联系的系统有呼吸系统、循环系统、泌尿系统和消化系统。答案:(1)呼吸消化泌尿(2)消化系统呼吸系统循环系统泌尿系统(3)内环境第2节内环境稳态的重要性随堂练习巩固1.B2.C3.A4.B课后作业提升1.B2.D3.A

5、4.A血红蛋白存在于红细胞中,是细胞内液的组成成分。淋巴细胞生活的液体环境是既有淋巴又有血浆等。5.B葡萄糖以主动运输的方式进入内环境;人是恒温动物,其内环境的温度不会因环境温度变化而变化;人体的内环境指的是细胞外液,而不是体液。6.C参与过程的内环境包括血浆、组织液和淋巴。体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换,而不是直接交换。代谢废物排出的主要途径是泌尿系统。红细胞不是内环境的组成部分。7.B在长时间运动时,细胞进行无氧呼吸,产生了乳酸,降低了血浆的pH,在这种情况下,血浆中缓冲对物质中的NaHCO3等会起到重要的作用。8.C人患急性肾小球肾炎时,肾小球通透性增加,血细胞和血浆蛋白部分进

6、入原尿,使血浆渗透压下降。9.A剧烈运动后血浆中的乳酸含量明显上升是内环境的一种变化,不是人体为了维持内环境稳态而出现的反应。10.CA中血红蛋白不属于内环境中的成分;B中胰腺和唾液腺产生的消化酶会排放到消化道内,不属于内环境;D中尿液不是内环境,因而其相对稳定不属于内环境的稳态。11.解析:细胞与内环境直接进行物质交换,内环境通过消化、呼吸、循环、泌尿系统的直接参与完成与外界的物质交换,所以内环境是细胞与外界物质交换的桥梁。细胞、内环境与外界物质交换还需要神经体液免疫调节网络才能正常进行。答案:(1)消化食物残渣(2)氧气二氧化碳和少量水(3)水、无机盐、尿素等(4)内环境(5)神经体液免疫

7、12.解析:运动中肌细胞有氧呼吸加强,消耗O2产生CO2,使细胞中O2浓度降低,CO2浓度升高。肌细胞在无氧呼吸中产生乳酸,但因血液中存在着缓冲物质,而使pH不会有大的变化。运动中产热增加,机体通过体温调节使汗液分泌增多,以增加散热。答案:(1)CO2O2(2)缓冲物质(3)体温第1章测评1.D2.C3.A4.C5.C6.D7.A8.C9.C10.A11.C12.B13.B14.A15.A16.A17.D18.A19.D20.B21.答案:(1)组织液酸碱度(或渗透压)细胞代谢紊乱(2)有丝分裂高度分化(3)通过分裂产生新的细胞来代替死亡细胞22.答案:(1)ABC(2)B(3)不同消化酶的最

8、适pH不同23.答案:(1)消化呼吸泌尿(2)细胞外液(3)内环境各个系统24.答案:(1)Na2CO3、乳酸pH试纸、滴管(2)等量的蒸馏水、缓冲液、家兔血浆乳酸(或Na2CO3)3支试管按A组操作依次加入等量的3种物质后,再滴加等量的Na2CO3(或乳酸)(3)试管1 pH变化明显,pH明显降低(或升高),试管2、3 pH变化不明显试管1 pH变化明显,pH明显升高(或降低),试管2、3 pH变化不明显(4)蒸馏水不具有缓冲作用,为对照组;人工配制的缓冲液具有缓冲作用;动物血浆与缓冲液一样具有缓冲作用,说明其成分中含有缓冲物质第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节随堂练习巩

9、固1.D2.B3.A4.D课后作业提升1.A神经冲动在神经纤维上双向传导,在突触上单向传递。在反射弧中由于神经冲动在突触上单向传递,决定了神经冲动单向传导。2.C非条件反射是指人生来就有的先天性反射,比如眨眼反射、婴儿的吮吸,起跑动作显然不是与生俱来的,故A项错误。B项调节起跑动作的低级神经中枢在脊髓,高级中枢是大脑皮层躯体运动中枢和听觉中枢。D项小脑司平衡,与起跑反应的快慢程度无关。起跑反射涉及多个中间神经元的兴奋,故C项正确。3.C静息电位的形成是由于K+外流形成的,其方式是协助扩散,不消耗能量。动作电位的形成是由于Na+内流形成的,其方式是协助扩散,不消耗能量。ABC是动作电位的形成过程

10、,Na+内流;CDE是静息电位的形成过程,K+外流。4.A神经纤维内部以电信号形式传导兴奋,突触完成信号的传递过程中,神经递质可使突触后膜产生兴奋或抑制。5.D图中A为感受器,B为传入神经,C为神经中枢,D为传出神经,E为效应器,它们共同构成一个完整的反射弧;当受刺激时,该处细胞膜内外的电位表现为内正外负;处结构为突触,决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的;切断传出神经,刺激传入神经,兴奋不能到达效应器,效应器无反应。6.C膝跳反射弧中传出神经元轴突较长,有利于将神经冲动传至效应器(小腿肌肉);传入神经元树突较多,有利于接受刺激,并传至轴突。肽的合成在核糖体上。突触前膜释放的神经递质与突触后

11、膜作用完毕后马上被酶分解,否则会引起突触后膜持续性兴奋或抑制。7.D反射弧是实现反射活动的神经结构,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成;反射分为非条件反射和条件反射,二者参与的中枢不相同,前者只需要脊髓或脑干的中枢参与,后者必须有大脑皮层的中枢参与;且条件反射是在非条件反射的基础上建立起来的,因而其建立与脊髓等低级中枢有关。在神经元之间,由于突触的存在,兴奋的传导只能是单向的。8.D静息电位的产生是由于细胞内K+外流,动作电位的产生是由Na+内流导致,如果减少溶液S中的Na+的浓度,则会导致动作电位形成过程中Na+内流量减少,而使峰值降低。9.A呼吸中枢、心跳中枢存在于脑

12、干,其呼吸和心跳正常,说明脑干的功能正常。另外,一息尚存,就必须能排尿和排便,排尿中枢和排便中枢存在于脊髓,所以该人的脊髓功能应该是正常的。因为该人处于完全昏迷状态,所以其一定丧失了正常功能的部位是大脑。10.A根据生物膜系统的特点,细胞内各种细胞器膜都没有糖被,此图不会是突触小泡膜。细胞膜内外静息电位的形成与膜上的载体运输离子有关。突触后膜的外表面与突触间隙接触,细胞膜的外表面的一个重要特征就是有糖被。磷脂分子的头部是亲水的,所以能与水面接触。11.答案:(1)感受器d细胞体膜或树突膜(2)递质递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜(3)神经中枢a、c、d、e3(4)高尔基体突触前膜胞吐(5

13、)兴奋或抑制12.解析:(1)依据脊髓灰质的形状前大后小、前运动(神经)后感觉(神经),不难推断出N是传入神经的末梢和相应的附属结构,为感受器;静息时,神经细胞的膜外是正电位,受到刺激后变成负电位;膜内电位变化正好相反。(2)是突触小泡,它的形成与高尔基体有关,物质是递质,对突触后膜的作用效果是兴奋或抑制。(3)由于递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,传递方向只能是单向的,即只能由突触前膜传向突触后膜。(4)感受器受到一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜有兴奋作用,而大脑皮层对此刺激不作出反应,则X释放的递质对突触后膜具有抑制作用。这正好说明一个反射弧中的低级神经中枢要接

14、受高级神经中枢的控制。答案:(1)感受器正电位负电位(2)突触小泡高尔基体兴奋或抑制(3)递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜(4)兴奋抑制高级神经中枢第2节通过激素的调节实验设计探究解析:胰岛素在血糖平衡的调节中是唯一一种能够使血糖浓度降低的激素,胰岛素一方面能促进血糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞,并在这些细胞中合成糖原、氧化分解或转变成脂肪(促进去路);另一方面又能够抑制肝糖原的分解和非糖物质转化分解或转变为葡萄糖(抑制来源),使血糖浓度降低。而糖类是生物体生命活动的主要能源物质,体内胰岛素含量过高,引起血糖下降,血糖浓度降低的小鼠将出现四肢无力、活动减少,甚至昏迷等低血糖症状,此症状可

15、以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。答案:(1)胰岛素具有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高时,引起血糖下降,机体出现四肢无力,活动减少,甚至昏迷等低血糖症状,此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解(2)注射胰岛素溶液后,血糖含量下降,小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少,导致能量供应不足而发生功能障碍,从而引起低血糖症状(3)可促进组织细胞对血糖的摄取、利用和储存,同时使血糖的来源减少,从而使血糖含量减少随堂练习巩固1.B2.B3.C4.D课后作业提升1.C据图可判断结构A为下丘脑,激素为胰岛素,激素为胰高血糖素,激素为肾上腺素,在血糖平衡调节过程中,胰岛素是降血糖的激素,胰高血糖素和肾上腺素

16、是升血糖的激素。2.AX下丘脑是内分泌活动的调节枢纽;缺I甲状腺激素合成少,通过负反馈使X、Y活动加强,a、b增多,引起甲状腺肿大,同时Z除受Y的控制外,还受神经控制和“I”的影响。3.A下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素,垂体分泌的是促甲状腺激素,甲状腺分泌的是甲状腺激素。当血液中的甲状腺激素的含量较高时,会反过来抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌。4.C血糖浓度升高时,胰岛素分泌增多,从而降低血糖浓度使血糖浓度达到正常值,而分泌胰岛素的是胰岛B细胞,所以血糖浓度升高能使胰岛B细胞分泌增强;饥饿时首先被利用的是肝糖原,其后是脂肪;多食少动,糖类易转变成脂肪和某些非必需氨基酸,必需氨基

17、酸只能通过食物的消化与吸收获得。5.D血糖浓度降低,肝糖原分解补充血糖的不足,使血糖保持平衡。肌糖原只供骨骼肌收缩利用,不分解进入血液。6.B人体内肝糖原含量虽不多,但在肝糖原消耗后,在自身胰高血糖素的调节下,可将非糖物质(如脂肪、氨基酸)转化为血糖以维持血糖水平的相对恒定。7.D在血糖调节上,胰岛素与胰高血糖素表现为拮抗作用,胰高血糖素与肾上腺素表现为协同作用。在体温调节上,甲状腺激素和肾上腺素表现出协同作用,均可使机体产热量增加。在调节生长发育过程中甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用,均可促进生长发育。8.D这种雌性激素类似物可以起到与雌性激素相似的作用,因而也可促进卵细胞的形成。同

18、时由于其含量增加,可以反馈抑制垂体合成分泌促性腺激素,抑制下丘脑合成分泌促性腺激素释放激素,最终导致真正的雌激素合成分泌量减少。9.B切除睾丸后雄性激素分泌减少,而下丘脑分泌的促性腺激素释放激素及垂体分泌的促性腺激素增多。B曲线代表雄性激素,A曲线代表促性腺激素释放激素或促性腺激素。性激素对促性腺激素释放激素及促性腺激素有反馈调节作用,故A、C、D三项正确。性激素的化学本质为脂质,故B项错误。10.解析:(1)垂体产生的激素A应为促甲状腺激素。缺碘人群在补碘前,甲状腺激素合成量下降,垂体通过提升促甲状腺激素含量,达成反馈调节。而当甲状腺激素分泌量增多时,反而抑制激素A促甲状腺激素的分泌。在甲状

19、腺激素的分泌调节中,其控制枢纽应为下丘脑,下丘脑通过分泌促甲状腺激素释放激素对促甲状腺激素的分泌进行调节,进而调节甲状腺激素的分泌。(2)长期缺碘,甲状腺激素的合成量下降。由于甲状腺激素可促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解,故当缺碘引发甲状腺激素含量不足时,机体产能少,喜热畏寒;由于甲状腺激素同时可以提高神经系统的兴奋性,故当缺碘引发甲状腺激素含量不足时,机体表现出反应迟钝及嗜睡等症状。答案:(1)促甲状腺激素升高抑制(反馈调节)下丘脑(2)促进新陈代谢提高兴奋性11.解析:(1)运动初期,血浆中葡萄糖大量用于呼吸作用供能,而此时胰高血糖素和肾上腺素尚未大量分泌,使得血糖消耗量大于生成量,血

20、糖浓度明显降低。当胰高血糖素和肾上腺素分泌增加后,糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖的速度加快,血糖浓度明显上升。(2)甲的血糖调节正常,空腹时尿液中无葡萄糖,水浴加热后仍为斐林试剂本身的蓝色。乙的血糖浓度过高的原因是胰岛素分泌不足。丙虽然能正常分泌胰岛素,但是因为胰岛素受体与抗体结合,胰岛素不能正常发挥作用,血糖浓度同样过高。所以乙、丙的尿样检测均呈砖红色。(3)由于丙体内含有抗胰岛素受体的抗体,从而导致胰岛素不能和受体结合,因此尽管注射了胰岛素,胰岛素也不能发挥作用。答案:(1)运动初期血糖消耗量多于产生量胰高血糖素(2)蓝色、砖红色、砖红色乙的胰岛B细胞受损,不能正常分泌胰岛素,血糖浓度高(

21、3)不能胰岛素不能与其受体结合第3节神经调节与体液调节的关系实验设计探究解析:甲、乙、丙三组兔分别滴注质量分数为1.5% NaCl溶液、0.9% NaCl溶液和蒸馏水。丙、乙、甲三组兔细胞外液的渗透压依次下降、不变和升高,丙、乙、甲三组兔下丘脑分泌经垂体释放的抗利尿激素依次减少、不变和增多,丙、乙、甲三组兔肾小管、集合管等对原尿中的水重吸收的量依次增多。所以丙、乙、甲三组兔尿量依次减少,尿量比较:甲<乙<丙。答案:(二)(1)丙组尿量最多,乙组次之,甲组尿量最少(2)甲组血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,尿量减少;乙组抗利尿激素分泌不变,尿量较甲组多;丙组抗利尿激素分泌减少,尿量

22、最多(三)(1)不能。只用1只兔不能排除因个体差异造成的结果不准确。(2)用这组兔作空白对照,不滴注任何液体,可以使甲、乙、丙三组兔的尿量有更好的比较基准。随堂练习巩固1.C2.D3.D4.C课后作业提升1.C2.B3.A胰岛素能促进细胞摄取葡萄糖,降低血糖浓度。若胰岛素的靶细胞膜上缺乏受体,胰岛素不能与靶细胞结合,从而不能发挥其正常功能。4.B5.A在寒冷的环境中,人体冷觉感受器兴奋,下丘脑感受到变化,通过有关神经使皮肤血管收缩、血流量减少及汗液分泌减少来减少散热,同时促进甲状腺激素分泌量增加,增强新陈代谢,使细胞内物质氧化加快产生大量热量来维持体温恒定。6.B题目中的中的三种信息传递方式分

23、别对应于一般内分泌腺分泌激素的调节、下丘脑分泌激素的调节和神经系统的调节。显然在体温调节中三种方式都存在,C项正确。方式要通过血液循环运输,信息传递缓慢,且存在反馈调节,方式不需要通过血液循环运输,速度相对较快,所以A、D两项正确。但方式也是需要通过体液的,因为上个神经元释放的神经递质是经过两个神经元之间的组织液后作用于下一个神经元的,B项错误。7.C发热后,呼吸、心跳会加快,但心肌细胞中ATP不会大量积累,A项错误。发热的原因之一是散热受阻,所以汗液分泌不会增多,B项错误。发热时,甲状腺激素分泌增多,导致代谢增强,产热量增加,C项正确。发热时,代谢增强,加上轻度腹泻,糖原合成不会增强,D项错

24、误。8.C神经递质是从突触前膜释放作用于突触后膜,不需要经过血液运输,所以A项错误;胰岛素的作用是使血糖降低,它可以作用于肝细胞,促进肝糖原的合成,达到降低血糖的作用,所以B项错误;甲状腺激素是由甲状腺细胞分泌的,所以D项错误;而促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的,其靶细胞是垂体细胞,可促进垂体分泌促甲状腺激素,所以C项正确。9.解析:(1)大量饮水后,人体的细胞外液渗透压降低,对细胞外液渗透压感受器的刺激减弱,下丘脑分泌的抗利尿激素减少,降低了肾小管和集合管对水分的重吸收,尿量增加。1 h后,随着机体排出了大量的水,细胞外液渗透压又逐渐升高,下丘脑分泌的抗利尿激素增加,促进肾小管对水的重吸

25、收,这种调节方式是一种负反馈调节。(2)在剧烈运动状态下,机体需要大量能量,此时通过调节,使肾上腺素分泌增多,促进肝糖原分解,同时抑制胰岛素的分泌,以提高血糖浓度,满足运动时能量的需要。答案:(1)细胞外液渗透压抗利尿激素减少负反馈(2)突触小泡特异性受体肝糖原胰岛素10.解析:(1)在反射弧中,由于突触的存在,决定了神经冲动是单向传递的。在突触处,神经末梢释放神经递质,神经递质由突触间隙扩散到突触后膜,与突触后膜上的受体结合,引起突触后膜发生电位变化。若同等强度的神经冲动相遇,两个反方向的局部电流会相互抵消,使神经冲动停止传导。(2)寒冷刺激下,传入神经引起下丘脑体温调节中枢兴奋,甲状腺激素

26、分泌增多,促进产热,此过程是神经体液调节。(3)影像刺激导致应激性高血糖症是因为在出现应激反应时,胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加,若刺激过多会导致血糖调节发生紊乱。(4)猴的症状是抗利尿激素分泌不足引起的,抗利尿激素由下丘脑分泌、垂体释放,所以可能是下丘脑或垂体出现病理性损伤。答案:(1)单神经递质与(后膜特异性)受体结合停止传导(或:消失,抵消)(2)下丘脑体温调节中枢甲状腺激素(或:甲状腺激素和肾上腺素)神经体液调节(3)胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加(4)下丘脑或(神经)垂体抗利尿激素(或:ADH)第4节免疫调节随堂练习巩固1.A2.B3.D4.B课后作业提升1.A2.C3.D4

27、.B5.D6.D7.D8.B吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也受损,但是有些抗原的抗原决定簇暴露在表面,不需要吞噬细胞处理,直接刺激B、T细胞产生效应细胞和记忆细胞,产生特异性免疫反应。B细胞缺陷小鼠不能产生体液免疫,无法合成抗体,但仍能产生细胞免疫产生效应T细胞,对胞内寄生病原体产生免疫反应,所以B项正确。正常小鼠细胞免疫产生的淋巴因子,加强了效应T细胞对靶细胞的特异性杀伤作用,并不加强吞噬细胞的杀伤作用。9.B细胞f是浆细胞,不能识别抗原。A为淋巴因子,不能与抗原发生特异性结合。在特异性免疫中关键细胞是T细胞(即图中的细胞b),而不是细胞f。10.C疫苗的接种是特异性免疫,接

28、种疫苗后,机体会产生相应的抗体和记忆细胞(淋巴细胞),当相同的抗原再次入侵机体时,记忆细胞会迅速增殖分化,产生大量的效应B细胞和记忆细胞(淋巴细胞),但记忆细胞(淋巴细胞)的种类是不变的,效应B细胞会产生抗体消灭抗原,接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次,就是为了产生更多的抗体和记忆细胞(淋巴细胞),增强机体的特异性免疫能力。11.解析:(1)分泌蛋白首先在核糖体上合成,然后经内质网、高尔基体加工,经细胞膜运出。胰岛细胞与肝细胞都来自受精卵的有丝分裂,都含有蛋白A基因。(2)B细胞在淋巴因子的作用下增殖分化为浆细胞(效应B细胞),在二次免疫中,记忆细胞增殖分化为浆细胞。答案:(1)核糖体内质网高尔

29、基体含有(2)B浆记忆特异性12.解析:(1)根据体液免疫和细胞免疫的过程可以判断,这是一个由抗体发挥作用的体液免疫过程,因为最终的免疫活性物质是由B淋巴细胞增殖分化后的细胞(浆细胞即效应B细胞)产生。(2)B淋巴细胞接受抗原刺激之后,增殖分化为浆细胞(效应B细胞)和记忆细胞。(3)B淋巴细胞增殖分化形成的记忆细胞可以保持对抗原的长期记忆,当相同抗原再次进入体内时,可迅速作出识别,激发二次免疫,快速消灭抗原。(4)如果因为特殊原因而使得免疫系统攻击自身的组织或器官,这种免疫失调疾病属于自身免疫病,与过敏反应有关的抗体主要分布在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面。(5)器官移植中的

30、免疫排斥反应,主要是因为T细胞,将移植的器官作为抗原攻击。答案:(1)体液(2)浆细胞记忆细胞(3)c(4)自身免疫皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面(5)T第2章测评1.B2.C3.D4.A5.D6.B7.D8.B9.C10.D11.D12.D13.D14.D15.C16.B17.B18.D19.C20.C21.答案:(1)不属于(2)不能(3)用a刺激神经,在c处不能记录到电位用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收缩用a刺激神经,在c处记录到电位,骨骼肌不收缩;用b刺激骨骼肌,骨骼肌收缩22.答案:(1)传出融合电位变化(2)B细胞化学信号向电(3)造血干细胞体液23.答案:(1)胰岛素

31、和生长激素对大鼠生长的影响(2)垂体和胰腺单位体重注射量乘以体重(3)促进大鼠生长(及加强生长激素的促生长作用)大于(4)降低胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低,促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存,抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖(5)胰岛素胰高血糖素24.答案:作为抗原抗体浆细胞有必要排除手术本身对实验结果的影响探究下丘脑对抗体产生的影响第3章植物的激素调节第1节植物生长素的发现实验设计探究答案:(1)应去掉顶芽,因为顶芽产生的生长素向下运输,可到幼叶叶柄处阻止叶柄脱落。(2)应增加一个对照实验,因为没有对照实验,难以说明幼叶叶柄脱落是幼叶产生的生长素所致。对照设置为:取同一品

32、种、生长状况相同的植物,去掉幼叶的叶片和顶芽;在叶柄横断面上,涂上一定浓度的生长素,观察幼叶叶柄的脱落情况。随堂练习巩固1.B2.C3.B4.C课后作业提升1.B2.B3.BA中插入的琼脂块属无效插入,胚芽鞘直立生长;B中左侧玻璃片属无效插入,因为胚芽鞘尖端下部伸长生长的一段能够得到生长素,右侧玻璃片插在胚芽鞘尖端稍下,阻断了生长素向下运输,故胚芽鞘向右弯曲生长;C中云母片属无效插入,在单侧光刺激下,生长素由向光侧向背光侧运输,使背光侧生长素分布的多,胚芽鞘向光弯曲生长;D中插入云母片阻断生长素向左的横向运输,生长素均匀向下极性运输,胚芽鞘直立生长。4.B单侧光可以使胚芽鞘弯向光源生长,但在本

33、实验中是没有结果能够证实这一点的,排除C选项。玉米胚芽鞘中生长素的产生与光没有关系,在本实验中,琼脂块甲和乙中的生长素之和是相同的,所以A选项中“黑暗中产生的生长素比有光时更多”的说法是错误的。生长素在玉米胚芽鞘中可以由胚芽鞘顶端向下运输,也可以横向运输,如从向光侧向背光侧运输,排除D选项。5.A从图中可以判断,自变量为是否有IAA,因变量为上胚轴切段的长度,因而可得出结论,即生长素能促进胚轴切段生长。6.D甲遮住了尖端,因而无法感受光刺激,但不影响生长素的产生,因而直立生长。乙遮住了尖端下方,可尖端下方不感光,因而不会影响胚芽鞘对单侧光的刺激作出的反应,因而乙会向右弯曲生长。丙用云母片纵向插

34、在胚芽鞘尖端,因而单侧光下生长素无法在尖端向背光侧转移,因而丙直立生长。丁用云母片横向插在胚芽鞘尖端与尖端下方之间,尖端产生的生长素无法向下运输引起尖端下方的生长,因而丁不生长也不弯曲。戊用云母片横向插入尖端与尖端下方之间,但不插透,因而只遮挡了右侧生长素的向下运输,左侧依然可以生长,此处光是从上至下直射,所以不影响生长素的运输,所以戊左侧生长快,胚芽鞘向右弯曲生长。7.B胚芽鞘在单侧光照射下,生长素的分布在背光侧多一些,但单侧光不会影响生长素的垂直运输。这样经过处理的胚芽鞘尖端上方的琼脂块A中的生长素含量多于B。将这些琼脂块按右图放置时,便会出现B项结果。8.B本题考查植物生长素及有关知识,

35、胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位,单侧光照射使背光侧的生长素分布多,向光侧分布的生长素少,由于图甲胚芽鞘尖端的中间有玻璃隔板,生长素无法向背光侧转移,因此玻璃隔板两侧的生长素浓度基本相同。图乙背光侧生长素浓度高于向光侧。9.D生长素的运输方式是主动运输,运输方向是由形态学的上端向下端运输,而不能反过来运输,所以,a、b、c、d琼脂块中d不含生长素。所以D项胚芽鞘不生长。10.D和相比,自变量是照光的方向,因变量是植物茎的生长方向,但二者的结果均为向上弯曲生长,因而不能说明单侧光是引起弯曲生长的主要因素。变量不唯一,因而无法说明重力的作用。和都有单侧光,但没有明显的弯曲生长,因而不能说明单侧光作用是

36、引起弯曲生长的主要因素。只受重力作用,因而可知其弯曲生长是受重力影响,虽接受了光照,但是从顶部照光,各处均匀照光,所以不会影响生长素分布,也就不会影响植物生长方向,因而其弯曲生长可见也是受重力的影响。11.解析:(1)从题图可知,在黑暗条件下,胚芽鞘两侧生长素浓度几乎相等;在单侧光下,生长素在向光侧少,背光侧多,且黑暗条件下和单侧光照射条件下胚芽鞘产生的生长素总量相近,说明单侧光引起生长素从向光侧向背光侧转移。由于生长素具有促进生长的作用,背光侧生长素多,生长快,从而导致胚芽鞘向光生长。(2)材料2中的黑暗处理起对照作用。从表中数据可知,光照下,向光侧和背光侧生长素含量几乎相等,这样的结果不支

37、持材料1的观点。(3)结合材料信息“萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质在向光侧多于背光侧”,可推出植物向光性的原因可能是萝卜宁、黄质醛等物质抑制了植物向光一侧的生长。答案:(1)由向光侧向背光侧转移促进生长(2)对照作用不支持用现代物理化学方法测得的向光侧和背光侧的生长素含量基本相同(3)萝卜宁、黄质醛等物质可能是生长抑制剂,它们抑制了植物向光一侧的生长12.答案:(1)尖端尖端具有两重性(低浓度促进生长,高浓度抑制生长)(2)胚芽鞘在单侧光的照射下,生长素在背光侧比在向光侧浓度高,从而造成向光弯曲单侧光照射黑暗(或均匀受光)向光性13.答案:(1)胚芽鞘具有向光性(2)感受光刺激

38、的部位是胚芽鞘的尖端(3)胚芽鞘尖端产生了某种促进生长的物质(4)向光性是由于单侧光照射引起某种物质分布不均匀(5)向右弯曲(生长)C、D、G(6)(对比实验现象)推论第2节生长素的生理作用实验设计探究答案:(1)顶芽存在时,侧芽的生长受到抑制(2)切去顶芽,侧芽可以发育成枝条(3)将含生长素的羊毛脂放在已切去顶芽的位置,侧芽的生长也会受到抑制(4)在顶芽存在的情况下,侧芽生长受到抑制的原因是顶芽产生的生长素向下运输,大量积累在侧芽部位,使侧芽的生长受到抑制(5)顶芽对侧芽的抑制程度,随距离的增加而减弱随堂练习巩固1.D2.A3.答案:(1)内侧细胞中的生长素浓度较外侧细胞中的高,所以内侧细胞

39、生长较快(2)内外两侧细胞中的生长素浓度相同,但该浓度更有利于内侧细胞的生长课后作业提升1.D图中的曲线可表明低浓度的生长素能促进茎的生长,高浓度的生长素会抑制茎的生长;由于根对生长素的敏感度高于茎,所以,当生长素浓度高于图中的M时,该植物根的生长早已受到了抑制。2.A果实发育所需的生长素主要来自幼嫩的种子。3.D打顶使植物的顶端优势解除,从而使侧芽的生长素浓度降低,有利于侧芽的生长。4.C植物生长素在农业生产上的应用,主要有以下几个方面:促进扦插的枝条生根;促进果实发育,农业上获得了无子番茄、黄瓜、辣椒等;防止落花落果。种子寿命的长短与自身新陈代谢强度有关,农业上常通过晾晒使种子干燥,由于自

40、由水大量减少,种子的代谢减弱,从而可延长种子的寿命。5.D扦插时由于插枝未生根,不能吸收水分,因此去除成熟叶片可降低蒸腾作用;而保留芽和幼叶是为了使芽和幼叶产生的生长素向下运输,促进枝条尽快生根。6.B7.B具有顶芽或顶芽明显的植物才具有顶端优势。顶端优势使植物向高处生长,有利于接受阳光,具有顶端优势的植物是否生存和被淘汰依据所处环境与人们的需要而定,如木材需要保留顶端优势,而果树、棉花等需要去除顶端优势,使侧枝发育生长,多结果。8.A植物横放后,由于重力作用,近地侧生长素浓度高于背地侧。于是d处浓度大于c处,b处浓度大于a处。但由于根对生长素浓度较为敏感,因而d处生长受到抑制,c处生长受到促

41、进,所以表现为根向地生长。茎对生长素浓度不敏感,因而b处生长比a处快。由此,B项正确。9.A芽对生长素的敏感度不高,所以随胚芽鞘尖端数量增多,生长素含量增多,生长加快,弯曲角度增大。10.D单侧光下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为A,背光侧由于比向光侧生长素浓度高,促进生长作用更明显,所以生长单位长度所需时间应更短,所以A项错。若将植物体水平放置,近地侧生长素浓度应比背地侧生长素浓度高,所以B项错。根对生长素的浓度较茎敏感,通常对茎有促进作用的浓度,对根的生长则有抑制作用,因此C项错。双子叶植物对生长素浓度比单子叶植物敏感,因而D项正确。11.答案:(2)用蒸馏水稀释乙烯利溶液,配制成4种浓度(要

42、求在0100 mg·L-1、100200 mg·L-1、200300 mg·L-1三个区间各至少取一种浓度)(3)取等量上述各浓度乙烯利溶液,用喷壶分别喷洒各组黄瓜幼苗一次(4)各组雌花数(或各组每株平均雌花数)实验结果预测:如配制的浓度为0、50、150、250 mg·L-1,折线图为要求在横坐标上注明上述(2)中配制的浓度12.解析:图1结果显示激素类似物甲对月季生根有促进作用,激素类似物乙对月季生根有抑制作用。图示没有0.5 mol/L激素类似物乙对生根的作用结果,所以不能判断这个浓度的激素类似物乙对生根的作用。若要探究3 mol/L的激素类似物甲

43、和0.5 mol/L的激素类似物乙对月季生根的复合影响情况,应设置空白对照培养基,只含0.5 mol/L激素类似物乙的培养基,只含3 mol/L激素类似物甲的培养基,3 mol/L激素类似物甲+0.5 mol/L激素类似物乙的混合培养基四种培养基。图2显示X浓度下月季侧芽生长低于空白对照,说明这个浓度高于Z也高于Y,这个浓度下抑制了侧芽的生长。因为在最适浓度两侧存在浓度虽然不同但促进生长作用却相同的对应点,所以不能判断出Y和Z之间的大小。答案:(1)促进生根抑制生根(2)不能4(3)抑制X>Y,X>Z,Y与Z之间大小关系不确定13.答案:(1)生长素细胞分裂旺盛(2)探究形态学上、

44、下端(S、X)在空间中的位置对插条生根(部位)的影响插条生根的部位和长度(数量)(3)用先倒插再正插的方法比仅正插更能促进枝条生根(方法二比方法一更能促进枝条生根)第3节其他植物激素实验设计探究答案:(1)将上述大豆幼苗平均分成A、B两组,A组为对照组,B组为实验组,分别置于等量的完全培养液中培养用喷壶分别将蒸馏水和适宜浓度赤霉素溶液喷洒在A、B两组幼苗上将两组幼苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养,一段时间后,测量两组植株的高度(2)A组植株的平均高度小于B组植株的平均高度随堂练习巩固1.D2.D3.C4.C课后作业提升1.B2.A中浓度可不同,如在最适浓度两侧,有两个浓度(每侧分别有一

45、个)对应相同的生根效果;在太空失重状态,根失去了向地性,但能进行极性运输。所以错。3.B乙烯的作用主要是促进植物果实的成熟;赤霉素能促进种子的萌发和果实的发育;脱落酸在果实将要脱落的阶段含量最高;根据生长素生理作用的两重性原理,不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同。4.A细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素有延缓叶片变黄的作用,而不是促进叶片衰老。5.D生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯5类植物激素之间既有协同效应,又有拮抗效应,其含量呈现规律性变化,共同调节植物体的生长与发育。脱落酸、乙烯主要是抑制生长和发育。由题图可知,子房发育初期,生长素、赤霉素、脱

46、落酸、细胞分裂素含量高,在果实发育初期,脱落酸含量最高,而成熟时期,乙烯含量达到最高峰。6.D促进香蕉成熟是乙烯的作用。7.D据题干只能推测赤霉菌产生了促进植株增高的物质,不能确定该物质的作用原理,也不能确定该物质是植物激素,因为没有证明植物体自身能够产生该物质。8.B植物激素对生命活动只能起到调节作用,而不能直接参与;脱落酸不能促进细胞分裂;植物各部分都能合成乙烯。9.C植物生长调节剂只是调节植物的生长发育,不改变细胞内的遗传物质。10.D生长素具有两重性,高浓度会抑制生长,A错误。植物生长素的化学成分是吲哚乙酸,不能与双缩脲试剂反应,B错误。植物的生命活动主要由激素进行调节,而不是由激素控

47、制,C错误。甲状腺激素分泌的调节是反馈调节,当血液中甲状腺激素浓度降低时,促甲状腺激素分泌增多。11.C通过加IAA、加GA和不加激素三条曲线的比较,可以看出GA和IAA都对茎的伸长起促进作用,并且IAA的作用更明显。再将加IAA和GA的曲线与其他三条相比,其促进伸长作用最明显,说明二者有协同作用。由于GA也有促进茎段伸长的作用,因此可以采用外加GA的方法使幼嫩的矮小植株增高。而从图中曲线不能看出赤霉素对生长素的分解具有促进作用。12.答案:(1)用乙烯催熟(或用成熟的梨、苹果等催熟)(2)用适宜浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条的形态学下端(3)脱落酸(4)赤霉素(5)细胞分裂素和生长素13

48、.解析:在题图中我们看到,当种子开始发芽时,脱落酸的含量逐渐降低,而赤霉素和细胞分裂素的含量逐渐增加,说明细胞分裂素和赤霉素促进种子发芽,而脱落酸抑制种子发芽,二者的作用是拮抗的。种子的萌发过程中,是受多种激素相互协调共同作用的。要想解除马铃薯的休眠,可以用赤霉素或细胞分裂素处理,生产上常用它们的类似物,原因是合成这些植物生长调节剂的原料丰富,生产简单,且在植物体内不易分解,效果稳定。答案:(1)脱落酸拮抗植物的生命活动,不是受单一激素的调节而是受多种激素相互协调共同作用的(2)赤霉素或细胞分裂素原料丰富,生产过程简单,在植物体内不易降解,效果稳定14.解析:(1)因为赤霉素能促进细胞分裂,用

49、适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞,其细胞周期的分裂间期明显变短,此时期分子水平上所发生的变化主要是DNA的复制和有关蛋白质的合成。(2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等生长旺盛的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后,引起其生长(营养生长)速度过快,从而导致稻谷产量降低。(3)由题图分析可知,使用CaCl2后生长速率下降,因此,一定浓度CaCl2的溶液对细胞壁的伸展起抑制作用;加入赤霉素溶液的时间为图中的B点。根据上述实验分析,赤霉素促进茎伸长的可能原因是赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度。答案:(1)分裂间DNA复制有关蛋白质的合成(2)生长旺盛降低(3)抑制B点赤霉素降低了细

50、胞壁上Ca2+的浓度第3章测评1.C2.A3.C4.A5.D6.B7.B8.B9.B10.D11.D12.A13.C14.C15.D16.B17.B18.B19.C20.C21.答案:(1)顶芽生长素细胞分裂素对抗生长素(2)侧芽的伸长分生(3)植物激素22.答案:(1)调节1(2)氧气均匀(3)含糖的磷酸盐缓冲液切段中内源激素(4)7.0有促进伸长的作用减弱(5)C重复实验23.答案:(1)生长素的生理作用具有两重性,最适生长素浓度产生最大值,高于最适浓度时有可能出现与低于最适浓度相同的弯曲生长,从而产生相同的(2)若2小于1,则该溶液的生长素浓度为A;若2大于1,则该溶液的生长素浓度为B2

51、4.答案:(1)用细胞分裂素来处理离体的叶片,记录叶片失绿变黄所需的时间(2)同种植物、同样大小和发育状况相同的在相同面积、相同位置上涂等量的蒸馏水记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间(3)结果预测:甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长。结论:细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用第4章种群和群落第1节种群的特征实验设计探究解析:在做种群密度调查时,要注意先根据调查对象选择调查方法。样方法适用于植物种群的调查,在调查前要根据被调查植物的个体大小确定合理的样方面积;取样要随机,不能掺杂人为因素;对每个样方进行计数后,取平均值作为估计值。答案:选取样方不对,应取物种数量达到稳定的最小面积100 cm

52、5;100 cm。取样方法不对,应在草原中随机取样。对种群密度值的估计方法不对。应以调查样方的单位面积中种群个体数量的平均数作为种群密度的估计值。随堂练习巩固1.D2.D3.C4.D课后作业提升1.D内蒙古草原上的牛不一定是同一物种的牛,因为牛不是一个物种。2.D出生率和死亡率直接决定种群个体数量的变动。3.C蔓生或丛生植物不宜作为抽样调查的对象,活动能力强的高等动物要用标志重捕法调查,种群密度不能反映种群数量的变化趋势。4.B植物种群密度调查随机取样的样方数量要足够大,并且调查期间应该没有人为因素的影响。一般调查草本植物的样方面积为1 m2。5.D看一个种群的发展趋势,主要看年龄结构,但当性

53、别比例失调时,也会影响种群数量的变化。6.C提倡一对夫妇只生一个孩子,是通过直接调节出生率来控制人口数量。7.A种群年龄组成有三类,A图为衰退型,B图为增长型,D图为稳定型,C图为不够典型的增长型。其中衰退型年龄组成的种群密度将越来越小。8.CA、B两项对种群出生率和人口出生率概念的表述是正确的。影响种群出生率的因素是各种环境条件对种群的制约,而影响人口出生率的因素除环境条件外,人口政策、生育观念等也影响人口出生率,所以C项错误,D项正确。9.C该区域的此种鼠的数量为=306。活动范围大的动物只能采用标志重捕法调查种群密度。10.B诱杀雄性成虫只会改变这一代的性别比例,不会改变子代的性别比例,

54、但会使子代的出生率降低,种群密度减小,使子代中抗性引诱剂的基因频率增加。子代种群的空间特征与昆虫的生活方式以及生活环境有关,与亲代的性别比例无关。11.B由A、B两图可以看出,A地区的年龄组成属于稳定型,B地区的年轻个体所占的比例非常多,年老的个体所占比例很少,属于增长型。故B地区的人口增长率大于A地区。12.解析:从图示来看,种群中幼年个体数很多,老年个体数很少。这样的种群正处于发展时期,种群密度会越来越大,是一个典型的增长型的年龄组成类型。种群研究的理论应用于人口研究是具有重要意义的,根据年龄组成可以预测人口发展趋势,由于我国人口在这一段时期内将会增加,因此根据我国国情,计划生育将仍然是基

55、本国策。答案:(1)增长(2)老年幼年(3)大量增加计划生育13.解析:(1)计数时,若有植物正好长在边界上,只计样方相邻两个边上的个体。(2)标志重捕法计算公式:种群数量(N)第一次捕获并标志数量=第二次捕获数量第二次捕获并标志数量,故种群个体数N200=16010,N=3 200。(3)利用所得数据在坐标系中作直线,直线向右延伸跟X轴相交得到种群估计数为360只,该昆虫种群平均密度为3只/m2。答案:(1)8株(2)3 200尾(3)图略3可能有外来昆虫的迁入。14.解析:根据表格可以看出本实验中所加液体的体积不变,变化的只有培养的温度和是否加入培养液,可知本实验的目的是研究温度和培养液对

56、酵母菌种群数量变化的影响。根据经验,培养液营养全面可使酵母菌种群更好地存活,且温度为28 时适宜酵母菌生活,B组和C组中的酵母菌生活条件不适宜,因而出生率低,A组条件适宜,所以种群数量增长较快。答案:(1)振荡重复实验(2)温度和培养液A第2节种群数量的变化实验设计探究解析:表中数据表明影响种群密度的因素有两个:营养物质和氧气。在溶剂一定的环境中培养酵母菌,营养物质限制了酵母菌的K值。同时酵母菌是兼性厌氧型菌,在氧气充足情况下才能快速繁殖,因此氧气含量限制了酵母菌的繁殖速度。取样时为保证数据的准确,应将培养液摇匀后取样,并且要稀释后计数。清洗血球计数板的方法应为浸泡和冲洗,切勿用硬物刷洗。答案:(1)BAD(2)培养液较多,与空气接触面积较小,故供氧较少(3)葡萄糖浓度较低,故营养物质供应较少(4)摇匀培养液后再取样培养后期的样液稀释后再计数(5)浸泡和冲洗随堂练习巩固1.B2.C3.B4.A课后作业提升1.D2.D3.A有害生物刚到一个新的条件适宜且没有天敌的环境中,由于食物充足,种群数量在一段较长时间内呈“J”型增长,会打破生态系统生物间原有的制约关系,将对其他生物造成严重危害,使生物多样性受到威胁。“J”型增长曲线的增长率为定值。4.A合理利用资源