九年级上册预科

1、第一讲 第十三章 内能 第一节 分子热运动新课导学1、物质是由分子组成的。一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，分子间存在相互作用的引力和斥力。2、影响扩散快慢的主要因素是温度，温度越高，扩散越快。3、热运动：由于分子运动跟温度有关，所以把物体内部大量分子无规则的运动叫做热运动。例1下列现象中，不属于扩散的是 （ ）A.湿衣服晾干了 B.在公共场所吸烟，污染环境C.房间几天不打扫，就有一层灰尘 D.腌制咸鸭蛋例2下列现象中，不能说明温度越高分子运动越剧烈的是 （ ）A.腌制咸菜时，放盐后经过较长时间菜才变咸；炒菜时，放盐后菜很快就有了咸味B.固体的体积随温度的降低而减小C.洗过的衣服冬天比夏

2、天干的慢D.气温高时植物生长快例3下面物理实验中能证明分子间存在引力的实验是 （ ）A.两个橡皮碗压紧后，很难拉开B.用丝绸摩擦过的玻璃棒，能吸引轻小的泡沫塑料小球C.磁铁吸引铁屑D.两块接触面锉得很平的铅块，压紧后下面能挂很重的重物，而不被拉开例4同学们做作业时，常用透明胶带把错处揭掉，在操作时往往把胶带用力抹一下使之与纸紧贴，才能容易将错处的纸揭掉一层，为什么？基础精练1、分子动理论的内容是：物质是由 组成，分子在 地做 运动，分子间存在着相互作用的 。2、不同物质在 时，彼此 的现象，叫做扩散。扩散现象能够发生主要是因为 ，其次还表明了分子间有 。3、一个物体很难被拉长，表明了分子间存在

3、 ，相反一个物体也很难被压缩，表明了分子间存在 。4、“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游诗句。对于前一句，从物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香分子 加快，说明当时周边的气温突然 。5、箱子里放入一些樟脑块，过几天整个箱都充满了樟脑味，这说明了 。樟脑块发生的物态变化是 。6、下列现象，说明分子不停地做无规则运动的是 （ ）A.打开一瓶香水，过一会整个房子充满香水味 B扫地时，在阳光下看到尘土飞扬C.水向低处流 D.风的形成7、扩散现象说明了 （ ）A分子永不停息地做无规则的运动 B分子间有相互作用的引力的斥力C分子间没有间隙 D分子的数量太大8、有这样几种现象：（a）潮湿的

4、地面变干；（b）一滴红墨水在清水中慢慢散开；（c）地面洒了香水，整个房间充满香味，其中属于扩散现象的是 （ ）A.只有（a）和（c） B.只有（b）和（c）C.只有（a）和（b） D.（a）、（b）、（c）9、下列现象中属于固体扩散现象的是 （ ）A.小树一年比一年高 B.铁块放久后生了锈C.打开醋瓶能迅速闻到醋的酸味 D.长期放石灰的墙角有相当厚的一层墙壁染上白色10、以下现象能说明分子间有斥力的是 （ ）A一根细铁丝很难被拉断 B沾在物体上的灰尘能被抖掉C用浆糊很难把两块木头粘合在一起 D液体很难被压缩能力拓展11、指出下面两句俗语中所包含的物理知识：破镜不能重圆 ；墙内开花墙外香 。12

5、、举一例表明物质分子间有引力： ；举一例表物质分子间有斥力： 。13、找一找2分硬币轻轻放入一盆清水的表面，能否使它不沉入水中？应该怎样放？为什么水能“托”起它？探究创新14、某大型钢铁公司制造钢铁零件时，为了增加零件表面的硬度，通常把零件的表面放入含碳的渗碳剂中，这样碳分子就可以渗入零件的表面，试用分子动理论的观点解释其中的道理。15、火山是怎样喷发的？如图15.13，在一个大玻璃杯中倒入冷水，另准备一只小瓶，在小瓶中滴入几滴红墨水，再把热水注入小瓶中。在小瓶的瓶口拴上一根细线，提着细线慢慢地把小瓶沉入玻璃的底部。顿时小瓶中的红墨水就像火山爆发一样，瓶口喷出红色烟云，似火山喷发，缭绕上升，非

6、常好看。小明说：红色烟云是由于分子热运动产生的，红墨水温度越高，分子热运动剧烈，便向四周扩散，进入清水中，形成了红色烟云，这是扩散现象。犀子说：红色烟云是由于热传递而形成的，红墨水的温度高，密度小，因而向上运动，下面周围的冷水来补充，就形成了烟云状。这是对流现象。你认为这是什么物理现象造成的？ 第二节 内 能新课导学1、物体的内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能2、内能不同于机械能3、一切物体（无论运动还是静止，高温还是低温）都有内能4、内能与温度的关系：同一物体，温度越高，内能越大5、改变物体内能的方法有热传递和做功两种6、热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫热量

7、。单位是焦耳。例1 有关物体内能的说法中，正确的是 （ ）A物体的内能与物体的温度有关，温度升高时，物体内能增大B物体的内能与温度有关，温度保持不变，物体的内能也一定不变C物体的内能与物体的位置有关，物体被举得越高，物体的内能越大D物体的内能与物体的速度有关，物体的速度越大，物体的内能越大例2一个物体温度升高了，表明 （ ）A一定对物体做了功B物体一定吸收了热量C可能对物体做了功，也可能是物体吸收了热量D物体的机械能增加例3关于温度、热量、内能、下列说法中正确的是 （ ）A.物体温度越高，所含的热量越多B.热传递过程中，放热的物体一定比吸热的物体温度高C.50的水一定比10的水内能大D.在0时

8、水放热结冰，物体的内能变为零例“钻木取火”和“太阳灶”都能使物体内能增加，这两种获得能量的方法是否相同？基础精练1、物体内部 动能和分子 的总和叫做物体的内能，物体的内能跟物体的 有关， 越高，物体内部 越激烈，物体 就越大。2、炽热的铁水具有 能，当温度降低时内能会随着 ，冰冷的冰块 内能，当温度升高时，内能会随着 。3、判断在下列现象中，物体的内能是增加还是减少。一杯水吸收热量，它的内能 ；锯木头，锯条发热，锯条内能 ；用打气筒给自行车胎打气时，胎内空气的内能 。4、说明下列现象中改变内能的方法。古人用“钻木取火”的方法产生火。 ；一盆热水放在室内，一会儿就凉了。 ；冬天人们常用嘴手上呵气

9、，手感到暖和。 ；双手相互搓擦使手感到热。 ；铁块在火炉上加热，铁块的温度会升高。 ；用铁锤多次敲打铁块后，铁块的温度会升高。 。5、小蝶在学习中有下列几个想法，请帮他判断是否正确。（1）一个分子做热运动所具有能，叫做物体的内能。 （ ）（2）物体内能的改变，只有通过热传递来实现。 （ ）（3）一个木块和一杯水升高相同的温度，增加的内能一定相等。 （ ）（4）天上飞行的飞机具有机械能，它也有内能。 （ ）（5）如果物体的内能大，它的机械能也一定大。 （ ）（6）不停地用锯条锯木头，锯条温度升高到一定程度后就不再升高，这时，对锯来说，热传递和做功都在进行。 （ ）6、关于内能，下列说法中正确的是

10、 （ ）A运动的物体比静止的物体内能大 B物体内能增大，温度一定升高C水在0以下就没有内能了 D物体温度升高，内能增加7、关于热量，下列说法正确的是 （ ）A热水比冷水含的热量多 B一大桶水比一小桶水含热量多C一个物体内能越多，它具有的热量越多D 热量是热传递过程中物体内能的改变量8、一个物体温度升高了，则 （ ）A它一定吸收了热量 B一定是别的物体对它做了功C它的热量增加了 D它的内能增加了9、一个木箱从粗糙的斜面上匀速滑下来，则它的 （ ）A机械能和内能都增大 B机械能减小，内能增大C机械能增大，内能减小 D机械能和内能都不变能力拓展10、木匠师傅在钻孔机给干燥的木材钻孔时，有时我们会看到

11、钻孔内冒烟，甚至有时会冒出火苗，这是为什么？请用学过的物理知识加以解释。11、以前，夏天在卖冰棒的时候，用棉垫子把冰棒包裹起来以免化掉，有人说，这样做的目的是不让冷气跑掉。你认为是这样吗？谈谈自己的看法。12、假如现在正值严冬季节，你身体感到冷，你可以想出哪些办法使身体暖和起来？请将这些方法归类。探究创新13、在生活中你可能发生这样的趣事：在你往保温瓶灌入大半瓶开水后，塞上软木塞，常会听到“砰”的声音，发生“嘣塞”现象，这是为什么？在你听到此声时还会看到些什么？请你解释一下你所观察的现象？14、2003年3月21日俄罗斯“和平号”轨道空间站，完成了历史使命，在地面人员的操作下，降低轨道，通过大

12、气层产生大量热量，使工作舱上的大部分物质在接近地面之前就熔化，残余部分则坠入南太平洋中的无人区。请你分析一下这其中的原因？15、用打气筒给自行车轮胎打气，过一会儿气筒壁会发热。解释其原因？16、开启啤酒瓶的瞬间伴有“嘭”的一声，瓶中有一股“白烟”冒出，试解释这一现象。17、做一个有趣的小实验；找一个瓶子和比瓶口稍小一点的瓶塞。将瓶子水平拿着，然后将塞子从瓶口塞进去到瓶颈的位置。请你将嘴靠近瓶口并向里面的瓶塞用力吹气，力越大越好。有什么现象发生？尝试解释你观察到的现象？5 第三节 比热容新课导学1、比热容的概念：单位质量的某种物质，温度升高1所吸收的热量叫做这种物质的比热容。2、理解比热容的物理

13、意义：比热容是描述物质热学特性的物理量，它反映的是物质吸热（或放热）的本领。不同物质比热容一般不同，同种物质在不同状态下其比热容不同。3、水的比热大。沿海地区与沙漠地区昼夜温差是不同的。4、C水=4.2x103J/(kg.)例下列说法中正确的是 （ ）A一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的一半B吸收热量多的物质，比热容一定大C高温物体放出的热量一定多D质量相同的水和煤油，吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度例2甲、乙两物质的质量之比为3：2。升高的温度之比为4：3，吸收的热量之比为5：2，则它们的比热容之比为 （ ）A1：5 B5：1 C5：4 D4：5例3冬天暖气系统中往往用热

14、水慢慢地流过散热器，利用水温度降低时放出的热来取暖，其中选用热水而不选用其它液体的主要原因是 （ ）A、水比其它液体流动性大 B、水比其它液体价格便宜C、水比其它液体的比热容大 D、水比其它液体来源广，无污染基础精练1、单位质量的某种物质温度 吸收的热量，叫做这种物质的比热容。它也等于 质量这种物质温度 放出的热量。2、比热是物质的一种 ，不同的物质的比热 ，冰的比热是2.1×103J/(kg·)它表示的意义是 。3、通常用Q表示 ，c表示 ，m表示 t0表示 ,t表示 ，如果物体温度升高，采用公式Q吸= 计算其吸收的热量,如果物体温度降低，则采用公式Q放= 计算其放出的热

15、量，在国际单位制中,比热容的单位 读做 。4、判断下列说法是否正确：（1）一杯水和一个铁块在温度和质量相同时，吸热能力是相同的。 （ ）（2）冰和水的比热容是相同的。 （ ）（3）各种物质都有自己的比热容，比热容是物质的特性之一。 （ ）（4）把一块铁块切割成两块，质量小的铁块比热容就小。 （ ）（5）两个物体若吸收相等的热量，则比热容小的物体温度高。 （ ）（6）质量相等的不同物质，升高相同的温度吸收的热量不相等，它们的比热容就不相等。（ ）5、杯中有某种液体，倒去一半后，剩下半杯液体发生变化的是 （ ）A密度 B质量 C比热容 D温度6、关于水的比热容，下列说法中正确的是 （ ）A1kg水

16、在1时的热量是4200J B1kg水每升高1放出的热量是4200JC1kg水每升高1吸收的热量是4200J D1kg水每降低1吸收的热量是4200J7、2100J的热量能使质量为1kg的下列哪种温度正好升高1 （ ）A橡胶 B酒精 C煤油 D冰8、北方农村，常在菜窖里几桶水，由于水的比热容较大，因此 （ ）A气温升高时放出的热量较多，使储存的蔬菜不容易冻坏B气温降低时放出的热量较多，使储存的蔬菜不容易冻坏C气温降低时吸收的热量较少，使储存的蔬菜不容易冻坏D气温升高时放出的热量少，使储存的蔬菜不容易冻坏能力拓展9、已知冰的比热容为2.1×103J/（kg·），0.8kg的冰在

17、吸收了8.4×103J的热量后，温度升高到-4，求冰的初温度。10、试利用地理和物理知识解释我国夏季多东南风，冬季多西北风的原因。11、质量为500g的铝锅中放有2kg的水，把它们从15加热到95时需要吸收的热量为多少焦耳？c铝=0.88×103J/（kg·）12、小敏在家拿一金属球玩耍时，突然想：这可能是一种什么金属？假如现已测出金属球的质量是100g，当它的温度从85降到15时放出的热量为3.22×103J，你能否帮小敏得出：（1）这种金属的比热容是多少？（2）通过查找资料可知，这是什么金属？探究创新13、有一物理实验小组，为了研究物体温度升高时吸收

18、热量的多少与哪些因素有关系，做了如下四个实验：如图所示，在四个相同烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们实验记录的数据，根据实验记录，回答下列问题：烧杯号液体质量/g初温/末温/加热时间/min1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242（1）比较1、2两烧杯的实验记录，得出结论是： ；（2）比较3、4两烧杯的实验记录，得出的结论是： ；（3）比较1、3两烧杯的实验记录，得出的结论是： ；（4）综合上述结论，物体温度升高时吸收热量的多少与 有关系。第十三章内能单元训练题一、选择题1、下列对热学知识进行的归纳总结中，正确的是 &#

19、160;                       （       ）2、吸烟和被动吸烟都有害健康，因为烟雾中含有十几种致癌和有害物质。在空气不流通的房间里，只要有一人吸烟，一会儿房间里就会烟雾缭绕充满烟味，这表明A.分子的体积发生了变化      

20、0;    B.分子在不停地运动C.分子之间有引力                 D.分子之间有斥力3、（10·达州）关于温度、热量、内能，下列说法正确的是A. 温度高的物体，内能一定大B. 对物体做功，物体的内能一定增大C. 物体的温度越高，所含的热量越多D. 晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能增大 4、（10·绵阳）12.把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置五年后

21、再将它们切开，可以看到它    们相互渗入约l mm深。这个现象说明  A.分子间有引力               B.分子间有斥力  C.分子在做热运动             D.分子热运动与温度有关 5、株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在湘江边

22、得浅水滩处却感觉到凉爽。形成这种现象的原因，下面解释正确的是A.沙子的密度小，水的密度大   B.沙子的密度大，水的密度小C.沙子的比热容大，水的比热容小  D.沙子的比热容小，水的比热容大6、一个物体的温度升高了，则（      ）A物体一定吸收了热量                B一定是外界对物体做了功C物体的内能一定增大   &#

23、160;            D物体的比热容一定增大 7、人们常说井水冬暖夏凉，这是因为        A井内冬夏温度变化小，地面冬夏温度变化大，所谓“冬暖夏凉”是井水温度与地面温度比较而言的          B井水受地热的作用而有较多的热能C井水远离地面，不受空气流动的影响，因而具有较多的热能D井水暴露在空气中，夏天气温高，蒸发得快，吸收了较

24、多的热量，因而温度较低 8、下列说法正确的是（      ）。A内能是分子热能和分子动能的总和B物体运动越快，物体的动能越大，内能就越大C在水平地面上静止的0的冰块不具有内能和机械能D任何物体都具有内能，但不一定有机械能 9、下列关于温度、热量和内能的说法正确的是  A0的冰可从0的水中吸热                B100水的内能比0水的内能大    

25、; C水的温度越高，所含热量越多              D物体的内能不会为零 10、初温相同的铁块，甲的质量是乙的2倍，使它们分别放出相同的热量后，立即接触，则A、热从甲传到乙                        &

26、#160; B、热从乙传到甲C、甲、乙间无热传递发生                  D、温度由甲传到乙11、用图中所示装置演示气体扩散现象，其中一瓶是装有密度比空气大的二氧化氮气体，另一瓶装有空气，则A为了有力证明气体发生扩散，应在A瓶中装二氧化氮气体B若温度低于0，扩散现象就不会发生C扩散现象说明分子间有相互作用力D扩散现象说明分子不停地做无规则运动12、在加热条件完全相同的情况下，甲、乙、丙三种物质温度随时间变化的情况

27、如图所示。则以下说法正确的是（）A.甲和乙可能是同种物质            B.乙和丙可能是同种物质C.甲的质量一定比乙的质量大     D.乙的质量一定比甲的质量大13、 两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图1所示根据图线可知             

28、        （     ） A甲液体的比热容大于乙液体的比热容B如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多二、填空题14、如图所示图（a）是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线，图（b）是浸过肥皂水并附着肥皂薄膜的铁丝圈。图（c）表示手指轻轻地碰一下棉线的任意一侧。图（d）表示一侧的有肥皂液薄膜破了，棉线被拉向了另一侧。这说明分子间存在着    

29、        。15、 “花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游村居书喜中的两句诗对于前一句，从物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子                      加快，说明当时周边的气温突然      &#

30、160;  夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明：                             。16、用如图所示的三种方式使火柴温度升高达到着火点被点燃，其中     

31、用的做功方式改变火柴内能，     用热传递方式增加火柴内能的。17、2011年初我国西部发生较严重的干旱，为缓解干旱，解放军部队与当地气象部门进行了多次的人工降雨，人工降雨是用飞机或高射炮向空中喷洒干冰（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速吸热升华使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨。水蒸气凝华成小冰粒后，内能_(填“增大”“减小”或“不变”)，这是通过_方式来改变内能的；雨滴在接近地面是匀速下落的，不考虑雨滴质量的影响，则匀速下落的雨滴的机械能_(填“增大”“减小”或“不变”)。

32、18、如图12所示，在玻璃瓶中放入少量水，用瓶塞盖紧瓶口，然后往瓶中打气。当瓶塞被推开时，可以看到瓶内有“白气”产生。这是由于瓶内气体对       做功，使气体内能       ，温度        ，水蒸气液化成小水滴而形成的。 19、小丽在上学的路上多次看到如图所示的油罐车经过，油罐浑身大部分银白。储油罐的设计中，“浑身呈银白色”是为了    

33、0;   ；有时候夏天中午，还看到司机向储油罐上喷水，这主要是利用水的       较大的特性，以及水蒸发时要      的特性来给储油罐降温，以防止油的自燃。20、许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应”若某人工湖湖水的质量为1.0×107kg，水温升高2，则湖水吸收的热量为         J若这些热量被同等质量的沙石

34、吸收，则沙石升高的温度2（选填“大于”、“等于”或“小于”）（c水=4.2×103J/(kg·)，c沙石=0.92×103J/(kg·) ）三、简答题21、作为宜居城市，福州近年来大力整治西湖、左海、内河，新建了琴亭湖，全力打造一个美丽的水城，较好地调节了福州市区的气温。请你用所学知识解释修建人工湖和内河可以调节气温的主要原因。四、实验,探究题22、（1）如图所示，在试管中装些水，用橡皮塞塞住(塞得不太紧)，加热使水沸腾后，看到的现象是_，在整个过程中存在有多种能量之间的转化，请说出其中一种转化：_（2）如图所示，在一个配有活塞的夺取玻璃筒里放一小团硝化

35、棉，迅速向下压活塞，可以看到       ，这个实验说明：            23、小华学习做饭的过程中经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小。如图所示，是她探究时的实验装置。左右两图中，除杯内分别装的是质量和初温相等的食用油和水外，其余都相同。（1）能够支持她的猜想的事实是_A同样情况下，油升温比水快    B油能把食物炸黄，而水不能C油能漂在水面上   

36、60;          D油比水难蒸发（2）完成该实验还需要测量器材是_、_。（3）食用油和水吸收的热量是用_来反映的。五、计算题24、小明家的饮水机内装有质量为1.2kg的水，该热水器中水的温度从25升高到95。求：这些水吸收的热量。（水的比热容为4.2×103J/(kg·)25、质量相等、初温相同的水和某种液体，在相同的时间内，相同的条件下同时给它们加热。每隔1min记录一次温度，得到温度随时间变化的图像如图所示，求：（1）这种液体的比热容（2）要使20kg这种液体加热10分钟，

37、需要吸收多少热量？  第十四章 内能的利用第1节 热机教学目标知识与技能 1、知道热机的概念，了解内燃机是热机的一种。2、了解汽油机、柴油机的构造。能表述内燃机各冲程的工作状态和能量转化。3、了解内能的利用在人类发展史上的重要意义 过程与方法 1、通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功2、利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理 3、通过阅读“科学世界”了解现代汽车的一些常识情感态度与价值观 通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力 教学重点与难点 重点：汽油机的工作原理及能的转化过程，燃料的热值 难点：热机中的能量转化及损失，了解热机效率。导学过程自主导

38、学案1、热机是将 能转化为 能的机械。2、热机的种类有 、 、 、 等。其中 是最常见的热机。3、燃料在 燃烧的热机叫内燃机。4、内燃机的种类有 机和 机。5、理解两个名词概念。（1）什么叫一个冲程；（2）什么叫一个工作循环。6、内燃机是由 、 、 、 四个冲程组成的。2）、通过汽油机模型，结合自学，小组相互协作探讨认识汽油机构造进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。（知道名称的同时，要能了解各部分的功能）冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程工作原理。观看汽油机的模型，结合书本了解它的工作原理。内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程。开始工作前，活塞位于

39、气缸上端，进、排气门均关闭。工作时，活塞向 运动， 门打开， 门仍关闭。由于缸内体积增大，压强减小， 的混合物被吸入气缸。这是第一个 冲程，叫 冲程。活塞运动到汽缸最下端，就开始转为向 运动。这时 门和 门都关闭， 被强行压缩，温度升高，压强增大。这是第二个冲程，叫 冲程。该冲程结束时虽然温度较高，但未能达到燃料的燃点。在该结束的瞬间，火花塞产生 ，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体，高温高压的气体推动活塞由上向 运动，通过连杆带动曲轴转动。实现了内能向机械能的转化。这是第三个冲程，叫 。 该冲程结束，活塞继续 向 运动， 关闭， 打开，燃烧后的废气被活塞推出缸外。这是最后一个冲程，叫 。此后

40、，活塞又由上向下运动，从此进入下一轮循环。课内探究案活动1：实验观察并思考酒精灯对试管中水加热时，水的内能变化。（1）看到什么现象？ （2）木塞被顶开，是谁对它做了功？ （3）水蒸气既然能够对木塞做功，说明水蒸气具有能，它具有的是什么能？ （4）在加热过程中水蒸气内能的变化情况是怎样的？ （5）在这个过程中，有没有不同形式能量的相互转化？ 活动2：.汽油机原理（1）汽油机是利用 作燃料来工作的。（2）工作过程：工作过程以一个循环为一个单元，一个循环有_个冲程。包括：_ 、 _ 、 _ 、 _四个冲程第一冲程：吸气冲程中吸入的是什么？汽缸中活塞由哪端向哪端运动？进气门和排气门的打开和关闭情况？

41、第二冲程：压缩冲程中，活塞压缩燃料混合物的过程中，是什么能向什么能转化？ 压缩冲程末产生什么结果？ 汽油机是利用什么方式点火的？ 第三冲程：做功冲程为什么能做功？是什么能向什么能转化？ 第四冲程：排气冲程有什么作用？ 小结：一个工作循环有 个冲程，飞轮转动 周，对外做功 次，活塞往复 次，其他冲程靠飞轮的惯性完成。课堂达标训练课堂达标训练汽油机的一个工作循环是排气,吸气,压缩,_这四个冲程组成的,其中能将机械能转化为内能的冲程是_冲程。汽油机吸入气缸的物质是: ( ) A.汽油 B.空气 C.汽油与空气混合物 D.柴油克服摩擦力做功，或压缩气体做功而使物体的内能增加，这时是将_能转化为_能。气

42、体膨胀对外做功使物体的内能减少，这时是将_能转化为_能。判断下列属于排气冲程的是（ ）二、选择题1.汽油机在某个冲程中，进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，此冲程是（ ） A.吸气冲程 B.压缩冲程C.做功冲程 D.排气冲程2.在图所示的内燃机工作的一个循环中，其四个冲程的顺序应当是（ ） 第2节 热机的效率教学目标、建立热值概念。知道热值是燃料燃烧放热的特性，了解热值的表示法和常见燃料的热值，能利用热值表进行有关燃烧放热的简单计算。、了解热机效率。知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎样提高热机效率，及提高热机效率的意义所在。 、了解热机的利用与人类社会发展的关系，并能简

43、述热机的使用产生的排放物对环境不良影响，培养自觉的环保意识。教学重难点教学重点：了解热机效率及提高热机效率的途径，知道在利用热机形成的环保问题。教学难点：热机效率的理解，并能用热机效率进行简单计算。导学过程新课引入人要生存，离不开能量，机器要运转，也离不开能量，而内能又是人类和各种动力机械主要利用的能量形式之一。而燃料的燃烧正是这一来源的主要途径。下面我们先来讨论燃料及与燃料有关的问题。自主预习案燃料的热值1、常见的燃料有哪些，他们在燃烧时都会释放能量，但它们释放能量的能力是否相同呢？如果不同，那又如何来比较不同燃料燃烧释放能量的能力？2、 叫做这种燃料的热值，用字母 表示，单位符号是 ，利用

44、热值计算热量的公式是 思考：给热值下定义时你认为应该注意哪些？气体燃料通常不用质量而用体积，因此计算气体燃料放热时，公式应该写成 单位符号是 。3、观察常见燃料的热值表，说明热值是物质的 之一，汽油的热值是 ，它表示的物理意义是 热机的效率1、认真阅读课本，掌握热机燃料燃烧能量的走向。2、机械效率的定义是什么，我们如何定义热机效率？计算公式应该写成 3、提高热机的效率的途径是 具体措施是 4、热机的效率能否达到100？为什么？课内探究案下图为汽油机做功冲程的示意图。若某型号单缸四冲程汽油机的活塞直径为60mm（面积近似取S3.0×103m2），活塞冲程长度为L0.06m，某种工作状态

45、下做功冲程燃气的平均压强为p1.0×106Pa，活塞以n1380次/分钟作往复运动，汽油机往复运动两次，对外做功一次。求：（1）汽油机在此工作状态下燃气每分钟对活塞做的功是多少？（2）如果此工作状态下每分钟消耗20g汽油，那么可放出多少热量？汽油机把内能转化为机械能的效率是多少？（q汽4.6×107J/kg、不计摩擦）课堂达标训练1、现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有（ ） A较大的比热 B较低的沸点 C较大的热值 D较高的凝固点2、甲种燃料的热值小于乙种燃料的热值，下列说法正确的是（ ）A、甲种燃料比乙种燃料的热量少 B、通风条件越好，供氧越充足，两种燃料的热值越大C、

46、完全燃烧mkg乙种燃料，刚好烧开一壶水，那么用mkg甲种燃料也能烧开这壶水D、完全燃烧相同质量的两种燃料，乙种燃料放出的热量多3、近期煤价节节攀升，少数不法商贩将矸石破碎后掺在优质煤中高价销售，客户为了不上当，最恰当的方法是检测下列物理量中的（ ）A、热值 B、比热容 C、温度 D、质量4、下列关于提高锅炉效率的方法，正确的是（ ）A、把块状燃料粉碎成粉末状 B、用鼓风机向炉膛吹气C、利用热值大的燃料 D、向锅炉加大燃料的投放量5、东北网哈尔滨5月11日电，哈尔滨今年将拔掉140户企事业单位的燃油小锅炉，并入热网集中供热，这种做法可以（ ）A.提高燃料的热值 B.减少大气污染，有利于环境保护

47、C.节约能源 D.使燃料完全燃烧。第3节 能量的转化和守恒教学目标一、知识与技能1.知道能量守恒定律。2.能举出日常生活中能量守恒的实例。3.有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。二、过程与方法1.通过学生自己做小实验，发现各种现象的内在联系，体会各种形式能量之间的相互转化。2.通过学生讨论体会能量不会凭空消失，只会从一种形式转化为其他形式，或从一个物体转移到另一个物体。三、情感、态度与价值观1.通过学生自己做小实验，激发学生的学习兴趣。2.对能量的转化和守恒有一个感性的认识，为建立科学世界观和科学思维方法打基础。 3.通过学生讨论锻炼学生分析问题的能力。教学重难点教学重点：能的转化和守恒定律，强调能的转化和守恒定律是自然科学中最基本定律。学习运用能的转化和守恒原理计算一些物理习题。教学难点：运用能的转化和守恒定律对具体的